第1章 一人一句修仙是為了什么
“講到修行速度，不得不講講如何提升我們的修煉速度，首先第一種，配以藥物來(lái)修煉，加快靈氣的吸收，就能更快找到吸收靈氣的感覺(jué)，也能更快進(jìn)入煉氣期?！?p> “除了藥物，還有季節(jié)影響、周?chē)`氣濃度影響、周?chē)`氣屬性相性影響、情緒和心境的加成，對(duì)了，你們的五維屬性和功法的匹配度也是一個(gè)很重要的指標(biāo)，具體的大家平時(shí)的打坐中也能感悟到的?！?p> “我看看還有啥子沒(méi)講到的，對(duì)了，剛才不是有人問(wèn)那個(gè)玉竹簡(jiǎn)是不是人手一份嗎，每一個(gè)成功進(jìn)入煉氣的人，都會(huì)立刻得到一個(gè)玉竹簡(jiǎn)，就跟手機(jī)一樣的，可以在上面查資料、看書(shū)、使用傳音等，因?yàn)闆](méi)進(jìn)入煉氣不懂使用靈氣，而啟動(dòng)玉竹簡(jiǎn)得用靈氣才能啟動(dòng)，所以要進(jìn)入煉氣才發(fā)?！?p> “喲，老師還懂手機(jī)呢……”下面又有人竊竊私語(yǔ)，可能是看老師挺好講話的，這課堂氛圍也逐漸活躍起來(lái)。
“老師，請(qǐng)問(wèn)，進(jìn)入煉氣期會(huì)送什么初始裝備嗎？”此話一出，底下好多懂游戲的人都在笑。
“不送，能力不到位的人應(yīng)避免戰(zhàn)斗，發(fā)給你武器也沒(méi)用，至于飛行法器也不會(huì)送，因?yàn)槊咳赵趯W(xué)院里走來(lái)走去也是鍛煉，更別說(shuō)每天還有固定的體育課，如果送了飛行法器，反而違背了鍛煉身體的需要?！?p> “還有體育課吶……”
“對(duì)，待會(huì)下課后你們?nèi)ヮI(lǐng)取書(shū)籍的時(shí)候，就會(huì)給你們發(fā)課程表的了，每屆都這樣，這都是老夫帶的多少屆嘍……”鄧?yán)蠋熕剖窍萑牖貞?，瞇了瞇眼。
在鄧?yán)蠋熛萑牖貞浀臅r(shí)候，孫葇荑聽(tīng)到右邊傳來(lái)討論聲。
“這老師頭發(fā)都沒(méi)白，還自稱(chēng)老夫吶……”拾壹號(hào)學(xué)生說(shuō)道。
“這你就不懂了吧，修仙的人因?yàn)槭裁瓷裢隁庾?，長(zhǎng)年吸取天地精華，因此可保容顏不老?！笔拔樘?hào)學(xué)生好像比較懂。
“真的假的，那我昨天去飯?zhí)玫臅r(shí)候怎么看見(jiàn)有老頭呢?！笔耙继?hào)好像有點(diǎn)持懷疑態(tài)度。
“那肯定就是道行差的，保不住容顏了唄?！笔拔樘?hào)好像還有點(diǎn)瞧不上前輩。
“嗨，也不知道有沒(méi)有什么丹藥吃了可以皮膚不老哦。”拾捌號(hào)同學(xué)說(shuō)道。
順著這個(gè)話頭，后面還有幾個(gè)同學(xué)好像開(kāi)始走偏了……
“好想問(wèn)問(wèn)鄧?yán)蠋煻嗌贇q了！”
“鄧?yán)蠋熯€是挺帥的哈！”
“對(duì)對(duì)，我也想說(shuō)！”
“你們谷師兄來(lái)接你們了，咱們下節(jié)課再見(jiàn)吧?！编?yán)蠋熣f(shuō)完，腳下生云，踩著云就飛走了。
老師走后，下面的同學(xué)便更肆意討論起來(lái)了。
“?。抗葞熜?？在哪？”
“這你就不懂了吧，厲害的修仙者老遠(yuǎn)就能知道方圓幾公里發(fā)生的一切?！?p> “哦哦對(duì)哦，修仙小說(shuō)里都是這么寫(xiě)的?！?p> “唉你們說(shuō)修仙小說(shuō)都是誰(shuí)寫(xiě)的，怎么這么了解修仙世界的東西，該不會(huì)都是正經(jīng)道友寫(xiě)的吧……”
“不會(huì)吧……人家修仙的那么忙……”
“嘿，有啥可忙的，聽(tīng)說(shuō)金丹期的人能活幾百年還是上千年，時(shí)間漫漫長(zhǎng)，想干啥事干不成？”
“也是哦，那么長(zhǎng)的生命中有一兩個(gè)小愛(ài)好也正常?！?p> “也不知道活那么長(zhǎng)，會(huì)不會(huì)感到寂寞哦?！?p> “還寂寞，聽(tīng)說(shuō)他們一閉關(guān)就得幾十年的，沒(méi)有空給你寂寞?！?p> “哇，幾十年，這也太苦了吧……”
“哦那不然你以為呢，都是小說(shuō)主角，一天就給你干到飛升？”
“唉……幾十年就在那打坐……這也太辛苦了吧……修仙到底是為了什么……”
此話一出，周邊的同學(xué)都陷入了沉默。
孫葇荑也不禁陷入思考，修仙，是為了什么……
無(wú)盡的生命？
無(wú)盡的生命是為了什么？
生物本能？
活幾十年和活幾千年的區(qū)別是什么？
是命越長(zhǎng)越開(kāi)心，還是越短越開(kāi)心？
人活著，是為了開(kāi)心？
還是為了進(jìn)化？
這種亙古以來(lái)就盤(pán)桓在人類(lèi)頭頂?shù)乃伎?，從未停止，也并非是孫葇荑一個(gè)三十多歲的孩子能一時(shí)之間想明白的問(wèn)題。
“你們是為啥來(lái)的呀？”
“我？我是覺(jué)得修仙多酷啊，可以在天上飛來(lái)飛去！”
“我覺(jué)得他們那個(gè)技能，那個(gè)招式，哇，發(fā)光的，好酷，而且還能保護(hù)自己?！?p> “嗯，對(duì)，修仙之后就沒(méi)人敢欺負(fù)咱了?！?p> “那可不一定，修仙界這么多高手，一步行差踏錯(cuò)說(shuō)不定命都沒(méi)了，指不定是人類(lèi)社會(huì)更安全還是這兒更安全哩。”
“嘖，怎么說(shuō)呢，這兒要面臨的壞，人類(lèi)社會(huì)也得面臨，但這里的好，是人類(lèi)社會(huì)難得到的?！?p> “反正我現(xiàn)在就是想進(jìn)入煉氣再說(shuō)，而且來(lái)上學(xué)的時(shí)候也沒(méi)說(shuō)不能退學(xué)吧，萬(wàn)一真過(guò)不下去，就退學(xué)唄，當(dāng)是來(lái)旅游了。”
“我說(shuō)你是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)招生老師說(shuō)話，招生老師說(shuō)了，如果退學(xué)的話會(huì)給你下禁制的，會(huì)封存你體內(nèi)對(duì)靈氣的使用，還有，讓你沒(méi)法說(shuō)出在修仙學(xué)院修行的事情?！?p> “還行吧，反正不是要我命就行了?！?p> 大家正在熱烈討論中，谷師兄來(lái)了。
“大家剛才上的課是30分鐘，以后咱們的一節(jié)課是一個(gè)半小時(shí)的?！?p> “還有，對(duì)大家有個(gè)要求，就是以后大家在上課前，做好對(duì)該節(jié)課的預(yù)習(xí)，不要一臉懵懂地來(lái)聽(tīng)課，如果有問(wèn)題的話課上一次性提出，課后也要好好復(fù)習(xí)?！?p> “我再總結(jié)一邊，預(yù)習(xí)、提問(wèn)、復(fù)習(xí)，這些也在各位的學(xué)生手冊(cè)里面，做到了會(huì)有積分獎(jiǎng)勵(lì)的，現(xiàn)在我就帶大家去領(lǐng)取學(xué)生手冊(cè)?！?p> 大家跟著谷師兄在街道上七拐八拐，走了幾分鐘，來(lái)到一個(gè)三層樓高的樓前，樓的牌子寫(xiě)著藏經(jīng)樓三個(gè)大字，非常直接地點(diǎn)出了此建筑的作用。
“哇，這好像那個(gè)岳陽(yáng)樓啊，是不是仿岳陽(yáng)樓建的！”有的學(xué)生指著建筑興奮地喊道，一時(shí)間孫葇荑以為身處旅游團(tuán)中。
正在她期待著谷師兄用揚(yáng)聲器喊，各位旅客看過(guò)來(lái)，快進(jìn)去買(mǎi)些土特產(chǎn)給家人的時(shí)候，谷師兄自己笑了笑，啥也沒(méi)說(shuō)就帶頭跨進(jìn)了藏經(jīng)樓里。
孫葇荑感覺(jué)，谷師兄以前在凡間的時(shí)候，也跟過(guò)團(tuán)旅游吧。