我和安貝貝是姐妹，我是安莉。我們之間隔了九年的光陰。

　　我經(jīng)常在思考為什么我們不是雙胞胎，為什么我是姐姐，安貝貝是妹妹；為什么我要讓著妹妹；為什么安貝貝不聽話，爸媽還把錯怪在自己身上，哦，這事真的是糟透了！

　　自從媽媽有了安貝貝以后，我就得經(jīng)常幫著她一起照顧安貝貝，也算是安貝貝半個媽媽了，還是保姆恰當(dāng)點吧！想到這，我怎么可能有這樣難纏的孩子呢，這是件比看見妖怪還恐怖的事。

　　安貝貝小的時候長得美，大大的眼眸，嬌嫩的皮膚，短小卻精致的四肢再配合著一副俏皮的神情，真的是可愛極了；對于那時候的安貝貝我簡直愛極了她，預(yù)想著安貝貝以后肯定是個安靜的美女子，性子也好。

　　而現(xiàn)在，時間過得有點快了，而安貝貝也沒有按照自己預(yù)期想的那樣，是個多么多么惹人愛的家伙；反而是個天天被家長抱怨，被老師時常批評的小女孩，我無奈極了，怎么辦呢？

　　知道現(xiàn)在是什么時候了么？猜猜吧！現(xiàn)在，安貝貝已經(jīng)三年級了，我也已經(jīng)是大學(xué)生了?；仡欀@些年的生活，簡直跟做夢一樣，到現(xiàn)在都還沒有醒過來。夢一場接著一場，有些夢醒了，人，也就醒了；有些夢實在是太美了，做夢的人不愿意醒過來；又有些夢，是所謂的噩夢，讓人在夢里掙扎、痛苦。

　　而我伴著安貝貝一起吃飯，一起睡覺，一起做作業(yè)。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)成年，而安貝貝是個小學(xué)生，現(xiàn)在的班主任是我曾經(jīng)的班主任；開學(xué)初，我陪著安貝貝一起報名，見到了我小學(xué)時期的班主任，相互慰問了些，說些客氣話，那個班主任說“哦，我可還記得你呢，安莉“。我很驚訝地捂了捂嘴“真的嗎？老師，你竟然還記得我，我數(shù)學(xué)不好，你不是因為這個記得我吧…“。臉上也開始有了些溫度。

　　而后因為報名事務(wù)繁多，停止了之間的對話。我每每想起這事都會覺得受寵若驚，又擔(dān)驚受怕。寵的是曾經(jīng)的班主任竟然還記得她，看來我給別人的印象實在是太深刻了，哦，這簡直太難以置信了吧，都已經(jīng)好多年了吧…哦，我真的好高興；悲的是：班主任不會是因為我數(shù)學(xué)爛到一種境界才對我印象深刻的吧，那…那樣的話，簡直不敢在出現(xiàn)在班主任面前了，這…這實在太恐怖了。想到這，我痛苦的皺了皺眉，抓了抓有些發(fā)癢的頭皮，嘴里不時的嘟囔幾句。

　　不知道是不是因為班主任對她的印象深刻的關(guān)系，給了安貝貝一條杠_小組長的職位；讓現(xiàn)在這個有些淘氣且老惹我生氣的妹妹沾沾自喜，像是貓偷吃了一條小魚一樣的那種喜悅感。對于班主任這個做法，我很不明白，安貝貝作業(yè)做的也不是很棒，成績更是中下水平，難道班主任是想鍛煉安貝貝？可是，安貝貝能行嗎？肯定不行的吧？自己作業(yè)那么爛，哪有時間做這些，這是醉了！想到這，安莉更是煩躁的甩了甩頭，這個妹子讓她真的很是頭痛，更是想著以后自己絕對不能擁有小孩，那絕對更加痛苦。

　　我?guī)缀趺刻於紩c安貝貝爭吵，我在旁邊罵著，安貝貝只是坐在座位上聽著，左耳朵出右耳朵進(jìn)，神游著。

　　我期盼著每天這么跟她講些道理，她能聽進(jìn)去；可是現(xiàn)在的人都很厲害，別人講的話可以選擇性的聽或者不聽，不管你聽還是不聽，最后的結(jié)果就是你什么都沒有聽進(jìn)去。我每天罵的多了，罵的也累了，但還是累此不彼，期待從妹妹臉上看到她懺悔的表情，可惜，結(jié)果當(dāng)然不盡人意，她看到的是張麻木、且在神游的臉…挫敗的嘆了嘆口氣…對于安貝貝，她已經(jīng)無能為力了，所有計謀都不再有用了…

　　曾經(jīng)為了安貝貝還制定了什么獎罰制度，用她一些害怕的事物來嚇?biāo)源诉_(dá)到目的；可是安貝貝長大了，腦子里的想法也多了，漸漸沒有了能威脅她的存在，所以，安貝貝已經(jīng)脫離了掌控，就像是脫韁的野馬一樣，沒有能騎動她的人，對于安貝貝，已經(jīng)說不出什么話來了，只能重重的嘆口氣！

　　所以現(xiàn)在的我，無比郁悶，不想和安貝貝生氣，想她的妹妹能像個淑女一樣，學(xué)習(xí)能好一點，能不讓爸媽那么操心，當(dāng)然這些只是美好的愿望，我還能怎么做呢？我現(xiàn)在能做的只能寫寫日記，記錄她與安貝貝的點點滴滴，不那么容易生氣，因為我的脾氣也太過暴躁，所以，容易和安貝貝吵架，得減少這種情況的發(fā)生，我可不想變老呢！