說(shuō)道理，這件事的起因是因?yàn)樗?p> 面對(duì)4班的同學(xué)們鄭媛感動(dòng)有之，欣慰有之，但現(xiàn)在更重要的是不能讓兩個(gè)班真正動(dòng)起干戈。
雖然事情發(fā)酵到現(xiàn)在，已經(jīng)不單單是兩個(gè)班的事了。那教室門口窗前的看客觀眾多是別班的，這么一下人已經(jīng)多了一倍，還在持續(xù)增多。
鄭媛深呼一口氣面朝對(duì)峙著的2班人道：“一直覺(jué)得謠言止于智者，所以沒(méi)有過(guò)多在意，實(shí)在沒(méi)有想到事情能夠演發(fā)到這樣的地步?，F(xiàn)在雙方各執(zhí)...