“現(xiàn)在已經(jīng)高二了，分了文理班，你們要分清孰輕孰重，該認(rèn)真學(xué)習(xí)了……”林宛坐在課桌前聽(tīng)著講臺(tái)上班主任的講話。

　　今天是開(kāi)學(xué)高二開(kāi)學(xué)第一天，分完了文理班后又是一個(gè)陌生的班級(jí)，班級(jí)里有不少以前高一的同學(xué)，但更多是不認(rèn)識(shí)的新面孔。不過(guò)讓林宛高興的是，她的班主任和高一的是同一位，以為年輕的男語(yǔ)文老師。

　　“咚咚”教室的門被敲響了，隨后隔壁班的班主任走了進(jìn)來(lái)，“陳老師，這個(gè)學(xué)生以前是你們班的吧？他剛剛跟我說(shuō)想來(lái)你們班，我就帶他來(lái)問(wèn)問(wèn)你的意見(jiàn)?！边@時(shí)一個(gè)男生，才從門外的墻邊走進(jìn)來(lái)，走進(jìn)大家的視野。

　　“梁言樂(lè)？”陳班主任發(fā)出疑問(wèn)。

　　“嗯”名叫梁言樂(lè)的男生低聲的回答。

　　“你怎么要來(lái)我班，劉老師班應(yīng)該更適合你。”

　　“劉老師班沒(méi)有認(rèn)識(shí)的，班主任也不是您，我社恐?！绷貉詷?lè)平靜的回答著，卻多少有些玩笑的意思。此話一出，臺(tái)下不少學(xué)生低聲的笑了起來(lái)。陳班主任和隔壁的劉老師倒是沉默了。

　　過(guò)了兩秒陳班主任開(kāi)口“那劉老師要是愿意的話，我當(dāng)然歡迎你來(lái)?！?p>　　“這才剛分班，我自然是愿意的，再過(guò)幾天我可能就不愿意了。既然這樣，你就留在陳老師班吧，我走了。”劉老師踩著高跟鞋噠噠的回了隔壁班。

　　宏豐中學(xué)是善水市有名的私立高中，與多數(shù)學(xué)校注重理科不同，他們學(xué)校更注重文科。因?yàn)榻酉聛?lái)3+2模式的高考，今年新分的文理科班是最后一屆了。劉老師帶的是文一班班主任，陳老師則是文二班。

　　“行了，梁言樂(lè)你先在后面找個(gè)位置坐。班里有沒(méi)有同學(xué)想去別的班的，我也不會(huì)攔你，不過(guò)只能去下面的班，不能往上去?！卑嗬餂](méi)人動(dòng)身?！耙院缶蜎](méi)機(jī)會(huì)了，既然都沒(méi)有換班的想法，便準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的課程吧！跟我過(guò)來(lái)幾個(gè)人，領(lǐng)新學(xué)期的書(shū)本資料。”嘩啦啦的跟著出去了好幾個(gè)男生。

　　梁言樂(lè)在陳老師的講話中向后排走著，找了個(gè)位置便坐下了，絲毫沒(méi)有想去搬書(shū)的心。而林宛，則一直用余光看著他。

　　“沒(méi)想到，又是一個(gè)班了?！绷滞鸬偷偷哪剜?p>　　“干啥呢？”林宛的同桌戳了她兩下，她的同桌李欣也是高一的一個(gè)班同學(xué)。

　　“能干什么，走神啊。”

　　“也是，確實(shí)沒(méi)什么有意思的，不過(guò)梁言樂(lè)來(lái)了以后就有意思了，又能看你們語(yǔ)文雙神的爭(zhēng)霸賽了?！?p>　　“得了吧你，什么語(yǔ)文雙神，就他自己神好嘛，這次分班我不都沒(méi)考過(guò)她嗎。”

　　“嗐，那不是因?yàn)樗⒄Z(yǔ)比你好嗎?！绷滞鸩坏貌怀姓J(rèn)，這句話戳到了她的痛處。她和梁言樂(lè)的文科都很好，高一時(shí)她的理科綜合成績(jī)也都不錯(cuò)，和梁言樂(lè)的很像。兩個(gè)人相像的還有同樣讓人愁心的數(shù)學(xué)成績(jī)，唯一不同的是，林宛的英語(yǔ)成績(jī)也不行，而梁言樂(lè)則是略勝一籌。

　　“不知道過(guò)了個(gè)暑假，這家伙身體素質(zhì)有沒(méi)有好點(diǎn)，他以前是坐在你后面吧，經(jīng)?？罩缓芫媚?，導(dǎo)致我剛開(kāi)始都不知道咱班有這個(gè)人?！?p>　　“是啊，誰(shuí)知道，怎么比小時(shí)候的我身體還要不好。”林宛扭頭向后看去。恰巧，梁言樂(lè)的目光也停留在她的身上。四目相對(duì)，林宛知道，他在觀察新班級(jí)的環(huán)境，和她習(xí)性差不多，兩個(gè)人確實(shí)有很多相似之處。

　　“嘭，嘭”是領(lǐng)書(shū)的同學(xué)回來(lái)了，厚厚的一摞一摞書(shū)砸在了地上。

　　“來(lái)，大家回到自己的座位，我們先排一下班里座位順序，然后再領(lǐng)書(shū)，以及分配班里職務(wù)。第三節(jié)課開(kāi)始正式上課?！标惱蠋熣驹谥v臺(tái)上發(fā)話。

　　林宛和李欣都比較高，坐在了第四排的位置。“接下來(lái)第五排是：陳澤，姚賽，馬安語(yǔ)……梁言樂(lè)，你們自己在第五排找個(gè)順眼的位置坐剩下的就都坐在最后一排吧。”

　　“阿西，每次這個(gè)時(shí)候都想矮點(diǎn)，又坐在男生窩里了?！崩钚腊脨腊l(fā)言。是的，她和林宛幾乎每次都坐在都是男生的地方。

　　“嗯，這還是靠窗的位置呢，要是坐在中間，才是真正的男生窩。”林宛向她開(kāi)著玩笑。

　　扭頭發(fā)現(xiàn)她后面坐的又是梁言樂(lè)這個(gè)家伙。

　　梁言樂(lè)挑眉笑著說(shuō)“好久不見(jiàn)啊，前桌?！?p>　　林宛翻了個(gè)白眼，轉(zhuǎn)了回來(lái)。

　　領(lǐng)書(shū)很快，大家領(lǐng)完書(shū)坐在自己的位置上，陳老師便開(kāi)始講話。

　　想要競(jìng)選班委的舉手，同一個(gè)職位人說(shuō)多的則上臺(tái)發(fā)言，通過(guò)匿名投票的形式選舉。林宛對(duì)這些向來(lái)沒(méi)有想法。已經(jīng)開(kāi)始走神了。倒是李欣興致沖沖的競(jìng)選了政治課代表，得到了林宛帶有私心的一票，并成功選舉。

　　“還剩一個(gè)語(yǔ)文課代表，也就是我的課代表，有沒(méi)有人有想法?！标惱蠋熞荒樃吲d的提問(wèn)。有幾個(gè)人舉手，陳老師看著他們，又看了眼林宛和梁言樂(lè)的方向，不由得嘆氣，在心里想“我就這么不找他們倆待見(jiàn)啊，他倆一個(gè)有想法的都沒(méi)有。”

　　最終的語(yǔ)文課代表是一個(gè)女生，頭發(fā)剛剛到肩膀，看起來(lái)很乖，名字叫楊黎。

　　“好了，馬上就下課了，過(guò)完大課間就回來(lái)正式上課了?！标惱蠋熖罂幢砗髲奈募A中拿出張紙遞給班長(zhǎng)，“班長(zhǎng)把課表抄一下，沒(méi)特殊情況就按這個(gè)課表上課?！?p>　　梁言樂(lè)看著陳班離開(kāi)班級(jí)的背影，用筆戳林宛“你怎么不競(jìng)選語(yǔ)文課代表，沒(méi)看到陳班那期待的眼神嗎？”

　　“你不也沒(méi)競(jìng)選嗎？再戳我筆給你扔了?！绷滞痤^都沒(méi)回，沒(méi)好氣的回答著。

　　“這一個(gè)暑假都過(guò)去了，你怎么還這么大氣?。俊绷貉詷?lè)不禁感嘆。