春河雁陽(yáng)天
從那次離開(kāi)故鄉(xiāng)后，玉兒回到了白楊小鎮(zhèn)，九月金秋，風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉，像是在制作著一張張教師節(jié)的賀卡。
這學(xué)期，玉兒除了教地理，還教學(xué)生們音樂(lè)課，還給學(xué)生們播放有趣的地理紀(jì)錄片。
在忙碌了一個(gè)學(xué)期后，玉兒去了省會(huì)城市，那里有秋明想要找的人——秋明珠。
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，玉兒都在想一個(gè)問(wèn)題：自己可能是秋明珠的影子，所以秋明才會(huì)愛(ài)上她，她我覺(jué)得，秋明珠才是秋明一生最重要的那個(gè)人，即使他們是姐弟。
秋明什么也沒(méi)有說(shuō)就走了，從玉兒的世界里消失得一干二凈，而玉兒并不想當(dāng)別人的影子，所以也選擇了退出。
玉兒在大城市停留了幾天后就回到了故鄉(xiāng)，這個(gè)時(shí)候快過(guò)春節(jié)了，她要幫著家人一起準(zhǔn)備春節(jié)的飯菜還有一些事宜。
爐火燃燒著舊年的煩惱，窗花預(yù)示著新春的喜氣，屋里屋外都被玉兒打掃的干干凈凈，對(duì)聯(lián)也是玉兒從網(wǎng)上買來(lái)的。
二月，下了一場(chǎng)雪，房前屋后白茫茫的一片。下了雪的世界真的純凈無(wú)暇，遮住了世間所有陰險(xiǎn)奸詐的面貌。
這雪讓她想起了《六月雪》的戲劇：“三尺瓊花骸骨掩，渾身干凈雪一般！”
那一天玉兒穿著墨綠色的羽絨服走在雪地，任每一片雪花飄落在肩上和帽子上。
她去了那片白楊林里，和白楊樹(shù)還有雪留下了合影。她喜歡雪，也喜歡白楊樹(shù)，可就連雪跟白楊樹(shù)都能那么親密無(wú)間，為什么兩個(gè)相愛(ài)的人卻要無(wú)聲地離去？
離去就離去吧！感情不是生活的全部，好好愛(ài)自己才是人生的主題！
只是從今往后，再也不會(huì)有人輕易從玉兒這里得到感情和她自己通過(guò)努力得來(lái)的一切了。
三月，冰消雪融，南雁北歸，玉兒站在樓上，看到有的瓦片上長(zhǎng)出了瓦松草。
春天來(lái)了，天氣也明朗了，桃紅柳綠，鶯歌燕舞。
難得的好日子，玉兒又去了大河邊。
河上還殘留著沒(méi)有消完的冰塊，讓整條河流看起來(lái)晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。
一個(gè)穿著一身運(yùn)動(dòng)服的青年出現(xiàn)了，玉兒并沒(méi)有多留意。
青年也看到了玉兒，但兩人離得比較遠(yuǎn)。
“不知道哪一天，你生在這大河上，叫你一聲黃河漁娘！我想要落腳在你的黃河上，你卻說(shuō)你的夢(mèng)在欲望撒落的地方！我想要停泊在你的長(zhǎng)河上，你卻說(shuō)你的夢(mèng)，在那船頭朝著的方向……”
玉兒嘹亮的歌聲吸引了那位青年的目光，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著玉兒。
玉兒唱完了歌，就接著唱秦腔唱地方戲，她用大河當(dāng)背景，用沙灘當(dāng)走廊，邊走邊唱。
快走到那位青年跟前的時(shí)候，他認(rèn)出了她。
“玉兒，是你！”
玉兒聽(tīng)到有人在叫她，就看了看那個(gè)人，她也認(rèn)出來(lái)了！
“斜陽(yáng)？你是斜陽(yáng)?！?p> “對(duì)啊，記得我們小時(shí)候經(jīng)常在一起玩耍，你指著青梅，我騎著竹馬，我們一起蹦蹦跳跳的，玩得特別開(kāi)心！”
玉兒回想起來(lái)了。
那時(shí)大人們都出去工作了，玉兒和斜陽(yáng)都是爺爺奶奶帶大的。
他們是多年的同學(xué)了，從幼兒園一直到高中。
大學(xué)時(shí)，玉兒在南方上大學(xué)，斜陽(yáng)在省會(huì)城市上大學(xué)。
兩人并肩走著，邊走邊聊天。
“玉兒，你還是和以前一樣，愛(ài)唱歌愛(ài)唱戲?！?p> “是啊，女孩子嘛，不唱歌難道讓我在家學(xué)女紅刺繡嗎？我從來(lái)都不喜歡這些?！?p> “嗯，我也一樣，喜歡自由自在無(wú)拘無(wú)束?！?p> “我也不喜歡被束縛的感覺(jué)，所以今天一個(gè)人來(lái)河邊了?！?p> “你怎么一個(gè)人來(lái)了，一個(gè)女孩子來(lái)這里不安全?！?p> “嗯嗯，我喜歡一個(gè)人看風(fēng)景?！?p> “好吧?！?p> “你現(xiàn)在在哪里上班？”
“我在上海那邊?！?p> “黃浦江，東方明珠，讓我想起了我以前的明信片?！?p> “嗯，你呢？在哪里工作？”
“我在一個(gè)叫‘白楊小鎮(zhèn)’的地方教學(xué)?！?p> “你是老師??？挺好的?！?p> “對(duì)，我從小就夢(mèng)想當(dāng)老師，很喜歡和學(xué)生在一起。其實(shí)我有很多夢(mèng)想，只不過(guò)當(dāng)老師離我最近。”
“嗯，努力加油，都會(huì)實(shí)現(xiàn)的！對(duì)了玉兒，這些年你過(guò)得好嗎？”
玉兒停下了腳步，低頭不語(yǔ)。
“玉兒，你怎么了，有什么事可以跟我說(shuō)說(shuō)。”
“那時(shí)我遇人不淑，一次次地被欺騙被傷害，被同學(xué)孤立……”玉兒說(shuō)著就哭了起來(lái)。
“玉兒，別哭，雖然你那四分之一的人生不完美，受盡傷害，可你還有接下來(lái)的四分之三的人生，你要拿出勇氣面對(duì)它，好好規(guī)劃自己接下來(lái)的人生，感情不順利并不代表別的也不順利?！?p> “我知道了，我會(huì)努力的！”
“好了，天不早了，我送你回去吧！”
玉兒坐上了斜陽(yáng)的車，斜陽(yáng)把玉兒送回了家，斜陽(yáng)跟著玉兒進(jìn)了屋。
和玉兒的家人聊了會(huì)天后，斜陽(yáng)就回去了。
“玉兒，有什么事可以給我打電話或者發(fā)信息，我們是好朋友?！?p> “嗯，我記住了，你路上慢點(diǎn)！”
“好?！?p> 斜陽(yáng)的車漸漸消失在巷子的盡頭，玉兒心里重新有了希望！