回到教室的宋琰圭揉了揉太陽穴，思考著，就讓黎啟那小子吃虧兩天是不是太少了。
此時(shí)剛舉了兩個(gè)小時(shí)班牌的黎啟又被周文才叫去搬書，回到教室后，黎啟像快渴死的魚，拿過宋琰圭桌子上的杯子狂飲，喝完還有力氣叫喊“宋琰圭，你這水杯怎么這么小啊?！?p> “這兩天請(qǐng)叫我爸爸，大兒?！彼午缰幌胙a(bǔ)覺，不想搭理黎啟，“還有，喝完給我接滿，回來幫我看著，老周來了叫我?！?p> 說完，宋琰圭就開始趴在桌子上補(bǔ)覺。
黎啟看著宋琰圭的困樣，難得的沒有跟他拌嘴，安靜的去接水。
而另一邊，早早結(jié)束演講下臺(tái)后的連枝按住自己狂跳的心臟，緩緩輸出一口氣，慢慢平復(fù)自己剛剛在臺(tái)上的緊張心情后就趕往教務(wù)處交稿子。交完稿子并接受了教導(dǎo)主任和一堆老師“親切”地盤問的連枝此時(shí)像一條快累死的魚。
高一的教務(wù)處在高一教學(xué)樓的一樓，而連枝所在的高一11班在教學(xué)樓三樓。從教務(wù)處出來的連枝本以為自己是回去最遲的，卻在出教務(wù)處走向樓梯時(shí)遇見了個(gè)女生，連枝認(rèn)出來，他是那個(gè)坐在教室靠門處，唯一一個(gè)沒有同桌的瘦小女同學(xué)。
連枝邊走，邊觀察著女孩。不因?yàn)閯e的，僅僅在連枝跟著她從一樓走到三樓這段路程中，連枝發(fā)現(xiàn)，她從來沒有抬過一次頭，她長(zhǎng)長(zhǎng)的劉?？煲诘窖劬?，雖然已經(jīng)秋初，但還是太陽高照，氣溫不降的時(shí)候，她卻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的穿著外套，上衣拉鏈遮住脖子和下巴。更令連枝好奇的是，一路上，連枝對(duì)她的視線明目張膽，但她卻一下也沒有回頭。
在跟著女孩走進(jìn)教室，回到座位后，連枝的視線就被自己的同桌吸引了過去。
韓晗函不知經(jīng)歷了什么，她的頭發(fā)比早上更亂了，頭低的快要埋進(jìn)桌子。
連枝不知道這短短的時(shí)間里面她遭遇了什么，但考慮到此時(shí)二人陌生的關(guān)系，連枝覺得自己也不好詢問，只能沉默走進(jìn)座位。
黎啟看見連枝回到座位，剛想開口詢問她，為什么周窩瓜進(jìn)來不告訴他，害他包攬了一上午的累活。
但剛想開口的黎小狗，想到宋琰圭，愧疚心難得作祟，默默閉嘴，不吵醒宋琰圭睡覺。
在教室慢慢安靜下來的時(shí)候，周文才從前門走進(jìn)。
“好啦，都抬起頭來，現(xiàn)在，新生開學(xué)大會(huì)也已經(jīng)結(jié)束啦。每個(gè)人也應(yīng)該意識(shí)到，你們已經(jīng)是一名真正的高中生啦，不要還把你的玩心啊，這個(gè)那個(gè)的心思帶到高中來，你們是要參加高考的人……”眼看說著說著又要偏離正題，這次的周文才及時(shí)認(rèn)識(shí)到，“想必現(xiàn)在大家也都清楚，我呢，是你們高中三年的班主任，我叫周文才，文思泉涌，才高八斗的文才啊。現(xiàn)在，”周文才喝口水，戰(zhàn)略性停頓后又開口，“現(xiàn)在，所有人，從第一排靠門邊同學(xué)開始，大家都進(jìn)行一個(gè)自我介紹?！?p> 第一排靠門的男同學(xué)顯然沒反應(yīng)過來，“我？”
“對(duì)，就你開始，別緊張，簡(jiǎn)單的自我介紹，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你，大男孩了還害羞啥。”周文才擺擺手催促道。
邁著緩慢的步伐，男孩走上臺(tái)，“大、大家好，我叫程瑞云，我平時(shí)喜歡打乒乓球，羽毛球等各種球類，如果有喜歡球類的，大家可以一起玩。”
緊接著的眾人有了準(zhǔn)備，便顯得從容多了，大家一句兩句介紹了自己，班級(jí)里也漸漸開始活躍，眾人開始熟悉自己身旁的同學(xué)。
時(shí)間一步一步推移，到了連枝的自我介紹環(huán)節(jié)，連枝自然的走到講臺(tái)，講出已經(jīng)準(zhǔn)備好的草稿，班里一部分同學(xué)認(rèn)出了連枝，班里響起來小聲的議論，連枝從容不迫。
“大家好，我叫連枝，比翼連枝的連枝，希望在未來三年和大家度過一個(gè)個(gè)共同奮進(jìn)的時(shí)光?！?p> 在中規(guī)中矩的介紹結(jié)束，連枝松了口氣走下臺(tái)，回到座位，就聽到已經(jīng)走上臺(tái)的同桌的發(fā)言。
“大家好，我叫韓晗函，希望大家多、多多關(guān)照?！弊晕医榻B的韓晗函，眼睛看向地面，聲音微弱細(xì)小，像只小綿羊，說完這些話似乎用盡了她的勇氣，說完便急忙往臺(tái)下走。
連枝看著她上臺(tái)后驟然變紅的臉蛋，直到回到座位仍未消散，在內(nèi)心瘋狂吶喊，“她好可愛?。。 ?p> 聽了一個(gè)又一個(gè)人的自我介紹，連枝其實(shí)已經(jīng)不記得幾個(gè)名字了，但接下來一個(gè)人的上臺(tái)讓連枝提起了興趣，是那個(gè)充滿神秘感的女孩，但在酷girl上臺(tái)時(shí)，連枝敏感的發(fā)現(xiàn)，一直在班級(jí)最后默默站著的班主任竟然向前走到了最后一排過道上。
少女開口似乎帶著猶豫了，“我叫、周...心心?！敝徽f完名字，不管下面的人如何想，周心心便走下了臺(tái)。
甚至沒有來得及感嘆酷girl的名字如此可愛，連枝就默默發(fā)現(xiàn)，周文才的眉頭似乎皺的更深了，又默默退到了教室后面。