第十九章 你是最棒的

　　這是從未有過的場景。

　　說話依然透風(fēng)的李文博都笑嘻嘻的指著她的課桌介紹：“冷燕秋，巧克力是我給你的，黑巧，好吃?！?p>　　忽然面對如此熱情，冷燕秋還真不習(xí)慣，笑容都僵硬了。

　　她就是臨出門前一沖動(dòng)打了一袋棗子分了分而已。

　　“晨讀了，都——好好讀！”

　　冷燕秋都想咬自己的舌頭一下，你又不是班干部，操持晨讀課干啥？

　　臉蛋熱騰騰——埋頭翻書吧！

　　今天的晨讀是語文梁老師負(fù)責(zé)的，她還沒發(fā)現(xiàn)辦公桌上的紅棗，放下水壺就開始在兩個(gè)教室間轉(zhuǎn)悠。

　　“今天的三班是怎么了？”梁老師有點(diǎn)不相信自己的眼睛和耳朵，這群孩子裝樣子裝得還挺像的，自己每次進(jìn)屋都看見每一個(gè)在搖頭晃腦的讀書或者看書，從前可都是有打鬧的聊天的吃早飯的。

　　她再次走出三班教室，拐到樓梯處，然后迅疾回身，如一道閃電閃進(jìn)教室。

　　殺一個(gè)“回馬槍”！

　　哈哈——可是，什么“犯罪現(xiàn)場”都沒抓著。

　　我再走，再殺一個(gè)“回馬槍”！

　　梁老師斷定，這是三班班主任發(fā)力了。

　　教室里，冷燕秋已經(jīng)把手頭上現(xiàn)有的幾本書全翻熟了，又趴下跟睡覺似的，其實(shí)在倒騰手機(jī)。

　　黑色耳塞里播放出英語課文對話，她閉上眼睛，入定狀態(tài)。

　　“騰”的一記輕響，伴隨著一塊兒橡皮從她的頭頂?shù)袈洹?p>　　冷燕秋霍得抬頭，經(jīng)過了李文博掉牙事件，竟然還有不開眼的同窗挑釁滋事？

　　竟然還是李文博轉(zhuǎn)著那張丑臉，齜著透風(fēng)的牙，擠眉弄眼，一根手指還暗戳戳的往教室門口指。

　　欠抽——冷燕秋眉眼一立，又迅疾雙手往耳朵上一抹往抽屜洞里一推，做乖乖女狀。

　　ε=(′ο｀*)))唉這其實(shí)就是個(gè)本能反應(yīng)，秋姐真心并不害怕老師的好吧？

　　不過，什么時(shí)候開始，自己也進(jìn)入跟全班同學(xué)同仇敵愾一起應(yīng)對老師突擊檢查的隊(duì)伍了？

　　班主任孫老師的半拉兒腦袋出現(xiàn)在教室正中窗玻璃一側(cè)，這種鬼鬼祟祟的游戲都玩不膩的嗎？

　　冷燕秋的眼神與孫老師的，隔窗對望。

　　竟然，孫老師隔著玻璃對她招了招手，還朦朦朧朧笑出了兩排牙齒。

　　毛骨悚然有木有？

　　冷燕秋食指彎曲點(diǎn)向自己腦門兒，表情是大寫的問號？

　　再次招手。

　　教室里忽然安靜了，齊刷刷轉(zhuǎn)過來三十幾顆腦袋，和三十幾個(gè)同情的表情。

　　冷燕秋，習(xí)慣性的腳底下出溜兒，從后門飄出去了。

　　風(fēng)一樣的女子。

　　沒料到迎頭撲來的是和煦的關(guān)懷。

　　“冷燕秋，家里的事兒處理好了？你的身體怎么樣？有什么困難嗎？”

　　冷燕秋又點(diǎn)頭又搖頭，一臉懵。

　　第一次享受優(yōu)等生待遇，不習(xí)慣。

　　孫老師多笑出兩顆牙來：“冷燕秋啊，好幾個(gè)老師說你大有進(jìn)步。你看，你很聰明，也有基礎(chǔ)，老師相信你能保持這種狀態(tài)，繼續(xù)努力啊，爭取考上高中，有沒有信心？”

　　邊笑著說著，邊彎身握著拳頭上下?lián)]動(dòng)。

　　冷燕秋后退一步，滿臉抗拒。真的，你想讓一個(gè)活了三百多年的修真者熱淚盈眶揮動(dòng)倆拳頭響應(yīng)，大聲說“有”？

　　搞傳銷的都不敢去給三百歲的老妖怪洗腦好吧？

　　孫老師：一定是我笑得還不夠，輸出的勇氣還不足。

　　“冷燕秋，你就是太內(nèi)向了！來，跟著老師握拳，說‘我是最棒的’……”

　　不，我不是，你不要過來??！

　　可憐的冷燕秋已經(jīng)退到了后門處，再退，就進(jìn)教室了。

　　“鈴鈴鈴”，下課救了師生倆。

　　差點(diǎn)兒把走廊地板磚摳出間三室一廳來的冷燕秋飛一般閃回座位，太尷尬了。

　　臉蛋的熱度能煮熟兩顆雞蛋。

　　教室里的難兄難弟們都等著她呢，欣欣做賊似的從冷燕秋的課桌前探出頭來，用氣聲詢問：“老孫訓(xùn)你了？為啥??？”

　　冷燕秋往課桌上一趴，悶聲胡扯：“嫌我學(xué)習(xí)差唄?！?p>　　欣欣善解人意地：“學(xué)習(xí)差——那也不是一天兩天了，他不是早習(xí)慣了咱班年級倒第一的成績？”

　　這勸解法兒，冷燕秋都聽不下去了，她直起身子，轉(zhuǎn)換話題：“有初一初二的課本不？哪科都行，借我看看?！?p>　　這句話可太有殺傷力了，還留在教室里關(guān)心著這邊動(dòng)靜的同學(xué)們臉上的表情都換成悲憫了。

　　可憐的娃兒，這是被老孫摧殘傻了，老孫不仗義啊，咋也專門揀軟柿子捏呢？

　　誒，不對啊，冷燕秋現(xiàn)在，不屬于軟柿子那一國的了。

　　欣欣是最講義氣的，也最習(xí)慣冷燕秋的改變，直接拍板支持：“等回家給你帶來的，我全留著呢?！?p>　　“秋姐想要初一初二的書？那還不簡單，下樓走一圈兒?！?p>　　這是上次被提溜了脖領(lǐng)子碰腦袋的家伙，叫李文樂，跟掉牙的李文博是堂兄弟，一樣不念書光搗蛋的貨。

　　所謂下樓走一圈，那就是要去初一初二的教室耍威風(fēng)要學(xué)弟學(xué)妹的書。

　　冷燕秋一記冷冽的眼神，定格在李文樂的頭頂。

　　李文樂只覺得天靈蓋麻了，上次被撞擊的痛感清晰回溯，他干笑一聲：“哈，秋姐我就是開個(gè)玩笑，開個(gè)玩笑?！?p>　　李文樂訕訕的把屁股從課桌上挪回凳子上，剛剛恢復(fù)了點(diǎn)笑鬧氣氛的課間十分鐘，再次慢慢兒安靜了，大概是不約而同回憶起由典帥折腿時(shí)的痛叫聲。

　　傷不起，真的傷不起。

　　又是異常安靜的一堂課，以至于梁老師生出了新的野望：“同學(xué)們，今天的課堂紀(jì)律非常好，學(xué)習(xí)成績也要提高！”

　　語文作業(yè)除練習(xí)冊內(nèi)容外，額外增添一篇六百字作文。

　　還有威脅：“明天檢查作業(yè)，誰要是沒寫完，我在微信群@家長！”

　　梁老師一臉傲嬌的走了，教室里哀嚎一片。

　　“明明才跟我們說好的，只要上課不搗亂，隨便咱們不寫作業(yè)……”

　　冷燕秋是不理會(huì)這些的，利用課間十分鐘回復(fù)一下王哥。

　　王哥：小秋啊，今兒韭菜用完了，明天還是那個(gè)點(diǎn)兒，我再去割一茬行不？

　　王哥：你家的棗子可別賣給別人了！我包圓兒！