接振奮人心的激勵發(fā)言過后，典禮并未就此結(jié)束
“神話有鳳鳴九天之傳，古人有魚躍龍門之言，今有我涪風學子眾人折鶴祈愿，接下來麻煩我們的志愿者同學把彩色的卡紙分發(fā)一下”
凡事一旦有了開端，傳承也跟著出現(xiàn)了，因此，涪風中學有了一個傳統(tǒng)的習俗，每一屆的畢業(yè)生都可以‘折千紙鶴，懸掛祈愿’，涪風中學的就此多了一個代表物‘祈愿樹’
因著，涪風中學從未過于重視普高，所以錦鯉放生這一流程是無法復刻的，故而另想它法
祈愿樹的想法是楊婉和提供的，高三的年級主任封老師與其他老師商議過后可取，這才有了今日的祈愿禮，至于緊跟在后的學校祝福，則是各式各樣的腕花，就比如楊婉和手腕上的那個一樣
……
有人折花，有人養(yǎng)花，有人愛花
此時，定格在大合照中的這一幕將是楊婉和未來人生近幾年中最燦爛，最輕松的一刻
誓師大會不像校運會那樣麻煩，結(jié)束的要早，多功能大廳的打掃封老師沒有安排給楊婉和，也沒給高三學生反而是帶領(lǐng)著幾位老師一起打掃，而且還給了楊婉和特批，同趙明德申請到讓楊婉和提前回宿舍休息的特權(quán)
……
“有空聚聚”張鈺歡倒著走，招手道別“下次見”
“好”楊婉和微笑回應
冷心儀身旁的男生手很欠，扯住冷心儀的辮子“咱們走吧”
“松開”冷心儀不慣著，上手拍落“我說兩句話，再走”眨巴著自己水靈靈的眼睛，盯著楊婉和“給我個聯(lián)系方式好不好？小美女”
冷心儀的一句‘小美女’令楊婉和措不及防，臉刷一下的紅透了，冷心儀是第一個這么直白叫自己是小美女的人，楊婉和柔聲“好”
冷心儀拿到楊婉和的聯(lián)系方式，跟冷心儀一起的男孩子便催促著冷心儀拽著冷心儀離開，然后，校園的甬道之上就剩下楊婉和還有……張帥
夕陽之下，甬道地面，兩個人影子被拉的很長，很長，中間隔了一小段的距離，相向而站，兩雙眼睛對視相望，故事無限，是心動，始于心動，僅限心動，故事止步，兩線平行
“逆風起勢，所向披靡，云端相會，不止他們，我們亦是”張帥個子高，需要低著頭，也甘愿低頭“你和我，心之所向有異，路的終點卻都是璀璨，所以”
楊婉和接過話茬，與他再次相約“不問過去，只問未來”
張帥不提起過去約定，楊婉和也不會主動去提，更何況他們那時思想還不成熟，作出的決定還不夠穩(wěn)重，楊婉和沒有赴約是真，不過站在楊婉和的角度張帥應該可以理解，當時的他們是心生好感的，倘若真在一個學校張帥自己心里捫清，紙捅破了，楊婉和估計也就跟他一樣中考之后讀個職高
張帥也是注意過一兩次的普高成績榜，名列前茅的便有楊婉和一名，本以為是重名，見到后就都明白了，雖是中考落榜被迫就讀涪風，可楊婉和的幾次成績擺在那里，在重點高中內(nèi)部分班時是可以進入沖刺班的，畢竟張帥的同學也有在重點高中的
魅笙X
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