楊婉和接過姜貞貞遞過來的手中的報(bào)名單
‘H省五市全體青少年繪畫大賽報(bào)名表’楊婉和看清紙上內(nèi)容的時(shí)候腦子是明白的，但內(nèi)心卻是不敢確定的“姜老師，你給我的意思是希望……”
“你可以去參加”姜貞貞又拿出了另一份單子——繪畫大賽的宣傳單“這一份是比賽要求，你也看看”
楊婉和的指尖不自覺收緊，眼神低暗，抿唇，抬頭沒有去接“姜老師，我不太合適”喉中略有苦澀“你找錯(cuò)人了，而且”楊婉和看向其他方向，露出笑容“我是文化生，咱們涪風(fēng)西校區(qū)不是有特長生嗎？他們肯定是最優(yōu)選擇”
姜貞貞放下手中的宣傳單，握住楊婉和的手腕“咱們學(xué)校一共有七個(gè)名額，給到咱們東校區(qū)的本來只有一個(gè)，而我多要到了一個(gè)”
‘本來只有一個(gè)，多要到了一個(gè)’楊婉和的心偏移一點(diǎn)‘本來的一個(gè)名額是學(xué)校給東校區(qū)文化生看的流程，多要的是爭取’楊婉和心中捫清，這是姜貞貞為她爭取到的，不去的話絕對是可惜，可是楊婉和也有自己‘退縮’的緣由
“我爭取這個(gè)名額是為了你，也希望你可以去試一試”姜貞貞將楊婉和的雙手搭在自己的左手之上包裹住“老師很看好你的，當(dāng)然，你也不要有壓力，我會(huì)對你進(jìn)行指導(dǎo)的，相信老師這對你而言是一次自我展示的機(jī)會(huì)”
楊婉和當(dāng)然知道，只不過這是不被允許的，沒有人支持的“老師，您還是去找其他人吧，我系統(tǒng)的學(xué)過，哪怕有您指導(dǎo)也不過是臨時(shí)抱佛腳的，就不去丟人現(xiàn)眼了”
“怎么會(huì)丟人現(xiàn)眼呢？你的手抄報(bào)可是在一眾學(xué)生中脫穎而出，甚至還超越了西校區(qū)的學(xué)生，被貼在了展示欄上”雖然姜貞貞很希望楊婉和告知自己不報(bào)名的緣由，不過楊婉和緘口不提，姜貞貞作為老師只是鼓勵(lì)式勸說楊婉和，很明顯楊婉和是有意愿參加的，因?yàn)槌蔀槔蠋煹谋匦拚n學(xué)心理，姜貞貞涉獵到知識(shí)面比其他人多上一些，更何況她最初學(xué)的是美術(shù)，對于微表情的捕捉很細(xì)致
手抄報(bào)？上一次放假學(xué)校布置的任務(wù)‘最美南城’，楊婉和的手抄報(bào)是家中完成的，對于楊婉和而言作業(yè)一類的她都是盡可能的擱學(xué)校完成，在家制作手抄報(bào)整個(gè)人也處于愜意的狀態(tài)——恰恰相反，楊婉和這一舉動(dòng)挨了一頓數(shù)落，又一次令她意識(shí)到她必須按著計(jì)劃走
最后楊婉和還是完成了手抄報(bào)并上交，至于手抄報(bào)經(jīng)歷了什么楊婉和便沒有去關(guān)注
楊婉和的興趣是不是繪畫現(xiàn)在的楊婉和自己也無法作答，楊婉和目光注視著報(bào)名表，心生猶豫“姜老師，我再考慮考慮”
“行，這個(gè)你先拿回去看看”姜貞貞把報(bào)名表和有關(guān)宣傳單給了楊婉和“填好的話，直接來辦公室找老師就行，你班主任那邊我已經(jīng)去打過招呼了”
“打過招呼了？”楊婉和內(nèi)心警鈴大作，楊婉和雖只是瞥了一眼卻也是瞧到了地點(diǎn)并非南城，參加的話肯定是要去外地，楊婉和快速瀏覽了一遍手中的要求，內(nèi)容明確標(biāo)有‘自費(fèi)’兩字“老師，那我不去了”楊婉和手中那幾張紙放回桌面，站直身子“很感謝老師您為我考慮，比賽您還是另找他人吧”