第207章 無(wú)從考證
文鳶一家三口面面相覷,顯然對(duì)這個(gè)比喻感到困惑不解。
施詩(shī)耐心地向他們解釋了“鯰魚效應(yīng)”的含義——在一群懶散的沙丁魚中放入一條鲇魚,鯰魚的活力與威脅感會(huì)迫使沙丁魚群為了生存而活躍起來(lái)。
當(dāng)前的各校食堂正如一潭死水,缺乏生機(jī)與競(jìng)爭(zhēng),而她的到來(lái),就是要喚醒它們沉睡的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓整個(gè)環(huán)境煥發(fā)新的活力。
藍(lán)主任連連點(diǎn)頭,眼中閃爍著贊同的光芒:“正是這個(gè)意思,只是我從未想到用...