數(shù)學(xué)老師將黑板分為六個區(qū)域，每大組各點了兩個人上去。
粉筆落在黑板上發(fā)出“噠噠”的聲響，教室里安靜異常，每一個學(xué)生都端正地坐好，桌面上整齊地擺放著他們寫的題目。
講臺站滿了學(xué)生，老師在下面走來走去，不時停下來看一下左右人的解題步驟。
明明他背對著后方，玩家們依舊感覺有一道視線一直注視著他們，沒什么溫度，甚至還有點陰冷。
“之前沒做，現(xiàn)在不能做嗎？”他終于走...
數(shù)學(xué)老師將黑板分為六個區(qū)域，每大組各點了兩個人上去。
粉筆落在黑板上發(fā)出“噠噠”的聲響，教室里安靜異常，每一個學(xué)生都端正地坐好，桌面上整齊地擺放著他們寫的題目。
講臺站滿了學(xué)生，老師在下面走來走去，不時停下來看一下左右人的解題步驟。
明明他背對著后方，玩家們依舊感覺有一道視線一直注視著他們，沒什么溫度，甚至還有點陰冷。
“之前沒做，現(xiàn)在不能做嗎？”他終于走...