隨著后續(xù)的交談深入，我了解到她正在烏市的一所私立高中就讀，那里的一年學費高達三萬元。
聽到如此高昂的學費，我不禁詢問為何沒有選擇公立學校。她解釋說，是因為中考時成績稍有欠缺，未能達到公立高中的錄取線，這才選擇了需要更多學費投入的私立高中作為學業(yè)的延續(xù)。
她半開玩笑地告誡我：“我就是前車之鑒呀，小朋友要好好學習，不要沉迷游戲?！?p> 雖然我表面上隨聲附和，內心深處卻并未將此忠告當作一回事，而這不經意的忽視，為日后的埋下了隱患。
當?shù)弥齻儗W校的放假安排通常是每兩周一次，而且在校期間僅周日下午能有5個小時使用手機的時間，我猛然意識到，相比于其他學校，她們私立學校的管理制度確實顯得有些嚴苛，讓人不禁生出幾分同情。
除夕之夜，我們互致節(jié)日的問候與祝福，隨后各自沉浸于寒假生活，聯(lián)系也因此漸漸稀疏。
可或許源于自小情感上的某種匱乏，當我受到他人援助或收到饋贈時，我的首要情緒并非直接的喜悅，而是急于探尋如何能恰如其分地回禮。對于她一再向我伸出援手的情誼，我正深思熟慮，計劃著如何以適當?shù)姆绞交仞佭@份溫暖與善意。
于是，我精心挑選了禮物，并找了一個合適的時間，邀請她一同在奶茶店小聚，享受輕松的午后時光。
就這樣，我們約定在學校對面的奶茶店包廂內見面，計劃在品味奶茶的同時，也將我的心意通過禮物輕輕轉達給她。
在我們點完奶茶之后，嘗試著邊聊邊等待，期望營造一份輕松氛圍。然而，現(xiàn)實對話中缺乏了線上交流的那份自如，取而代之的是一種隱約的尷尬，可能源于彼此間的真實接觸尚顯生疏。
為了緩解這份尷尬，我們都不約而同地選擇了查看手機，以此作為臨時的避風港。
就在這時，從對面的包廂里傳來一個我頗為熟悉的嗓音，仔細一聽，原來是我的一位同班同學。我選擇暫不顯露認出他的跡象，保持著自然的狀態(tài)。利用這個時機，我借故離席去催促奶茶的準備，而巧合的是，正是這次離開讓我那位同學恰好注意到了我們的聚會。
返回座位不久，我恰好收到同學發(fā)來的信息：“剛才看到你對面坐著的女生是誰？該不會你們在約會吧？”這條消息不禁讓我心頭一顫。
我當即否認：“沒有！只是朋友而已?！?p> 他緊接著發(fā)來一個壞笑的表情符號，并順勢提出：“那行吧，既然是朋友，就把她的QQ發(fā)我，讓我也認識認識，如何？”讀到這兒，我不由得臉色一沉，沒有再繼續(xù)回應他的消息。
隨著時間的推移，我和畢如月依舊維持著交談，可遺憾地發(fā)現(xiàn)，直至她即將啟程，我們期盼已久的奶茶仍未能呈上，為這難得的相聚添上了一絲不圓滿的色彩。
到了告別的時刻，我將精心準備的禮物送至她手中，她微笑著致謝，隨即被父親催歸的電話打斷，匆匆踏上了歸途。
頗具諷刺意味的是，就在她離開店鋪不足十步之遙時，店員恰好完成了我們的奶茶制作。面對這啼笑皆非的一幕，我只能無奈苦笑，接過奶茶，加快步伐追趕畢如月的身影。
最終，當我把奶茶交到她手上，我們簡單地道了聲再見，為這次略帶波折的會面畫上了句號。
也是自那次掃興的體驗之后，我就沒有再踏足那間店鋪消費了。
回到家的那一刻，我慎重地給同學回復：“還是算了，她一般不接受陌生好友請求的?！贝朔赞o背后，實則蘊含雙重考量：一是因為我對他的為人有所保留，畢竟相熟已久，心中自有衡量；二是私心作祟，我發(fā)現(xiàn)自己并不情愿將與畢如月之間這份獨有的聯(lián)系輕易擴展至他人。
見我如此回應，他便沒再糾纏下去，而我，也暗暗舒了一口氣，心情終得放松。
時光匆匆，轉眼間，寒假已接近尾聲，僅剩下一兩天，我才急急忙忙地補完了大部分的寒假作業(yè)。
當我在作業(yè)列表中發(fā)現(xiàn)老師特意為我布置的手抄報任務時，心中頓時感到一股難以言喻的無奈，猶如萬馬奔騰般洶涌。
雖然我有那么一點美術功底，完成手抄報也并非難事，可在我看來，這類作業(yè)更多是負擔而非益處。
精心布局、著色，耗費心力，可它們的生命似乎止于上交的瞬間，僅僅在展示臺上短暫停留亮相后，很快便被遺落在時光的角落，淪為了一種過眼煙云般的裝飾，僅僅是形式主義的一種空洞展現(xiàn)罷了。
對此我感到深惡痛絕，但也很無奈。于是我找她幫忙，盡管她起初有所猶豫，最終還是慷慨應允了我的請求。
于是，在開學的第一天，晨光初破曉時分，我便早早地前去尋她，以便領取所需之物。
過程很順利，我接過她遞給我精心卷好的手抄報后，她便安心地回去睡了個回籠覺，我則啟程前往學校。
由于我們的開學日期不同，我已經開始了兩天的學習生活，而她才剛剛迎來開學的日子。
在她準備出發(fā)的那天，大約十點鐘的時候，她給我發(fā)了信息告訴我她也要去學校了。但由于當時我正在上課，并未及時看到這條消息。
尤為引人遐想的是，正是在那個微妙時刻，我經歷了一次無由而來的心痛，持續(xù)許久，讓我頗為詫異。我深信自己身心俱健，并非心臟問題所致，亦非熬夜引起的心悸。
隨后，當我得空一覽她給我的信息，便將這樁奇異的心靈感應之事與她分享，卻未能得到即時回復。想來，這大概是因為她已將手機交予老師管理，畢竟在私立高中的嚴格環(huán)境下，此舉并不罕見。
這次前所未有的心痛體驗，加之其似乎暗含某種預感般的特質，無形中成為了我心中的一道刻痕，或許正是從那一刻起，她在我的世界里占據(jù)了不可小覷的位置。