9、苦澀的果實(shí)
如果說(shuō)，青春是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，那就應(yīng)該接受路上遇到的很多常規(guī)現(xiàn)象。
無(wú)意間的一個(gè)“瓜”，竟是最能引起學(xué)生興奮的點(diǎn)，才讓我再次感受到青春的味道。
這是六年級(jí)的孩子，在學(xué)習(xí)沉悶的教室里，累了一天，最后的晚托時(shí)間，我想調(diào)節(jié)一下他們的情緒，對(duì)著滿臉困意的學(xué)生說(shuō)：“背要挺直，不要覺(jué)得自己的個(gè)子夠高了，一不小心就長(zhǎng)殘了。青春的你們呀，臉上都顯示著呢?！?p> “唉，累死了?！币粋€(gè)學(xué)生輕聲說(shuō)了一句，依然低頭做作業(yè)。
“嗯，累是正常的，但是你們要堅(jiān)持呀，要是長(zhǎng)不好，以后老婆都找不到?！蔽议_(kāi)始逗他們。
“哈哈……，怎么會(huì)呢。那就趕緊開(kāi)始找啦?！币粋€(gè)大膽的女生忍不住開(kāi)始搭腔，有一大批的孩子也跟著笑。
“什么意思？難道你們都開(kāi)始談戀愛(ài)了？”我故意瞪著好奇的眼睛看他們。
“有，有！哈哈”這回是不得了了，全班同學(xué)都抬起頭，一起參與了進(jìn)來(lái)。
“是嗎？誰(shuí)這么有魅力？”
“他，他有喜歡的女生?！币恢恢皇种赶蛞粋€(gè)男生。
那個(gè)男生本來(lái)是個(gè)很活躍，也調(diào)皮的孩子，就是個(gè)子還不出眾。此刻的他，好像很羞澀，無(wú)奈地笑笑，想要反駁同學(xué)們，又想要不告訴我。
“What?”作為英語(yǔ)老師的我，跟著他們一起吃瓜，“不可思議呀，個(gè)子還不是很突出，感情倒是發(fā)育不錯(cuò)。值得慶祝?！?p> 看到我沒(méi)有反駁這樣的事情，竟然還跟隨他們的想法，這回更加熱鬧了，大家都參與了，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生繼續(xù)做作業(yè)，都在驚訝地笑。
“是哪位仙女呀，這么有魅力？”我繼續(xù)逗著。
“是……”鄰桌的女生已經(jīng)很想說(shuō)，但是又打住了，“不是我們班的。”
“喜歡距離美？”我趕緊補(bǔ)充。
“哈哈，異地戀?！庇袀€(gè)男生趕緊跟上。
“Wow！”我瞪大眼睛，“勇氣可嘉！哈哈……”。
“我估計(jì)很優(yōu)秀的女生，非常好，要表?yè)P(yáng)你的審美和勇氣?！蔽矣行┤滩蛔?。
“很優(yōu)秀的，我們?nèi)昙?jí)都是數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀女生?！彼耐酪哺胶蜕?。
“有眼光，但是有沒(méi)有衡量自己的學(xué)習(xí)哦？?jī)?yōu)秀的人可是要找更修優(yōu)秀的對(duì)象。這樣吧，不著急告訴我，等機(jī)會(huì)成熟時(shí)再說(shuō)，比較適合。”立馬回歸老師的感覺(jué)。
“這么說(shuō)，我們班都是感情高手，情商發(fā)育特別到位。不過(guò)，我個(gè)人的建議，還是把喜歡對(duì)方先藏著，不要著急表達(dá)，萬(wàn)一對(duì)方并不認(rèn)可你，就有些尷尬了。但是，你不說(shuō)出來(lái)，就不會(huì)被人知道，偷偷的喜歡也是挺好的。等到你們都適合了，到了比較成熟的時(shí)間，如果能走到一起，那就是完美的結(jié)局，也是大家的羨慕對(duì)象了。所以，吃瓜的人也一樣，悄悄的看看就好了，不要深扒，有損形象?！睘榱藴p少這個(gè)男生的尷尬，我?guī)兔νＶ?，也給大家一個(gè)結(jié)束的理由。
由于注意力轉(zhuǎn)移了一些，大腦可以放松很多。我就稍微再追加了一點(diǎn)：“所以說(shuō)，六年級(jí)的孩子了，是走向青春的時(shí)光，你們的成長(zhǎng)，都是不可逆的，但是在身體成長(zhǎng)的時(shí)候，不要忘記給你的智慧也不斷的補(bǔ)充，只有身心，智商都成長(zhǎng)，才能成為更優(yōu)秀的人才。”
此時(shí)，我看到了一些“信服”的眼神，一些“認(rèn)可”的表情。當(dāng)然，這樣的引導(dǎo)，也只能是短暫的效果，他們就是孩子，很快就會(huì)沉浸在在自己的“世界”里。
但是，不管怎么說(shuō)，青春的腳步在提前，總以為小學(xué)里的孩子都是懵懂的娃，其實(shí)不然，六年級(jí)的孩子，已經(jīng)進(jìn)入了青春的大門，從他們的身體發(fā)育，思維的方向，都能體現(xiàn)出來(lái)。
這時(shí)候的孩子，也許又是老師和家長(zhǎng)的另一個(gè)“磨合期”，只能接受并引導(dǎo)，甚至要贊同一些必經(jīng)之路。不然，壓抑的青春，只會(huì)在成年后“爆發(fā)”，錯(cuò)時(shí)的“發(fā)生”更不理想，更不適合。
閉目冥思，自己也是從那樣的路上過(guò)來(lái)，就應(yīng)該理解他們。如果能幫忙引導(dǎo)，讓其在迷?；蚴欠植磺迨欠堑臅r(shí)候，做一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，才是最好的過(guò)程。
青春不易，有之，需之，也要愛(ài)之