第25章 還能相互討論
柴佩琳看著眼前的董怡，唇邊掛著勝利的笑容，聲音洪亮，動(dòng)作外放。
這是董怡？
不像，真的不像。
安荷也沒(méi)想到，自己不過(guò)是說(shuō)了幾句話，威力居然這么大。
“董怡啊……”安荷都不知道怎么措辭了。
“怎么了?！倍D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，小臉紅撲撲的，眼睛晶亮晶亮。
“很棒！”柴佩琳湊過(guò)來(lái)，給她比了個(gè)大拇指。
董怡拍拍胸口，心跳得很快，自己能清晰地聽(tīng)到咚咚聲。
她看了一眼401緊閉著的門，小聲道，“我……我其實(shí)也緊張?！?p> “沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)很棒了。”安荷是真沒(méi)想到，董怡有這種級(jí)別的爆發(fā)力。
拉低智商是怎么和所有圖書館的人智商都低聯(lián)系起來(lái)的，她現(xiàn)在都沒(méi)理解。
不過(guò)，也算是亂拳打死老師傅了。
寢室里最不講理的人一直都是曹汀蘭，現(xiàn)在她也是嘗到不講理的滋味了。
婁凝雪從404竄出來(lái)，一下子摟住董怡，“強(qiáng)，沒(méi)想到你也是個(gè)隱藏王者?！?p> 婁凝云跟在后面，笑著開(kāi)口，“這下曹汀蘭一定不敢再胡說(shuō)八道什么了?！?p> 三人小隊(duì)里，就董怡戰(zhàn)斗力最弱。
現(xiàn)在董怡都能硬剛曹汀蘭了，以后曹汀蘭再來(lái)找茬，也要掂量掂量。
董怡有些靦腆地笑笑，看向安荷。
安荷拍拍她的肩膀，以示鼓勵(lì)。
——
周三下午沒(méi)有課，上午最后一節(jié)課上完，婁家姐妹來(lái)到安荷身邊。
“安荷，下午去圖書館嗎，一起呀？”
安荷有些抱歉的笑笑，“不好意思，我們下午要去聽(tīng)講座?！?p> 兩人對(duì)視一眼，怎么感覺(jué)安荷總是比他們提前走一步。
“是什么講座。”婁凝雪有些感興趣。
“我們經(jīng)管院的講座?！倍釉?，“你們看看現(xiàn)在有沒(méi)有位置，周一晚上位置已經(jīng)不多了?！?p> 婁凝云笑笑，打開(kāi)手機(jī)，“一兩個(gè)空座總是會(huì)有的吧?！?p> 半分鐘后。
“不可能吧，怎么一個(gè)位置都沒(méi)有！”婁凝雪十分不滿。
“我聽(tīng)說(shuō)這次的講座是個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)，座位必須坐滿，大一是強(qiáng)制參加?！辈衽辶者@才想起來(lái)昨天聽(tīng)到學(xué)妹討論的話。
婁凝雪看了看手機(jī)上的講座介紹，“這不是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容嗎，他們還沒(méi)學(xué)，去了能聽(tīng)懂？”
“聽(tīng)不聽(tīng)得懂的，那誰(shuí)知道。”柴佩琳聳聳肩。
反正她是跟著安荷去的。
“那只能下次了。”婁凝云遺憾放下手機(jī)，“安荷，下次再去聽(tīng)講座，也喊上我們。”
安荷不知道自己哪里來(lái)的這么大號(hào)召力。
401的兩個(gè)室友不算，404的雙胞胎姐妹倆也被她帶動(dòng)了。
“好，沒(méi)問(wèn)題，到時(shí)候我發(fā)在群里。”安荷笑笑。
兩姐妹這才心滿意足離開(kāi)了。
“以后我們會(huì)不會(huì)出現(xiàn)整個(gè)寢室去看講座的盛況？”柴佩琳邊吃飯邊講著自己對(duì)于浩浩蕩蕩去聽(tīng)講座的設(shè)想。
“這也太奇怪了，像什么組織出街?！倍哺胂罅艘幌?，然后搖了搖頭。
董怡現(xiàn)在解放了天性，有什么想法都會(huì)毫不猶豫表達(dá)出來(lái)。
比以前文文靜靜，柔弱無(wú)害的樣子更添了幾分生氣。
“如果大家愿意的話，一起去聽(tīng)聽(tīng)，還能相互討論。”
安荷倒覺(jué)得這樣挺好，大家以后會(huì)有更多話題，討論過(guò)程中說(shuō)不定會(huì)碰撞出什么新火花。
董怡和柴佩琳聽(tīng)了討論兩個(gè)字，立刻閉嘴，低頭吃飯。
這兩天，他們可是飽受討論的折磨。
安荷激發(fā)了吳之瑤奇怪的講課欲后，吳之瑤講知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間越來(lái)越少，講的案例越來(lái)越多，并且還會(huì)夾雜著一些國(guó)內(nèi)外的新理論。
別人是越聽(tīng)越懵，安荷卻是越聽(tīng)越上頭，聽(tīng)完一遍不算，還要再聽(tīng)錄音。
有什么新奇的想法，總是拉著董怡和柴佩琳討論。
只是，董怡和柴佩琳對(duì)于課程沒(méi)有那么大的積極性。
柴佩琳只想在圖書館好好看小說(shuō)，復(fù)習(xí)也停留在不把知識(shí)遺忘的程度。
董怡則是以應(yīng)試為主，老師講到的，她覺(jué)得可能會(huì)考的內(nèi)容，就著重記，覺(jué)得不會(huì)考的，就聽(tīng)聽(tīng)看看，有個(gè)印象就好。
他們都沒(méi)有安荷想得深，常常是被安荷問(wèn)得一愣一愣的，仿佛三人不在一個(gè)次元里。
一聽(tīng)到討論，就頭皮發(fā)麻。
安荷居然還想把整個(gè)寢室的人都拉上一起討論講座，大家一起討論，還是算了吧。
——
講座的時(shí)間是兩點(diǎn)。
安荷三人一點(diǎn)半就到了階梯教室。
“陸裕學(xué)長(zhǎng)?。 ?p> 一進(jìn)門，三個(gè)人就看到陸裕坐在最靠門口的位置，面前是一臺(tái)電腦，吳之瑤站在旁邊跟他說(shuō)著什么。
柴佩琳脫口而出的激動(dòng)，因?yàn)榭吹絽侵幘o急克制，被擠得又細(xì)又窄，聲音勉勉強(qiáng)強(qiáng)飄出來(lái)。
她聲音不大，不過(guò)兩個(gè)人顯然都聽(tīng)到了。
“只看見(jiàn)陸裕了？”吳之瑤轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看了她一眼。
“吳老師好?！比她R聲開(kāi)口。
“嗯，過(guò)去坐著吧。”吳之瑤點(diǎn)了點(diǎn)頭，把注意力拉回到電腦上。
陸裕沒(méi)有說(shuō)話，只是抬頭看了三人一眼，就又和吳之瑤小聲討論起來(lái)。
現(xiàn)在離講座開(kāi)始還早，教室里人不多，三人找了中間的位置坐下。
“你們說(shuō)，陸裕學(xué)長(zhǎng)過(guò)來(lái)是做什么？”柴佩琳真的超激動(dòng)。
平時(shí)無(wú)法接觸的偶像居然突然出先在自己的眼前，簡(jiǎn)直像做夢(mèng)一樣。
“幫老師解決電腦問(wèn)題？”安荷揚(yáng)揚(yáng)下巴示意他們向前看。
吳老師說(shuō)幾句話，陸裕就在電腦上敲打些什么，然后還對(duì)著大屏幕調(diào)試了幾次。
“啊？不應(yīng)該吧?！辈衽辶锗洁?。
“為什么不應(yīng)該，學(xué)生幫老師做點(diǎn)什么事情，不是很正常？”董怡有些不解。
她以前在高中當(dāng)班干部的時(shí)候，可是幫老師做了不少事。
即使是上了大學(xué)，她也看著曹汀蘭有事沒(méi)事就去系辦公室或者導(dǎo)員辦公室晃悠一圈。
“不正常！”柴佩琳出口之后發(fā)現(xiàn)聲音有些大，立刻壓低了聲音。
“你知不知道陸裕學(xué)長(zhǎng)的家里有多有錢？路錦集團(tuán)聽(tīng)過(guò)嗎，他家的！”
“路錦集團(tuán)？”安荷眉毛皺了皺，“那確實(shí)有錢”。
她記得，導(dǎo)員說(shuō)過(guò)的那個(gè)資助活動(dòng)就是路錦集團(tuán)贊助的。
原來(lái)是因?yàn)榇笊贍斣贏大讀書的原因。
安荷抬頭看向前方，陸裕好像跟吳之瑤說(shuō)了什么，吳之瑤只是無(wú)所謂地?fù)u了搖頭，交代了幾句之后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
柴佩琳還在絮絮叨叨說(shuō)著她對(duì)陸裕有多敬仰，一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)吳之瑤離開(kāi)，頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法。
“要不我們?nèi)蛶退伞！?p> “??？”安荷一愣。
董怡更是滿臉拒絕，這種大神在她看來(lái)仰望就好了。
柴佩琳?qǐng)?zhí)行能力超強(qiáng)，左手拉過(guò)安荷，右手拽起董怡，來(lái)到陸裕面前。
“陸裕學(xué)長(zhǎng)，有什么我們能幫忙的嗎，我們是你的直系學(xué)妹，有什么事只管吩咐?！?