第020章 真正的愛(ài)情是什么（1）

　　話說(shuō)在期中考試之后，林暖風(fēng)成功超過(guò)何秋峰成了班級(jí)第一。巧合的是崔笑笑也進(jìn)步了一名，繼續(xù)和林暖風(fēng)當(dāng)同桌。

　　和之前不同的是，他們兩個(gè)的座位被換到了教室的第一排。第一排在何秋峰眼里是個(gè)風(fēng)水寶地，但在林暖風(fēng)和崔笑笑眼底，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)可以堪比地獄的地方。

　　老師站在講臺(tái)上，他們干什么都能被看到，簡(jiǎn)直就是一覽眾山小。

　　不過(guò)位置再危險(xiǎn)，也阻擋不了林暖風(fēng)和崔笑笑這兩個(gè)用生命在逗比的人。

　　崔笑笑今天從家里帶了一個(gè)蘋果，又大又紅。林暖風(fēng)跟她搶，她不給，兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不下，后來(lái)林暖風(fēng)就提出來(lái)，兩個(gè)人猜拳，贏的人就咬一口蘋果。

　　然后兩個(gè)人就開(kāi)始不亦樂(lè)乎的猜拳吃蘋果，本來(lái)安靜的教室都快讓她倆個(gè)給變成賭場(chǎng)了。

　　兩個(gè)人猜拳猜的非常專注，以至于連眼鏡哥進(jìn)教室她們兩個(gè)都不知道。眼鏡哥站在她們面前看了好長(zhǎng)時(shí)間，終于在快上課的時(shí)候，兩個(gè)人才發(fā)現(xiàn)在一旁看她們兩個(gè)的眼鏡哥。

　　兩個(gè)人一時(shí)間被驚得說(shuō)不出話來(lái)，眼鏡哥語(yǔ)重心長(zhǎng)的道：“別的青少年都是充滿朝（zhao）氣，你們兩個(gè)是充滿朝（chao）氣?！?p>　　林暖風(fēng)被雷的不要不要的，眼鏡哥竟然能說(shuō)出這么有哲理的話。

　　上課之后，林暖風(fēng)為了不讓眼鏡哥抓住她的小辮子，一節(jié)課都表現(xiàn)的非常好，堅(jiān)決不亂接嘴。

　　課上到一半，眼鏡哥發(fā)現(xiàn)坐在窗邊的同學(xué)腦袋埋到桌子底下去了，不看不要緊，一看嚇一跳，這三貨竟然都在那里用手拉著自己的腿一個(gè)勁的往頭上拽。

　　“哎呦我架，你們這是在干什么！”眼鏡哥的聲音高了八度，那三個(gè)同學(xué)嚇得直打顫。

　　經(jīng)再三盤問(wèn)，得出了一個(gè)令人啼笑皆非的答案，這三個(gè)貨再比誰(shuí)的身材好，比試標(biāo)準(zhǔn)就是看誰(shuí)能把腿翹到頭上。

　　“哎呦我架，你們這屆真是百年不遇，上課之前看見(jiàn)兩個(gè)猜拳吃蘋果，上課之后三個(gè)比賽誰(shuí)能把腿翹到頭上！你們高一了，不是小學(xué)一年級(jí)，比總做這么些幼稚的事情行嗎？真是孺子不可雕也，朽木不可教也！”

　　聽(tīng)到這句話，林暖風(fēng)為任沛凌的成語(yǔ)水平再次捏了一把汗，他那玄幻的成語(yǔ)水平，簡(jiǎn)直令每一個(gè)中國(guó)人汗顏。

　　其實(shí)在實(shí)驗(yàn)東校有一個(gè)傳言，就是所有的語(yǔ)文老師都不愿意教任沛凌帶的班級(jí)，一開(kāi)始林暖風(fēng)還覺(jué)得這是夸張，現(xiàn)在倒覺(jué)得這是有道理的。

　　任沛凌當(dāng)時(shí)被氣得不行，把那三個(gè)貨都弄到講臺(tái)上，搬了三個(gè)凳子，一排放在那里，然后讓他們?nèi)齻€(gè)比賽。

　　“你們不是愛(ài)比么，就讓你們比個(gè)夠！這節(jié)課要保持你們的腿時(shí)時(shí)刻刻與頭接觸！我們繼續(xù)講課！”

　　三個(gè)大活人在講臺(tái)上比柔韌度，低下的人哪里還有心思聽(tīng)課，尤其是這個(gè)班級(jí)里還做了個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)生崔笑笑。

　　崔笑笑一支鉛筆，惟妙惟肖的勾勒三人的窘態(tài)。林暖風(fēng)為崔笑笑豎起了大拇指，這時(shí)候，教室左側(cè)有聽(tīng)到任沛凌標(biāo)志性的聲音：“哎呦我架！真行！上班主任的課竟然還有喝水的，你們一個(gè)個(gè)真是吃了熊心豹子膽！給我下去！”

　　眼鏡哥拖著他來(lái)到了教室前面，還是熟人，袁志東。

　　“你不是愛(ài)喝水嗎，我就讓你喝個(gè)夠?！毖坨R哥接了滿滿一杯水給他，“一節(jié)課要保持嘴與瓶時(shí)刻接觸?！?p>　　一節(jié)課下來(lái)，袁志東的胳膊都抬不起來(lái)了，叫苦不迭的在座位上表示自己再也不上課喝水了。

　　他們誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，隨著眼鏡哥出去，梁一諾也出去了。

　　自從謝一城和林暖風(fēng)在一起之后，梁一諾感到整個(gè)人快窒息了，就算林暖風(fēng)和謝一城只是說(shuō)幾句普通的話，落到她的耳里也像是在秀恩愛(ài)。

　　謝一城不愛(ài)他，林暖風(fēng)也不在乎謝一城是不是多和她多說(shuō)了一句話，以她根本影響不了兩個(gè)人的感情，她也沒(méi)有電視劇惡毒女配的本事，不著痕跡的給兩個(gè)人制造誤會(huì)，自己借機(jī)上位。

　　拐彎抹角不行，她自然是要來(lái)直接一些。

　　現(xiàn)在的大人都把早戀當(dāng)洪水猛獸，她就不信她把這件事告訴任沛凌，任沛凌還能不強(qiáng)行拆散他們倆？就算是任沛凌不采取行動(dòng)，難道雙方的家長(zhǎng)還能坐視不理？

　　梁一諾也知道一些關(guān)于林暖風(fēng)的家庭背景，林氏企業(yè)千金大小姐，從小錦衣玉食的生活。她就不信，她的母親會(huì)讓她早戀，做出影響企業(yè)形象的事情。

　　梁一諾想過(guò)了所有可能，就是忘記了計(jì)算變數(shù)。

　　梁一諾把這件事情告訴眼鏡哥之后，走出了辦公室，任沛凌看她的眼神若有所思。

　　任沛凌不是那種傳統(tǒng)意義上的老師，從他處理謝一城、袁志東和崔建國(guó)在軍訓(xùn)時(shí)期打架的那件事情上就能看出來(lái)。說(shuō)實(shí)在，他不喜歡這種偷偷給老師告密的學(xué)生，覺(jué)得這是一種出賣同學(xué)的行為。

　　但是就算是他再不一樣，也跳不出老師那個(gè)圈子，依舊認(rèn)為早戀是個(gè)必須阻止的事情，尤其是早戀還發(fā)生在他最器重的學(xué)生身上。

　　小高老師坐在任沛凌附近的座位，聽(tīng)到梁一諾來(lái)告訴這個(gè)事情的時(shí)候，慢慢挪到眼鏡哥旁邊，然后小心翼翼的問(wèn)：“任老師，你打算怎么處理這件事情？”

　　任沛凌扶了扶鏡框，“還能怎么處理，分別找兩個(gè)人談話，要是兩個(gè)孩子分手了我也不告訴家長(zhǎng)了，我挺看好這兩個(gè)孩子的。但是若是他們兩個(gè)執(zhí)迷不悟，我就要聯(lián)系家長(zhǎng)?！?p>　　林暖風(fēng)和謝一城兩個(gè)人商量好要一起來(lái)問(wèn)作業(yè)，走到辦公室門口，正好聽(tīng)到這么一句話，本來(lái)準(zhǔn)備打報(bào)告的兩個(gè)人一時(shí)間閉上了嘴。

　　兩個(gè)人站在辦公室門口，你看看我，我看看你，不知道該走該留。

　　小高老師沉吟片刻，開(kāi)口道：“我認(rèn)為這樣做有些不妥，你這樣做會(huì)傷害他們感情的，甚至還會(huì)引起抵觸心理?！?p>　　“我總不能放任自流吧?！比闻媪栌址讼卵坨R。

　　林暖風(fēng)和謝一城兩個(gè)人大氣不敢出，在門口緊張的望著辦公室內(nèi)。