第04章
第04章
狗娃拿著白老師給他的新作業(yè)本，心里有說(shuō)不出的興奮，他緊緊地盯著作業(yè)本上王好學(xué)三個(gè)字，感到心里像一股甘美的泉水一樣滑過(guò)他的咽喉，流遍全身，通透清涼，愜意舒暢。他抬頭靜靜地看著白老師那俊秀的臉龐如同看到了令人迷醉的景色一樣，眼睛一眨也不眨。白老師被他盯得很不習(xí)慣，有點(diǎn)驚慌失措，迅速地從椅子上站起來(lái)對(duì)狗娃說(shuō)：“來(lái)，把你臉洗一洗，你干什么去了？怎么弄得滿臉都是灰？”
“我爺要吃雞哩！我在雞窩里抓雞，撲了一臉的灰，沒(méi)有來(lái)得及洗?！惫吠揞D了頓說(shuō)：“白老師，你吃雞不？我回去也給你端一碗。”
白老師笑著說(shuō)：“老師不愛(ài)吃雞，只要你能好好學(xué)習(xí)，老師就心滿意足了?！?p> “老師，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”
“嗯，那就好！”
“白老師，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你一定要回答我，好不好？”
白老師看著這個(gè)好奇心極強(qiáng)的小男孩，又不知道狗娃又會(huì)問(wèn)出什么稀奇古怪的甚至不可思議的問(wèn)題，他聳了聳肩，做好了挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，輕輕地笑了笑說(shuō)：“狗娃，嗯，不，好學(xué)，你問(wèn)吧！只要老師能回答的，老師知道的，一定會(huì)告訴你的，你問(wèn)一個(gè)，老師回答一個(gè)。你問(wèn)十個(gè)，老師就回答十個(gè)?！?p> 狗娃露出一絲天真可愛(ài)的笑容，對(duì)白老師說(shuō)：“白老師，你說(shuō)我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了是不是就像你說(shuō)得那樣，就能當(dāng)一個(gè)有出息的王二小?！?p> 白老師長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了有口氣，很無(wú)奈地說(shuō)：“能！只要你好好學(xué)習(xí)，你就能當(dāng)?！?p> “老師，那你為什么不當(dāng)王二小哩？”
“老師喜歡李白，喜歡杜……”
“李白？李白是誰(shuí)呀？是不是李二白他哥？”
白老師氣惱了，狠狠地瞪著他，加重語(yǔ)氣說(shuō)：“李白是李白，李二白是李二白，什么他哥他弟的？看你不好好學(xué)習(xí)，整天就知道玩，每次考試都考二十幾分，連李白都不知道，人家李白是唐代偉大的詩(shī)人，李二白是干啥的？
“李二白是李聰他爸?！?p> “你是真傻還是假傻？我看你真沒(méi)救了！”狗娃愣了愣，看見(jiàn)白老師有點(diǎn)生氣，他悄悄地低下頭摳著手指頭一句話也不說(shuō)。
“去年還學(xué)過(guò)李白的一首詩(shī)，你怎么就只記住了王二??？”
狗娃低著頭輕輕地說(shuō)：“我怎么不記得我學(xué)過(guò)李白哩？”
“不記得，下去問(wèn)學(xué)習(xí)委員，問(wèn)出來(lái)把李白的詩(shī)抄十遍，這算你今天晚上的作業(yè)?！?p> 狗娃一想學(xué)習(xí)委員就是李聰，撅著嘴說(shuō)：“我才不問(wèn)小二白哩！”
“你怎么這么搗蛋？人家李聰沒(méi)有名字還是怎么的？你非要叫人家小二白。以后不準(zhǔn)給同學(xué)亂起外號(hào)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”
“嗯，我以后不叫了。”
“再讓我聽(tīng)見(jiàn)，我就打爛你的嘴?！?p> 狗娃捂著嘴說(shuō)：“我真的不叫了?！?p> 狗娃誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度使得白老師心中的怒火像未噴發(fā)的火山一樣，剛升起又被壓了下去。讓他的生氣的是，狗娃到現(xiàn)在還不知道李白是誰(shuí)。就很不滿地說(shuō)：“你想起來(lái)了沒(méi)有？——《靜夜思》”
狗娃恍然大悟，一跺腳急切地說(shuō)道：“哦，我想起來(lái)了，就是那床前明月光，床下鞋兩雙。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
白老師剛端起水杯，一口水送進(jìn)嘴里，卻噗的噴了出來(lái)，水灌進(jìn)了鼻孔，嗆得他直打噴嚏，白老師一時(shí)像腦袋缺氧一樣，頭昏腦脹，眼鏡也掉在了地上。狗娃看到白老師嗆著了，急忙取過(guò)毛巾遞給他說(shuō)：“白老師，你嗆著了，快擦擦。”
白老師接過(guò)毛巾擦了擦嘴，戴上眼鏡，看著狗娃，他氣得臉色發(fā)青，一下子說(shuō)不出話來(lái)。令他失望的是，他曾經(jīng)精心講解的課文竟然會(huì)變了味，他不知道狗娃從哪里聽(tīng)來(lái)的差點(diǎn)讓他窒息的歪話。他什么也沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)樗娴倪€不知道要說(shuō)些什么。只是告訴狗娃讓他回去把那首抄十遍，便讓他先回教室了。
白老師看著狗娃離去的背影，眼前突然變得模糊，那消失的身影卻久久撞擊著他的腦袋。他像失了魂一樣沉沉地坐在椅子上，想著狗娃剛才那早已念成順口溜的歪語(yǔ)。自他大學(xué)畢業(yè)便開(kāi)始教書(shū)，一晃也好幾年了，教了上千的學(xué)生，卻從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)像狗娃這樣的學(xué)生。眼前這個(gè)頑固不開(kāi)化的男孩，他已經(jīng)上二年級(jí)了，卻依然沒(méi)有半點(diǎn)學(xué)習(xí)的心思，狗娃身上一系列的臭毛病又一次在他腦海里浮現(xiàn)：作業(yè)本缺角少頁(yè)，皺皺巴巴的卷得像個(gè)饃卷，上課好動(dòng)，下課胡鬧?？偸且桓碧觳慌碌夭慌碌臉幼?。此時(shí)，他覺(jué)得自己身上肩負(fù)的責(zé)任更重了一些。他拿起鋼筆，很詳細(xì)地列出了一張學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)然這是針對(duì)狗娃一個(gè)人的。他希望通過(guò)他的努力，能夠盡快讓狗娃改掉這些壞習(xí)慣，盡到一個(gè)做老師的責(zé)任。
夏日漸臨，風(fēng)吹樹(shù)動(dòng)，一颼涼風(fēng)吹散了不少的聒噪，小麻雀坐在樹(shù)頭，嘰嘰喳喳地嬉戲打鬧著，亮嗓譜曲，音調(diào)時(shí)而高昂時(shí)而低沉，陰陽(yáng)頓挫，在沉悶的黃昏時(shí)分，平添一絲喧鬧，聽(tīng)來(lái)卻也別有一番滋味。
夕陽(yáng)退去燥熱，白晝漸漸地被暮靄遮掩。這時(shí)，正是學(xué)生上晚讀的時(shí)間，放學(xué)前夕的最后一節(jié)功課，那朗朗的讀書(shū)聲伴隨著日落漸漸變小，等到戛然而至后又發(fā)出一陣昂揚(yáng)嘹亮的聲音，正沉醉在幻想的美夢(mèng)中的同學(xué)也被這尖銳的聲音驚醒，目光悄然地向課本移去。
狗娃看著那西落的太陽(yáng)，由金黃色漸漸變成了火紅色。天邊的云彩如此神奇，飄飄蕩蕩無(wú)拘無(wú)束，讓他羨慕不已。突然一只小麻雀落在他前方不遠(yuǎn)處，蹦著跳著，低頭又抬頭，抬頭又低頭，重復(fù)著這個(gè)單一的動(dòng)作，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲?shū)Q叫，像是發(fā)出警惕般。狗娃直直的看著那灰色的小麻雀入了神，他聽(tīng)著聽(tīng)著，似乎聽(tīng)到了這只小麻雀在呼喊著他的名字：“狗娃、狗娃……”
狗娃朝四周望了望，在身邊不遠(yuǎn)處撿起一塊石頭狠狠地向那只小麻雀扔去，嘴里還磨嘰著：“狗娃是你叫的？”
小麻雀受到驚嚇，嘎的一聲飛走了，狗娃想起剛才自己出了白老師的辦公室時(shí)，知道自己剛才背錯(cuò)了詩(shī)，才氣的老師臉色煞白，他也想不起自己到底從哪里聽(tīng)來(lái)的歪話卻很自然在那一刻脫口而出。
狗娃看著遠(yuǎn)飛的小麻雀，呆愣了一會(huì)兒，才重新翻開(kāi)課本，瞄起了課文中那書(shū)寫(xiě)工整優(yōu)美的文字，看了一會(huì)，他手又伸進(jìn)書(shū)包里，掏出那個(gè)白老師給他的作業(yè)本，看著那不知道已經(jīng)看過(guò)幾十遍的‘王好學(xué)’三個(gè)字。心里仍然不能完全平靜下來(lái)，他既想看書(shū)，卻似乎感到這三個(gè)字比課本更吸引他。
日落西山，夜幕拉開(kāi)。放學(xué)鈴聲敲碎了白晝，麻雀歸巢，伊人回家，小學(xué)生敞開(kāi)歌喉，唱著校歌，排著彎彎扭扭的隊(duì)伍迫不及待地向?qū)W校門(mén)外奔去。
狗娃一手捂著書(shū)包，急切地向家里跑去，他想盡快地將今天的事告訴李紅霞和王海林。他一個(gè)勁地向家里跑去，后面?zhèn)鱽?lái)兩聲急促的呼喚聲：狗娃，狗娃！狗娃認(rèn)得這是楊旭的聲音，他猛然站住，身體不穩(wěn)，一個(gè)趔趄，一下子摔倒在地，鼻子狠狠地磕在地上，一顆門(mén)牙脫臼，書(shū)包飛出了好幾米遠(yuǎn)，書(shū)本也散落在地，狗娃捂著鼻子爬在地上掙擰著，發(fā)出呻吟聲，痛苦不堪，楊旭本來(lái)抱怨狗娃今天放學(xué)為什么不等他，卻看見(jiàn)狗娃跌倒在地，急忙跑過(guò)去扶起狗娃問(wèn)他：“狗娃，沒(méi)事吧！”
狗娃坐在地上，唏噓著，眼睛擠成一條線，呆了好半天，疼痛減輕了，他才用舌尖抵了抵那顆松動(dòng)的牙齒，吐出一顆潔白的牙齒，輕聲地回應(yīng)著楊旭：“沒(méi)事?！?p> “狗娃！”
“怎么了？”
楊旭一聲尖叫，隨后又發(fā)出一陣奇怪的笑聲將狗娃抖落的書(shū)本重新裝回了書(shū)包，卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)有裝那個(gè)新作業(yè)本，他把作業(yè)本遞給狗娃，狗娃傻眼了，他看到那個(gè)新作業(yè)本上沾滿了牛糞，王好學(xué)三個(gè)字已經(jīng)完全被覆蓋了。
狗娃吃驚地說(shuō)：“怎么會(huì)成這樣子哩！”他說(shuō)著便從路邊抓過(guò)一把野草去擦拭上面的臟物。
“狗娃，你不要擦了，回去我重新給你一個(gè)?！睏钚裾f(shuō)。
“這怎么行哩，這本子是我白老師給我的，讓我寫(xiě)作業(yè)哩！”
“我給你的也能寫(xiě)?。≡僬f(shuō)它已經(jīng)臟了，用不成啦?！?p> “可是上面寫(xiě)著我的名字，老師要是問(wèn)我，可怎么辦呀？”狗娃邊擦邊說(shuō)，他低著頭一個(gè)勁地擦著，可是越擦越勻稱，‘王好學(xué)’三個(gè)字已經(jīng)完全被涂上了一層色，變得模糊不堪。一股刺鼻的臭味撲進(jìn)楊旭的鼻孔，楊旭撿起狗娃的門(mén)牙拉起狗娃說(shuō)：“狗娃，給，把你牙裝著，咱回家，回去我給你兩個(gè)作業(yè)本，咋樣？咱不要這個(gè)‘臭’本子了?！?p> 狗娃有點(diǎn)愧疚，可是他已經(jīng)沒(méi)有辦法在挽救，自己喜愛(ài)的東西才一瞬間就變得骯臟不堪，他只好裝了門(mén)牙，拎著它慢慢騰騰地回家了。在楊旭的再三要求下，狗娃最終還是扔了他的作業(yè)本。楊旭領(lǐng)著狗娃回到他家，取了兩個(gè)作業(yè)本遞給狗娃，又把狗娃送回家，他自己才回家。
狗娃悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上。李紅霞讓他吃飯他也不吃，王海林問(wèn)他怎么回事？才發(fā)現(xiàn)狗娃鼻子上一片黑青色的淤血，嘴邊也一片血絲。
狗娃才像發(fā)泄洪水一樣將今天下午發(fā)生的事道了一遍。
“你老是這個(gè)樣子，慌慌張張地干啥去？你看把臉?biāo)こ墒裁礃幼恿?？?p> “我又不是故意要摔?！?p> “多虧不是故意的，要是故意的還不知道會(huì)怎么樣呢？李紅霞撇了撇嘴說(shuō)。
“我怎么會(huì)知道？”
李紅霞憤憤地說(shuō)：“真不知道你是從哪兒來(lái)的？咋就這么愛(ài)頂嘴！”
“你都不知道我是怎么來(lái)得，我怎么會(huì)知道？”
李紅霞瞪著狗娃說(shuō)：“從澇池?fù)频??！?p> “那你就把我放回去?！?p> “看吧你能的，我說(shuō)不過(guò)你，行了不？碎（小）先人?！?p> 狗娃撲哧地笑了出來(lái)。