謝銘隨手翻了下陳小雪的試卷，忍不住挑挑眉，“不錯(cuò)嘛，都做完了，果然我還是低估了你的實(shí)力?！?p> 陳小雪一聽(tīng)這話就知道要糟，都不用想就能知道謝銘下一句是什么。既然都做完了，而且看起來(lái)做得也都對(duì)，那么我覺(jué)得再加一點(diǎn)量也是可以有的。
“既然都做完了，而且看起來(lái)做得也都對(duì)，那么我覺(jué)得再加一點(diǎn)量也是可以有的?！敝x銘笑得很和藹，而陳小雪也要呵呵了，連個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不改，說(shuō)得一字不錯(cuò)老師你簡(jiǎn)直喪心病狂到一定境界了！
雖然內(nèi)心槽點(diǎn)滿滿，但是現(xiàn)實(shí)中陳小雪覺(jué)得自己還是要努力搶救一下，不然就真的是要人命了?！澳莻€(gè)老師！”陳小雪慢騰騰的將左手抬起來(lái)，小心翼翼的放在桌子上。整個(gè)過(guò)程眼睛都滿是真誠(chéng)的看著謝銘，就好像手不是故意要露出來(lái)一樣。
“老師，我之所以能做這么好，多虧了齊楓的幫助，要是我自己可能連一半的做不完?？墒乾F(xiàn)在齊楓也有自己的作業(yè)要做，如果你給我加量的話，我根本就完成不了，說(shuō)不定還會(huì)耽誤了其他科的作業(yè)。”說(shuō)到“齊楓的幫助”，陳小雪故意咬重音，還把自己可憐兮兮的左手在謝銘的視線范圍艱難的挪動(dòng)了一下，試圖喚醒謝銘的憐憫之心。
可能是謝銘出門(mén)的時(shí)候把什么東西落家里了，以至于謝銘完全沒(méi)有去看陳小雪的饅頭手，也完全感受不到陳小雪焦灼的內(nèi)心。只聽(tīng)謝銘淡淡的說(shuō)道：“其實(shí)說(shuō)起作業(yè)，我想要和你們數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師商量一下，可不可以把你的這兩科的作業(yè)免了，因?yàn)槟氵@兩科確實(shí)已經(jīng)很優(yōu)秀了，完全沒(méi)必要再在上面浪費(fèi)時(shí)間了，而是應(yīng)該把時(shí)間利用在最需要的那幾科上，比如說(shuō)我的語(yǔ)文?！?p> 陳小雪仿佛感覺(jué)到一道震耳欲聾的雷聲在耳邊炸響，陳小雪突然不需要任何人的解釋就領(lǐng)悟到了一個(gè)成語(yǔ)——晴天霹靂！
受到會(huì)心一擊的陳小雪顫巍巍的舉起自己的左爪，很直接的在謝銘的眼前晃了晃。謝銘震驚的樣子就像他真的剛剛看到陳小雪的饅頭手一樣，“這是怎么了，放個(gè)假你終于把自己弄?dú)埩?。哎呀就是可惜了，竟然傷的是左手，要是右手多好，很長(zhǎng)時(shí)間都不用做作業(yè)了，尤其是不用做語(yǔ)文了?！?p> 陳小雪很有同感的點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)到一半才想起來(lái)這句話是誰(shuí)說(shuō)的，于是整個(gè)人一僵，立刻換痛心疾首臉?！半m然我傷的是左手，但是每次右手一拿筆，左手就會(huì)一抽一抽的痛。我知道，左手它其實(shí)想要幫忙，奈何它現(xiàn)在受了重傷，別說(shuō)做事了，只是一動(dòng)不動(dòng)的三分鐘，它就會(huì)因?yàn)檠鞑煌〞扯_(kāi)始痛，而且時(shí)間越久就越痛，以至于我都無(wú)法集中精力做作業(yè)。”
陳小雪說(shuō)得情真意切，“我真的很想滿足的老師您對(duì)我的期望，可是...”陳小雪又換悲痛欲絕臉，“我真的不甘心，我不想自己就這樣什么事也做不了，我打心底里想要努力完成老師布置的任務(wù)，但是...”陳小雪嘴唇顫抖，一副“太難過(guò)了說(shuō)不出話來(lái)”的表情。
謝銘面無(wú)表情的看著，聲音很是平靜，“雖然很想為你的演技鼓掌，但是我還是忍不住想說(shuō)。你的演技實(shí)在是太浮夸了，僅僅一個(gè)不想做作業(yè)的借口，你愣是演出了一個(gè)年輕人身殘志堅(jiān)的故事來(lái)?！?p> 陳小雪：“......呃...”被這樣無(wú)情的揭穿，感覺(jué)好尷尬啊！
而身后，周謹(jǐn)宸直接很不給面子的大笑起來(lái)，連身旁的溫馨都一副”我好想笑，但是為了給你留點(diǎn)面子我還是忍住吧“的憋笑臉，陳小雪覺(jué)得自己的頭上的青筋都繃起一根了。
謝銘繼續(xù)補(bǔ)刀，“其實(shí)我覺(jué)得你這手傷了也挺好的，起碼這樣你就不能到處惹是生非，還能把我布置的作業(yè)都完成了。雖然我覺(jué)得這里面一大部分的原因是齊楓讓你做的，但是我還是覺(jué)得，要不是爪子受傷了，是不可能這么老實(shí)的把作業(yè)做完的。”
陳小雪已經(jīng)不想說(shuō)話了。老師你這么了解我，而且還把這種事在我這個(gè)當(dāng)事人面前毫無(wú)顧忌的說(shuō)出來(lái)真的好嗎？你有沒(méi)有考慮過(guò)一丁點(diǎn)我這個(gè)當(dāng)事人的感受，這種有話說(shuō)不出的憋悶感真的很難受的你造嗎？
打擊了一番陳小雪的謝銘感覺(jué)全身瞬間都通暢了。原來(lái)讓人有話說(shuō)不出的感覺(jué)這么爽，難怪陳小雪這么喜歡和我頂嘴，真的是能夠讓人一瞬間心情變好啊。原本有些正直，且三觀還算端正的謝銘老師在陳小雪的見(jiàn)證和參與下，終于眾望所歸的在黑化的道路上邁出了關(guān)鍵性的一大步！
看著陳小雪的便秘臉，謝老師心情很好的拿著試卷拍了拍陳小雪的腦袋，“嗯，看在你的左爪以及你超額的完成了我布置的作業(yè)的份上，這周就放過(guò)你了。只要你能夠把這段時(shí)間背過(guò)的所有的實(shí)詞和虛詞在我的抽查下順利過(guò)關(guān)，這周我就不額外的給你布置作業(yè)，而且還會(huì)給你個(gè)驚喜?！?p> 謝銘說(shuō)完就背著手走人了，被放過(guò)了的陳小雪一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到謝銘的身影消失陳小雪才一副大夢(mèng)初醒的樣子，差點(diǎn)直接蹦到桌子上。