宿舍房間內(nèi)，姜飄毫無(wú)所覺(jué)的看著書(shū)，啃著水果。
骨泥爬進(jìn)房間后，開(kāi)始距離在一起，朝著姜飄爬過(guò)去。
骨泥漸漸聚集在一起，已經(jīng)能看出這些顆粒就是骨泥了。
骨泥悄無(wú)聲息的從床腳爬上了床，然后朝著姜飄的腳移動(dòng)過(guò)去。
骨泥顆粒雖有些像沙子，但行動(dòng)之間卻無(wú)沙子那種“沙沙”的聲音。
骨泥穿過(guò)姜飄的褲腳，向姜飄的褲子里鉆去，貼著姜飄的皮膚爬行。
姜飄突然覺(jué)得腿有點(diǎn)癢，于是就把水果咬著，騰出手去抓一下有點(diǎn)癢的地方。心里還嘀咕著看完這一章紀(jì)年史就去洗澡。
隔著衣服抓了兩下，覺(jué)得不癢了，姜飄就松了手，轉(zhuǎn)手去取口中的水果。
水果也沒(méi)幾口了，姜飄就一口氣都將果肉咬了下來(lái)，然后把果核扔進(jìn)垃圾桶。
骨泥繼續(xù)在姜飄的腿上爬行。
怎么又癢了？
而且癢的地方也多了！
不得已，只能繼續(xù)用手去抓。
可是腿上癢的地方越來(lái)越多，也越來(lái)越癢！姜飄覺(jué)得自己的手都快不夠用了！
怎么會(huì)突然這么癢？
姜飄放下紀(jì)年史，雙手去扒褲腿，想看看是不是被蚊蟲(chóng)叮咬了，起了疙瘩。
扒起褲腿，姜飄就看到一層灰白膩膩的東西附著在腿上，“啊……！”
姜飄嚇得大叫，“這是什么東西？”
姜飄神情驚恐，一副完全不認(rèn)識(shí)骨泥的樣子。
也是，誰(shuí)能把這么個(gè)讓自己發(fā)癢的東西，跟上午檢測(cè)魔靈親和度的骨泥聯(lián)系在一起？
姜飄趕緊爬起來(lái)，跑進(jìn)盥洗室，擰開(kāi)水龍頭，鞋子一退，褲腿一撩，就把腿伸過(guò)去沖洗。
宿舍外的三人，看到這，有疑惑也有明了，看這個(gè)學(xué)生的反應(yīng)，似乎不認(rèn)識(shí)骨泥。
但是，若是有人蓄謀的話，為遮人耳目，有這種反應(yīng)也不足為奇。
室內(nèi)，骨泥這種有靈性的靈物，怎么會(huì)怕普通的水的沖洗？
無(wú)論姜飄將水龍頭開(kāi)的有多大，骨泥都牢牢的依附在他的腿上。
姜飄急了，伸手去刮。
摸到顆顆粒粒分明的東西，一陣惡心！
卻也刮不下來(lái)！
上午因是知道是骨泥，是用來(lái)檢測(cè)魔靈親和度的，自不會(huì)有什么反應(yīng)。
可是現(xiàn)在，這些東西附著在腿上，顆顆粒粒的，不知其為何物，姜飄自然就心生膈應(yīng)。
“怎么辦？洗不掉！”
“去醫(yī)療室！”
姜飄放下褲腿，穿好鞋子，急急忙忙向外跑。中午在校園里閑逛的時(shí)候，他就把地形記住了，知道醫(yī)療室在哪。
姜飄走后，校長(zhǎng)撤下了遮掩三人氣息的水幕。
看了一眼躲在一角偷窺的兩個(gè)學(xué)生，“再跟過(guò)來(lái)就開(kāi)除處分。
”
開(kāi)除！
那還是不跟了吧！
八卦沒(méi)有前途重要！
東郭小北和東郭小南垂頭喪氣的離開(kāi)。
“另外一個(gè)學(xué)生那里有沒(méi)有什么異常？”校長(zhǎng)問(wèn)的是檢測(cè)魔靈親和度時(shí)出現(xiàn)異常的莫白千宇。
“沒(méi)有。所有的骨泥都到這里來(lái)了，那邊很正常?！?p> “那也不能放松，繼續(xù)監(jiān)視?！?p> “是?！?p> 這頭姜飄上了浮梯后，竟在浮梯上跑了起來(lái)。也幸虧現(xiàn)在出去的人不多，才能讓他順利的跑到樓下。
因著今天只是招生，明天才正式開(kāi)學(xué)，所以醫(yī)療室里也沒(méi)有醫(yī)療老師，只有一個(gè)四年級(jí)的實(shí)習(xí)生微生亦雙在這里。
亦雙是個(gè)心細(xì)的女孩子，怕今天新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們身體不舒服找不到人醫(yī)療，所以今天才會(huì)過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)的。
之前有個(gè)小胖子臉色蒼白的過(guò)來(lái)，找她幫忙梳理一下身體的時(shí)候，她就堅(jiān)定了自己今天早早過(guò)來(lái)是對(duì)的！
眼看著天色漸漸暗了下來(lái)，亦雙將醫(yī)療室收拾一下，準(zhǔn)備去吃飯，然后回宿舍。
就在亦雙走出醫(yī)療室門(mén)口，準(zhǔn)備關(guān)門(mén)的時(shí)候，姜飄遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喊了起來(lái)：“等一下再關(guān)門(mén)！等一下！”
亦雙轉(zhuǎn)頭，就見(jiàn)一個(gè)學(xué)弟火急火燎的向醫(yī)療室跑過(guò)來(lái)。
“幸虧你來(lái)的及時(shí)?！币嚯p將醫(yī)療室的門(mén)再次打開(kāi)，燈也打開(kāi)。
姜飄跑進(jìn)來(lái)，直接找了個(gè)椅子坐下，氣喘吁吁的把那條爬滿不明物體的褲腿拉起來(lái)：“這，這個(gè)，是什么？要，怎么治？”
亦雙蹲下來(lái)，用手摸了一下，“這個(gè)是什么？”
亦雙的手撫過(guò)的地方，骨泥紛紛逼開(kāi)，給人一種這是活物的錯(cuò)覺(jué)。
姜飄苦著臉：“我也不知道?。 ?p> 這個(gè)骨泥爬過(guò)的地方就開(kāi)始酥癢起來(lái)，惹的姜飄忍不住要去抓，但是那種觸感又十分的不舒服，只得忍著。
“我現(xiàn)在只會(huì)兩種木療術(shù)，一個(gè)是梳理，一個(gè)是止血術(shù)。這也不對(duì)癥?。俊币嚯p有些犯愁，兩個(gè)醫(yī)療導(dǎo)師最快也要明天才能到，而另一個(gè)實(shí)習(xí)的師弟還只會(huì)一個(gè)梳理術(shù)，根本無(wú)濟(jì)于事。
“??？那怎么辦？”
“等明天？明天導(dǎo)師就能到了，導(dǎo)師見(jiàn)多識(shí)廣，一定知道這個(gè)怎么治療的！”
“那這個(gè)東西有沒(méi)有毒？萬(wàn)一我活不到明天怎么辦？”人們對(duì)未知的事物總是充滿恐懼的，尤其是現(xiàn)在這個(gè)醫(yī)療室的人竟然也不認(rèn)識(shí)這個(gè)是什么東西的情況下！
說(shuō)到毒，姜飄想起自己身上的丹藥，趕緊將三種丹藥都取出一瓶來(lái)。
既然現(xiàn)在沒(méi)有人能治，那就只能先吃丹藥了，至少要保證自己不死！
姜飄緊張又害怕，手都有些抖，倒解毒丹的時(shí)候，直接倒了一小把，一口氣全給吞了下去。
姜飄吞的有些急，喉嚨被卡住了。
亦雙趕緊起身去給姜飄倒了杯水。
姜飄接過(guò)水，咕嚕嚕的喝下去，丹藥也被水沖入腹中，“謝謝。”
“還要不要再來(lái)一杯？”
“好?！苯h給自己順氣，現(xiàn)在不怕這東西有毒了，就連莫白千宇那種罕見(jiàn)的毒都能解，想來(lái)這種東西的毒也能解的。
亦雙又遞過(guò)來(lái)一杯水，姜飄接過(guò)，又開(kāi)始咕嚕咕嚕的喝水。
校長(zhǎng)就是在這個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)的。
亦雙剛想說(shuō)話，就見(jiàn)校長(zhǎng)抬起手，示意她不要說(shuō)話。
姜飄喝完水，見(jiàn)屋里多了個(gè)人，這個(gè)人滿頭滿臉都是白發(fā)，應(yīng)該是這里的老師。
而這個(gè)人進(jìn)來(lái)，亦雙沒(méi)有說(shuō)話，他卻一直盯著姜飄那只腿看，姜飄猜測(cè)這人應(yīng)該是醫(yī)療室：“老師，這個(gè)是什么東西？有沒(méi)有毒？你能幫我治好嗎？”