“不用拘束，可以各自討論，上課如果是安安靜靜聽我一個人說就太沒意思了。”李杭齋出言，然后看著下面的學生討論。
喜歡聽李杭齋講課除了他本身很厲害之外，還有就是他的講座很自由。
“人設？人設不是劇情，有好的人設就會吸引人看下去。”
“神經啊，教授說的是內容，不在劇情，人設就包括在內容里面的?！?p> “除了內容之外？小說還有其他東西嗎？難道是創(chuàng)意？”
“創(chuàng)意...
“不用拘束，可以各自討論，上課如果是安安靜靜聽我一個人說就太沒意思了。”李杭齋出言，然后看著下面的學生討論。
喜歡聽李杭齋講課除了他本身很厲害之外，還有就是他的講座很自由。
“人設？人設不是劇情，有好的人設就會吸引人看下去。”
“神經啊，教授說的是內容，不在劇情，人設就包括在內容里面的?！?p> “除了內容之外？小說還有其他東西嗎？難道是創(chuàng)意？”
“創(chuàng)意...