“啪?！?p> 清脆的聲響將孫浩然拉回現(xiàn)實，火辣辣的疼痛讓孫浩然如夢初醒。二班的那些學(xué)生，眼睜睜的看著自己強勢的一塌糊涂的班長竟然就這么被人當(dāng)著面狠狠的打了一巴掌，更是一個個呆若木雞，甚至連羅江，看到這一幕都覺得有些匪夷所思。
明明已經(jīng)跟你解釋清楚了，而且你也相信了，怎么突然就發(fā)飆，給人家一個響亮的大嘴巴？略微思考了一下，羅江最終也只能將這歸功于妹紙尤其是漂亮妹紙的喜怒無常。
然而，下一刻，羅江終于明白了。
“你看什么呢？流氓！”
“看什么？我看什么了？”孫浩然一臉委屈。
瓊蓮?fù)α送︼枬M的胸脯：“還敢說你不是流氓，還看？我讓你看！”說著，瓊蓮的粉拳又揮舞了起來。
這下，羅江算是真的明白了，原來剛剛孫浩然陷入沉思，目光毫無聚焦的時候，兩只無神的眼睛正好定在了瓊蓮某個高聳的位置，而瓊蓮顯然發(fā)現(xiàn)了這一點，于是一切便順理成章的出現(xiàn)了。
“我，我真的沒有啊我，小蓮，小蓮你聽我解釋?！北画偵徸反?，孫浩然哪里還有一絲一毫的班長氣勢，與剛剛那個氣勢凜然的孫浩然相比，此時此刻的孫浩然更像一只喪家之犬。只能在瓊蓮粉拳的攻勢下抱頭鼠竄。
被打的狠了，孫浩然終究還是不得不在瓊蓮的暴力面前屈服。“哎，哎呦，別打了，別打了，我認(rèn)錯了還不行？”
“哼，這次就算了，再有下次，看我不打死你個臭流氓！”嘟嘟起小嘴，瓊蓮賭氣的樣子反而讓孫浩然看的一呆。而瓊蓮顯然也很滿意孫浩然的樣子，心頭本就沒多少的怒氣更是消失的一干二凈。
轉(zhuǎn)過頭來，回到座位開始收拾東西。
被瓊蓮這一番攪鬧，孫浩然原本準(zhǔn)備給羅江一個下馬威的計劃，算是徹底泡湯了。但就這么灰溜溜的離開，孫浩然又實在很不甘心。瞪著一臉笑意，看自己笑話良久的羅江，孫浩然的眼角狂跳，甚至生出一種殺之而后快的想法。
“羅亮，我被小蓮追打，你倒是開心的很啊？”孫浩然的話語之中，明顯帶著幾分森然。一向知道孫浩然狠辣的兩個跟班不由的渾身一冷，不約而同的打了一個寒顫。
“開心？哦，呵呵...的確是很好玩兒的?！?p> “好玩兒，是么？其實還有更好玩的，你要不要嘗試一下？”孫浩然的語氣依舊不善。
“還是算了吧，這馬上就要上課了，我覺得我還是老老實實的上課比較好，畢竟我才來二班，做的太出格不好。我不想惹麻煩?！?p> 羅江說的是實話，也是他現(xiàn)在的想法。雖然孫浩然對自己的痛恨已經(jīng)清清楚楚明明白白的寫在臉上。但羅江說到底也沒有跟孫浩然爭勝的心思。
羅江現(xiàn)在********想的都是五班的事兒。
雖然已經(jīng)將學(xué)習(xí)小組建好，也基本給那些家伙講明白了學(xué)習(xí)小組的作用和運作方式。但離開了自己，天知道那些渣渣們會不會出什么亂子。畢竟，每一個被分配到五班的學(xué)生，都是學(xué)習(xí)不怎么強的家伙，而他們學(xué)習(xí)不強的根本原因就是悟性太差。
“哼呵呵...”孫浩然輕蔑的一笑：“不想惹麻煩？這么說你覺得我是個麻煩了？”
“夠了，孫浩然，你到底想干什么？”眼看著孫浩然沖著羅江使力，瓊蓮終于還是沒能沉住氣。
“咱們好歹也算是同學(xué)一場，你干什么總是針對小亮？”
女人的保護(hù)欲有時候就是這么奇怪。在瓊蓮的眼里，羅江從一開始就是弱者，雖然在對考中羅江屢屢創(chuàng)造奇跡，甚至在對考大會上淘汰了自己最終取得最終優(yōu)勝，瓊蓮對羅江精神窩撕裂的事情也一樣不疑有他。
在瓊蓮的心底，羅江不僅是自己好朋友的好朋友，也同樣是自己的好朋友，更是一個處于弱勢群體的好朋友，一個需要幫助的好朋友。在這種對弱者的同情心理下，瓊蓮一直都希望自己能擋在羅江面前，做一只小母雞。
可恰恰也正是這種心理，這種舉動，讓孫浩然錯誤的認(rèn)為了兩個人的關(guān)系。
如果不是互相有好官，怎么會這么拼命回護(hù)？
這是正常人的思維，自然也是孫浩然此時此刻所思所想。
“好，好啊，你護(hù)著他是吧，我倒要看看你能護(hù)著他到什么時候！”
說罷，孫浩然終究還是沒能當(dāng)著瓊蓮的面對羅江做出什么。一轉(zhuǎn)身，孫浩然帶著兩個跟班直接離開了教室，甚至連接下來的課也不上了。
這倒是多少讓羅江有些意外。
一直以來，二十一中奉行的都是用學(xué)生管理學(xué)生的理念，但班長可以隨意的翹課？這還是有些顛覆羅江的理念。
“他這就走了？上午的課不上了？”羅江小聲問瓊蓮。
瓊蓮沖著羅江翻了翻白眼：“你干嘛老和孫浩然過不去啊，一見面就虎視眈眈的。”
有么？羅江心里這個委屈啊！“額，沒有吧，一直是他看我不順眼來著?！?p> “算了算了，我也懶得管你們之間的事兒了?！杯偵彄]揮手。
“他那樣翹課真的沒什么問題？”
“翹課？誰？孫浩然么？他是班長哎，翹課是人家的權(quán)利，只要能保證下次考試名次不掉落，班長有權(quán)利翹任何課。這你都不知道？”
羅江一臉震驚。這他還真不知道。
要知道，在五班，班長鄭眾不但不會主動翹課，甚至還會在自習(xí)的時候主動找老師來幫忙補課?？删褪沁@樣，那些上完課就一心想著休息的老師還推三阻四的不愿意接受鄭眾的請求。
難不成這就是五班跟其他班級的區(qū)別？
可明明五班學(xué)生都已經(jīng)那么拼命的學(xué)習(xí)了，為什么他們還得承受差生的痛苦？
羅江越發(fā)的覺得，這個學(xué)習(xí)小組成立的對，應(yīng)該幫助這些差生重新找回屬于他們的初中生活，不能讓他們一輩子湊沉淪在失敗的陰影之中。
隨著上課鈴的打響，一天的第一節(jié)課，羅江來到二班的第一節(jié)課也就算是正式開始了。
即使是二班的任課老師，也依舊是一副照本宣科的樣子，將教科書拿在手上，老師講課的樣子就差沒照著書本上一字一句的讀了。
雖然每一個學(xué)生都非常認(rèn)真的聽著，不時還低下頭跟著老師的思路寫寫畫畫，但是羅江知道，這樣的學(xué)習(xí)方法絕對不行。
與此同時，離開教室的孫浩然不斷的抬腿，踢腳，將敢于擋在自己面前的一切東西踢飛，不論是雜物還是石子兒。不斷的發(fā)泄著心中的委屈。隨著抬腿次數(shù)的增加，漸漸的，孫浩然的臉上終于露出笑容，一個計劃在孫浩然的腦海中慢慢成形。