25.控制比賽形勢(shì)的投手對(duì)決

　　兩球過(guò)去后，白杉高中隊(duì)這邊的投捕并沒有停歇下來(lái)商量下一球的配球球路。

　　投手犬牙很自信，而作為犬牙捕手的搭檔也同樣對(duì)于犬牙的投球?qū)嵙苁切湃危谑堑谌蚓o隨其來(lái)。

　　“呼~”

　　“啪！~”

　　因?yàn)槭虑敖叹毚ㄒ皩?duì)土原下過(guò)觀察待打的指示，所以即使最后一球犬牙投的依然還是速球打偏低的球路，即使土原對(duì)于自己的出棒很有自信能打到，但他卻依然棒球的飛過(guò)毫不在意。

　　反倒是土原對(duì)于這三球過(guò)后，犬牙的投球風(fēng)格產(chǎn)生了一定的了解，等走回休息區(qū)和第五棒的打者佐藤秀中擦肩而過(guò)時(shí)，土原低聲的給隊(duì)友提示道：“小心點(diǎn)，雖然對(duì)手現(xiàn)在還只是用速球，但我剛才觀察過(guò)他絕對(duì)隱藏了實(shí)力。可能是變速球和指叉，但滑球也很有可能，至于伸卡和卡特球路也不是沒有機(jī)會(huì)，但這兩種球路很難控制，我想對(duì)方一定不會(huì)把這兩種球路當(dāng)主武器使用的，所以接下來(lái)的情況如何就得由你判斷了，球路多傾向于中外角偏低的位置發(fā)起進(jìn)攻。”

　　“了解！”佐藤聽完感謝的說(shuō)。

　　而土原則是笑了笑走回到了休息區(qū)，把球棒放回球棒架上后故意坐到了教練川野的身旁，把自己剛才所觀察到的細(xì)節(jié)及問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)都向教練川野作了說(shuō)明的。

　　當(dāng)聽完土原的分析后，教練川野沉默了下，接著便打手語(yǔ)暗號(hào)給此時(shí)站在打擊區(qū)的第五棒打者佐藤到：佐藤等下第一球如果對(duì)方還投速球的話便立即出棒，第二球待打觀察，注意看我第三球的暗號(hào)！

　　打擊區(qū)這邊佐藤并沒有直接注視自己休息區(qū)那頭，只是用目光微微的掃過(guò)去就看到了教練的暗號(hào)，這是他上場(chǎng)前教練川野特別吩咐自己這么做的。

　　說(shuō)到這里，有個(gè)很有意思的地方要作下說(shuō)明的。那就是棒球運(yùn)動(dòng)其實(shí)也是一項(xiàng)很有意思的心理大戰(zhàn)型的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榍騿T在場(chǎng)上的表現(xiàn)很多時(shí)候都跟球場(chǎng)下教練適時(shí)給出的手語(yǔ)暗號(hào)，來(lái)進(jìn)行臨場(chǎng)的戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，這是其他球類運(yùn)動(dòng)所無(wú)法擁有和比擬的。

　　所以很多時(shí)候，棒球比賽當(dāng)中許多人都會(huì)經(jīng)常看到雙方的教練員在休息區(qū)里用肢體動(dòng)作，來(lái)作著各中戰(zhàn)術(shù)命令的下達(dá)，有時(shí)候有些戰(zhàn)術(shù)的動(dòng)作還很奇葩呢！

　　不管怎樣，教練川野的戰(zhàn)術(shù)指令佐藤看到了，也心領(lǐng)神會(huì)的開始作出了調(diào)整。甚至身位對(duì)手的白杉高中這邊也看到了川野對(duì)他球員的暗號(hào)指令，但由于對(duì)自己投捕兩人很有信心，所以白杉高中這邊的教練高橋此時(shí)依然很淡定的沒作任何調(diào)整的看著比賽繼續(xù)進(jìn)行來(lái)到。

　　比賽繼續(xù)，不用過(guò)多的商量配球球路，白杉高中的投手犬牙在裁判宣布比賽開始后，立即踩板把球投了出來(lái)。

　　“呼~”

　　依然是速球球路，走的是外角中線略高偏離好球帶一點(diǎn)位置上的壞球。但犬牙投出這一球時(shí)卻把球路投得很是乖巧，因?yàn)樽籼偕砀呤?66，手臂加上球棒打擊的范圍是在自己身體往前延伸1米2左右的距離，但此時(shí)佐藤卻并沒有站得靠出打擊區(qū)，所以本壘區(qū)外角的部分明顯的留出了一定的角度讓犬牙把球投進(jìn)好球帶里去的。

　　可偏偏犬牙不上當(dāng)，他一眼就看出了這是佐藤故意留出的破綻，并把球雖然按照了自己意思投出了好球帶，卻又能讓打者佐藤夠得著的那種。

　　如果佐藤出棒的話，估計(jì)打中了也只能被打飛出界外讓犬牙賺到好球數(shù)的。

　　果然不出所料，佐藤把球打出了界外去到。

　　這時(shí)，白杉高中的捕手安達(dá)相野對(duì)犬牙打手語(yǔ)暗號(hào)到：看來(lái)青葉這邊想來(lái)次待打觀察我們了。

　　犬牙站在投手丘上嘴角上揚(yáng)的冷笑了下，同時(shí)把頭上的帽子摘下又重新戴了回去，意思指：管他們呢，照舊投便是，看他們?nèi)痰玫绞裁磿r(shí)候，反正拖越久我們就越有機(jī)會(huì)贏的。

　　捕手安達(dá)這時(shí)也笑了，于是他沒多想的再度給出了配球的暗號(hào)道：“那好，繼續(xù)速球路線，這次瞄準(zhǔn)內(nèi)角，讓對(duì)手難受去吧！

　　于是，犬牙繼續(xù)投他的速球壓制，投出一記內(nèi)角速球和一記正中球路偏低的速球，把青葉的第5棒佐藤在最后成功出棒打出了高飛內(nèi)野球****上來(lái)的游擊手接殺出局到。

　　而輪到青葉這局最后一名打者，第6棒的右外野手長(zhǎng)谷川英助上前打擊時(shí)，雖然長(zhǎng)谷川有聽從教練的指示，專找好打的正中球路速球攻擊，但還是因?yàn)槿赖母咔蛩俳o壓制，最后打出的球僅僅擦棒飛出的給游擊手輕易撈起傳到一壘封殺出局。

　　至此，第二局的比賽兩隊(duì)依然沒能打破對(duì)方的守備，以0：0收?qǐng)龅摹?p>　　再度攻守轉(zhuǎn)換，青葉的投手渡邊依然利用他那近乎完美的控球力，在面對(duì)白杉的第一名打者時(shí)，先用內(nèi)角曲球探路，然后兩記攻擊范圍拉到最大的左角上方高吊壞球和右角下方偏低貼著地面撞進(jìn)捕手手套的壞球壓制對(duì)手，讓其不能輕易的出棒。

　　最后第四球渡邊投出一記中線往外變化的滑球，讓得白杉高中這局的第一名打者把球打偏出去，直接被一壘手在壘包前接住自己跑回壘包封殺出局。

　　而第二名打者出局得更快，渡邊先用一記球速達(dá)133公里的速球正中球路冒險(xiǎn)的賺到了一好球后，第二球投出了同樣是正中球路的指叉球，騙得打者出棒打出內(nèi)野滾地球。同樣是一壘手齊平拓也上前接到來(lái)球后跑回壘包讓其出局的。

　　至于第三名打者，渡邊則投出了他本場(chǎng)比賽的第一次三振，三記好球分別是外角左邊最邊角的速球、內(nèi)角高吊的滑球，還有最后一記分勝負(fù)的正中球路以打者膝蓋高度撞進(jìn)好球帶的指叉球，讓得白杉高中的這名再見打線上的打者三次都揮空了球棒被三振出局來(lái)。

　　攻守互換后，輪到白杉高中的守備，犬牙依然延續(xù)了其高速速球壓制的風(fēng)格，除了第二名打者他用了6球解決戰(zhàn)斗外，其余兩人犬牙都是三球之內(nèi)解決戰(zhàn)斗的讓第三局的青葉拿不到半點(diǎn)甜頭來(lái)。

　　等來(lái)到第四局時(shí)，青葉道臺(tái)高中的投手渡邊這時(shí)的投球數(shù)已經(jīng)來(lái)到了50來(lái)個(gè)，數(shù)量雖然不多但因?yàn)榫Χ蓟ㄔ诹伺淝蛏?，所以此時(shí)的他已經(jīng)開始有疲憊的情況出現(xiàn)了。

　　反而作為對(duì)手的白杉高中投手犬牙比賽到如今，其狀態(tài)還保持著十分不錯(cuò)的僅僅只是出了身汗卻未見他有疲勞的表情顯露出來(lái)。

　　看此情況，明顯比賽的形勢(shì)進(jìn)入了兩隊(duì)需要投手兩人間的對(duì)決分出勝負(fù)后，才能決定比賽優(yōu)勢(shì)最后到底會(huì)傾向那一方的地步了。

　　原本這樣的情況應(yīng)該挺正常的才對(duì)，可偏偏青葉道臺(tái)高中這邊的教練川野臉上卻露出了一絲疑惑的凝重來(lái)：四局已過(guò)，對(duì)手全都只用速球配以球路變化來(lái)解決戰(zhàn)斗嗎??？看來(lái)白杉高中那邊還隱藏了不少實(shí)力，那么接下來(lái)該怎么破局好呢！？~~

　　教練川野站在休息區(qū)里看著球場(chǎng)上各個(gè)位置隊(duì)里這些一年級(jí)生們的表現(xiàn)后，默默計(jì)較著接下來(lái)的戰(zhàn)術(shù)安排到。