第17節(jié) 推銷

　　“埃布爾先森，這里有一種能夠大幅加快算賬速度的工具，您要不要試一下？學(xué)起來很快很簡(jiǎn)單的?！?p>　　然后，

　　蘭恩遭到了無情的拒絕。

　　清晨的天氣很好。

　　金橙色的陽光照在皮膚上帶來些許溫暖，路邊偶有秋葉打著旋兒落向地面。

　　剛開店門小埃布爾，正在靠在他的厚背椅子上享受著清晨的太陽，順便等待他的第一批顧客。

　　最先進(jìn)來的是個(gè)黑頭發(fā)的年輕人，帶著幾個(gè)扁扁的棕色硬紙盒子。

　　對(duì)于這個(gè)人，埃布爾有印象，應(yīng)該是旁邊學(xué)校的新生，來過店里很多次。

　　結(jié)果，對(duì)方一進(jìn)店里并沒有去看商品，

　　小埃布爾一向?qū)ψ约旱挠?jì)算方法比較自信，周圍的鄰居們算賬沒有人比他更快，所以他很為自己使用豎式計(jì)算的速度感到驕傲。

　　于是他果斷阻止了年輕人打開盒子的動(dòng)作，搖頭道：

　　“不需要，我算賬的速度足夠快?！?p>　　“要不要繼續(xù)看看？這里是附近最大的魔法耗材店，貨品齊全?！?p>　　蘭恩很受打擊，他邁出魔法耗材店的店門，低落的抬起頭來看了看天空。

　　幾天沒出學(xué)校門，天際線又有變化。不遠(yuǎn)處的一個(gè)地方豎起了高高的架子，應(yīng)該是沒去過的另一條街。架子上面，一行由繽紛的彩色燈組成的大字正在閃爍，“西蘭花影院”。

　　這附近竟然還有個(gè)影院，蘭恩想。

　　然后他鼓起勇氣，轉(zhuǎn)身邁步向隔壁的店鋪?zhàn)呷ァ?p>　　“夫人，要不要試試我的新作品？可以很好的加快算賬速度?！?p>　　不同于剛剛遭受的冷遇，糖果店的老板娘表現(xiàn)的很有興趣，蘭恩的信心又開始膨脹。

　　“您看”，蘭恩打開盒子，“橫桿下面的珠子每個(gè)代表一，上面的珠子每個(gè)代表五，只需要掌握進(jìn)位的方法，就能很簡(jiǎn)單快速的使用它進(jìn)行計(jì)算。”

　　“喏，就像這樣，您看，比如一百六十七加六百四十六，我們先撥出一百六十七，然后將六百四十六加上然后依次進(jìn)位就能得出結(jié)果?！?p>　　蘭恩隨口說了兩個(gè)數(shù)進(jìn)行了加法演示。

　　“結(jié)果是八百一十三。”蘭恩讀出了最終顯示的數(shù)字，“這比手算要快速的多，尤其是在客流比較大的時(shí)候?！?p>　　而老板娘的表情也鄭重了起來。

　　她問道：“年輕人，這個(gè)我很感興趣——它的售價(jià)是多少？”

　　“這我的手工作品，本體只要一個(gè)銀幣，這里還有一份詳細(xì)的使用手冊(cè)，也賣一個(gè)銀幣?！碧m恩說出了醞釀已久的定價(jià)。

　　“好的，我都要一份，這個(gè)……工具?！?p>　　“算盤，它叫算盤?！?p>　　“嗯，算盤和使用手冊(cè)都來一份。然后，你不介紹下你自己么？”

　　和老板娘聊了一會(huì)兒，蘭恩繼續(xù)奔向下一個(gè)目標(biāo)。

　　依然比想象中順利。

　　接下來沒遇到拒絕的情況，花店和寵物店的老板都比較有耐心的等到蘭恩演示。而當(dāng)蘭恩演示了算盤的效率后，他們都很爽快的付了錢。

　　一共做了三套試水，現(xiàn)在看來，還不賴。

　　他揣好六個(gè)叮當(dāng)作響的銀幣，快步向?qū)W校趕去。

　　蘭恩還要趕去教室，和小伙伴們一起上自習(xí)刷題。

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　　“哈！貝塔，又碰到你了，最近過得怎么樣？給家里寫信沒?！碧m恩率先沖著迎面走來的貝塔一行人打招呼。

　　“好久不見，蘭恩少爺，最近越來越少見到你了。我過得很不錯(cuò)，就是學(xué)校的課程壓力有些大。我給我父親寫了信，不過我還沒收到他的回信。”見到蘭恩，貝塔高興的說道。他周圍鶯鶯燕燕的妹子們也和蘭恩打招呼——碰見了幾次，也互相熟悉了。

　　“你們這是去哪里，是去上課么？”

　　“去教學(xué)樓外面的溫室，魔法動(dòng)植物課。所有人都說這堂課是全校最可怕的課程，不過她們都安慰我，只要保持低調(diào)就很大幾率能幸存?！必愃傞_手道。

　　蘭恩道：“魔法動(dòng)植物課確實(shí)挺可怕的，我們之前剛上完這堂?；蛟S她們幾個(gè)說得對(duì)，保持低調(diào)是最好的幸存方法，因?yàn)槌擞|犯規(guī)矩的，回答錯(cuò)問題的也可能會(huì)被吊起來。我這正準(zhǔn)備去上魔法符文課，這堂課的第一節(jié)竟然安排在開學(xué)一個(gè)月后，你們已經(jīng)上過了沒？”

　　“還沒有，我們的魔法符文課安排在下周了?！必愃駬芾斯囊粯訐u頭，“你的幾個(gè)朋友呢？哈爾他們幾個(gè)今天沒和您在一起？”想到蘭恩是孤身一人趕路，貝塔追問道。

　　“我正要趕去和他們匯合。魔法符文是新開的課程，結(jié)果我忘了帶課本，剛回了趟宿舍把新課本取回來。他們先去了教室，提前占個(gè)好位置?！?p>　　和貝塔一行人分開，蘭恩趕到了魔法符文課的課堂。

　　“嘿，蘭恩，這里！我們給你留了位置?！?p>　　蘭恩剛一進(jìn)門，就看到哈爾幾人在最好的位置上招呼他。

　　和大陸地理課、魔法動(dòng)植物課一樣，魔法符文課也有自己的外號(hào)：“全校最貴的課程”。因?yàn)槭煜こ跫?jí)的魔法符文，需要手動(dòng)進(jìn)行勾勒，而不論是基板還是魔法藥水都是消耗品。這個(gè)過程帶代表著巨大的金錢流失。

　　得益于艾琳娜的筆記，蘭恩對(duì)這堂課的預(yù)習(xí)進(jìn)度很不錯(cuò)，但是這依然是蘭恩了解最低的課程。

　　“怎么樣？這節(jié)課？”

　　蘭恩剛坐穩(wěn)就問道。艾琳娜正在撕開包裝往嘴里送巧克力，嗷嗚嗷嗚的吃著，來不及回答。索菲婭替她說道：“艾琳娜和我們說過了，魔法符文課的老師還是不錯(cuò)的，比較幽默，功底也扎實(shí)。但是還是需要足夠的動(dòng)手練習(xí)，才能正常畢業(yè)。這挺費(fèi)錢的，她說我們應(yīng)該提前考慮積攢積分的事情。因?yàn)樵趯W(xué)校內(nèi)，積分也是可以當(dāng)做金錢使用，，向?qū)W校購(gòu)買耗材。這是資金不足的學(xué)生們的首選?！?p>　　課程開始。

　　“只有形成了有效回路的魔法符文才是對(duì)人類有用的符文。其余時(shí)候，單個(gè)符文僅僅代表一種自然規(guī)律，并沒有什么有效作用。所以我一直期待將魔法符文課，改名稱為魔法回路課，甚至還向上面提過意見。當(dāng)然，沒什么人理我?！?p>　　“現(xiàn)有的魔法符文，都是經(jīng)過千百代人調(diào)整、總結(jié)、優(yōu)化過的，是真正的穩(wěn)定又效率的結(jié)構(gòu)。所以，在這門課里，一個(gè)重點(diǎn)就是掌握并有能力使用標(biāo)準(zhǔn)符文構(gòu)建魔法回路。”

　　“魔法符文具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，所以最近這些年一個(gè)熱門的就業(yè)方向，就是符文印刷。就是按照設(shè)計(jì)好的需求，將通用的魔法符文直接用印刷的方式呈現(xiàn)在基板上，形成各式魔法回路，達(dá)成千變?nèi)f化的效果。而印刷可以流水作業(yè)，大規(guī)模生產(chǎn)，能夠極大的降低產(chǎn)品的成本。而且印刷質(zhì)量穩(wěn)定，所有手工制作魔法回路的作坊，當(dāng)時(shí)可是在幾年內(nèi)就被全部淘汰了?！?p>　　魔法符文課的老師在講臺(tái)上滔滔不絕，同學(xué)們也聽得記得很認(rèn)真。

　　而且今天的課程直接包含了操作實(shí)踐。都是愛動(dòng)手嘗試的年級(jí)，大家挺期待這項(xiàng)內(nèi)容。