黃成果然老道，雖然不是組織后衛(wèi)出身，但是組織起進(jìn)攻來有板有眼。但是這還是不能從根本上解決問題，身為組織后衛(wèi)的于曉峰，雖然控球能力較強(qiáng)，但是進(jìn)攻缺乏手段，除了中投命中率尚可之外，幾乎沒有其它得分方式。
失去球權(quán)的于曉峰，幾乎就等于半個(gè)人。而持球進(jìn)攻的黃成，由于無法在自己舒服的位置上等人喂球，也幾乎等于被廢了一半。
不過這也沒有辦法，打得艱難，也總比失誤要強(qiáng)。黃成控球，他被盯得很緊。此時(shí)最穩(wěn)妥的辦法就是把球傳到內(nèi)線，畢竟唐振飛和梁露在內(nèi)線的優(yōu)勢(shì)很大。
老道的黃成果然選擇了把球吊給了唐振飛，不過和于曉峰略有不同的是，他傳球后沒有原地站著等待。而是繼續(xù)尋找空位。這樣如果唐振飛如果感覺不好打，依然可以把球傳出來。這樣他就可以投出三分球。
不過在中科大中鋒面前，唐振飛就猶如怪獸一般存在。根本不需要多余而又花哨的動(dòng)作，僅僅依靠蠻力，唐振飛已經(jīng)讓對(duì)手吃不消了，一個(gè)打板，再次輕松得分。
安大隊(duì)就依靠著唐振飛和梁露的輪番沖擊，不斷地得分。不過中科大隊(duì)的三分球好像順了很多，每個(gè)回合也能投進(jìn)。就在這你來我往當(dāng)中，中科大隊(duì)不斷把比分縮小。
第三節(jié)還有一分鐘就要結(jié)束了，中科大再進(jìn)一個(gè)三分，比分已經(jīng)變成了51:53，中科大隊(duì)已經(jīng)將比分反超了。
中科大隊(duì)的教練似乎對(duì)自己球員的表現(xiàn)相當(dāng)滿意，他雙手插在褲子的兜里，悠然自得地在邊線附近低著頭來回走著。偶爾才會(huì)抬頭看看比分。王老師也很淡定，依然坐在椅子上，雙手環(huán)抱在胸前，只是偶爾好像還閉著眼睛。
哨聲響起，黃成把手中的籃球拋給了裁判，跟著隊(duì)友一起回到了替補(bǔ)席。
“這場(chǎng)比賽大家打得有點(diǎn)緊！”王老師一反剛剛幾乎要睡著的態(tài)勢(shì)，拿著戰(zhàn)術(shù)板又滔滔不絕地訓(xùn)了起來。
“雖然這場(chǎng)比賽勝負(fù)不影響我們出線，但是中科大隊(duì)也是我們遇到的第一個(gè)強(qiáng)敵，如果連他們都對(duì)付不了，還談什么奪冠！”
站在王老師面前的唐振飛打開了一瓶礦泉水，也用手指了戰(zhàn)術(shù)板：“進(jìn)攻問題不大，但是防守要注意啊，他們就三個(gè)人投三分，一定要壓上去，別讓他們出手那么舒服，都快結(jié)束了，別怕犯規(guī)?！?p> 王老師用筆在戰(zhàn)術(shù)板上畫了幾道線和圈，那些線就是中科大隊(duì)的進(jìn)攻路線和傳球路線，圈就是安大隊(duì)的球員們應(yīng)該處的位置。從戰(zhàn)術(shù)板上來看，只要球員們能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)封死住這些線，確實(shí)就像扼住對(duì)手的喉嚨一樣，不一定能立即致命，但是也會(huì)讓他們非常地痛苦。
戰(zhàn)術(shù)圖簡(jiǎn)明扼要，隊(duì)員們也都清楚地明白自己該做什么。
第四節(jié)就要就開始了。王老師收起了手中的筆：“楊！”
“在！”站在人圈最后面的楊凡趕緊回答，“最后一節(jié)你先上?！?p> “好！”楊凡早就把外套脫了，剛剛就一直在人群后面做著熱身，王老師布置的戰(zhàn)術(shù)，他卻一點(diǎn)也沒有聽見。
重新站在球場(chǎng)上，楊凡就感覺得到了重生一樣。之前那些沖突仿佛就像是幾年前的事。楊凡深吸了一口氣，然后又彎下腰緊了緊鞋帶。
比賽開始了，經(jīng)過充分休息的楊凡就像一臺(tái)加滿油的跑車，肆無忌憚地在球場(chǎng)上奔馳著。中科大的球員為了能跟上節(jié)奏，拼命地跟著跑。但是楊凡總是在他們落位之前就把球上進(jìn)?；氐椒朗刂校瑮罘膊粩嘟o持球的對(duì)手施壓。讓他在球還沒有過中場(chǎng)的時(shí)候就緊繃神經(jīng)。
“這小子，完全沒聽我的布置??！”場(chǎng)下的王老師小聲的嘀咕了一句。
剛開始，中科大隊(duì)還能跟上楊凡的節(jié)奏，但是三個(gè)回合之后，他們的體力就明顯跟不上了，手感也受到了影響。
楊凡連得10分，比分已經(jīng)變成了61比59，安大隊(duì)再次取得了領(lǐng)先。雖然比分差距依然不大，但是中科大完全處于被動(dòng)，拉開比分似乎只是時(shí)間問題。
中科大隊(duì)的教練已經(jīng)無法再淡定，他不斷對(duì)場(chǎng)上大喊，讓球員壓下節(jié)奏。
可是那有那么簡(jiǎn)單，如果說中科大隊(duì)就像一只牛，楊凡就是那根栓在它鼻子上的繩子，節(jié)奏是慢是快，已經(jīng)完全由不得他們了。僅僅又過了一分鐘，楊凡又得到了5分。
中科大教練見狀，趕緊再次換上董呈龍。董呈龍之前被楊凡砸傷，在楊凡下場(chǎng)之后就一直在場(chǎng)下休息，鼻子里面還塞著衛(wèi)生紙。
不過雖然身體狀態(tài)不是很好，但是董呈龍還是很聽話的準(zhǔn)備上場(chǎng)。
見董呈龍又上場(chǎng)了，梁露趕緊跑到楊凡身邊：“悠著點(diǎn)??！”
楊凡笑了笑：“不會(huì)了?！?p> 董呈龍按照教練的吩咐，一上場(chǎng)就去防守楊凡。“呵，怎么了，這么快就忘了傷痛，果然智商低的人記性也不好嗎？”
楊凡沒有搭理他，就好像他不是再跟自己說話一樣。
“我還有很多事沒有跟你說呢，要不……”董呈龍?jiān)掃€沒說完，楊凡已經(jīng)跳起來投出了一記三分?！班”球應(yīng)聲入網(wǎng)。
當(dāng)董呈龍回過頭來時(shí)，楊凡已經(jīng)退回到自己半場(chǎng)，準(zhǔn)備防守。
換董呈龍，這也意味著科大少了一個(gè)攻擊點(diǎn)，第三節(jié)那種三分球戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)完全施展不開來了，只能一板一眼的打著陣地戰(zhàn)，可陣地戰(zhàn)恰恰是安大隊(duì)最擅長(zhǎng)的，面對(duì)著唐振飛和梁露，打不出突分，也就等于沒有戰(zhàn)術(shù)。
董呈龍不甘心，只能繼續(xù)騷擾著控著球的楊凡：“你不是組織后衛(wèi)嗎？怎么，連最基本的傳球都不會(huì)嗎？你忘了高中時(shí)候怎么輸?shù)牧耍俊?p> 楊凡心頭一緊，雙眉緊鎖著：“你說的很對(duì)，我是組織后衛(wèi)。而且我打得很自私！但是……”楊凡沒有把話說完，因?yàn)樗呀?jīng)啟動(dòng)突破了。董呈龍趕緊跟上，可他的速度那能和楊凡相提并論。對(duì)面的中鋒見狀，他知道如果不去補(bǔ)防，楊凡肯定又要得分，趕緊撲了上去。楊凡已經(jīng)高高躍起，雙手想把球送進(jìn)籃筐，對(duì)面中鋒就在他面前跳了起來。
這個(gè)位置很危險(xiǎn)，只要對(duì)面中鋒把手一壓，這球就能完完整整地蓋下！