第十三章幾何啟蒙
很快，一個(gè)年近五十的樸實(shí)老媽子便提著食盒彎著腰走了進(jìn)來(lái)，走到書(shū)桌邊，將桌面整理了一下，打開(kāi)食盒，將幾碟飯菜放在了李文博的面前，然后退了出去。
李文博拿起筷子，剛要伸筷子，猛地又停住了，轉(zhuǎn)頭對(duì)識(shí)字說(shuō)道：“識(shí)字，你也還沒(méi)吃吧，去拿雙筷子，陪公子我一塊兒吃。”
“公子，這可不行?！弊R(shí)字急忙擺手說(shuō)道。
“有什么行不行，讓你去你就去，哪那么多廢話？”李文博瞪了一眼識(shí)字說(shuō)道，猛地又想起小丫頭來(lái)，“哦，對(duì)了，還有小丫頭，叫她也一起來(lái)?！?p> 識(shí)字楞了楞，李文博有些不悅了，大聲道：“還不快去！”
“是，公子。”識(shí)字回過(guò)神來(lái)，小跑著出了東廂房，很快便帶著小丫頭香兒一起走了進(jìn)來(lái)。
“自己搬凳子過(guò)來(lái)坐下?！崩钗牟┲噶酥敢慌缘囊巫诱f(shuō)道，“以后咱們就是一家人，就不要拘那些禮了，知道嗎？”
識(shí)字急忙搬了一張椅子過(guò)來(lái)，香兒年幼，根本就搬不動(dòng)，識(shí)字見(jiàn)狀，急忙也幫她搬了過(guò)來(lái)，小心翼翼地坐在了李文博的對(duì)面?！靶辛?，甭客氣了，難道你們還不餓么？”李文博見(jiàn)識(shí)字和香兒都不敢動(dòng)筷子，不禁笑著說(shuō)道。
主菜是一大盤(pán)魚(yú)，像是紅燒，又像是水煮，沒(méi)有味精，但味道卻十分鮮美，再加上魚(yú)乃是太湖銀魚(yú)，李文博恨不得連舌頭都吞進(jìn)去。很快，一大盤(pán)魚(yú)，還有兩碟青菜便被三人吃了個(gè)精光。
三人中除了識(shí)字有些拘謹(jǐn)外，香兒還是小丫頭，初時(shí)還有些拘謹(jǐn)，到后來(lái)卻也完全放了開(kāi)來(lái)，小肚皮兒吃得圓圓的，臉上也露出了幸福滿足的笑容。
吃完飯，識(shí)字急忙站起來(lái)收拾桌子，香兒見(jiàn)了，急忙也要去幫忙，卻被李文博笑著一把拉到了身邊，“讓他去收拾吧，你呀，就乖乖的坐這吧！”
香兒小臉有些通紅，低低的叫了一聲：“公子?！?p> “什么公子，叫大哥，以后我就是你的大哥，你就是我的小尾巴，知道嗎？”李文博伸手捏了捏香兒的鼻子，“小尾巴，以后晚上可不要一下子吃太多，不容易消化，容易撐著，知道嗎？”
香兒輕輕地點(diǎn)頭嗯了一聲，見(jiàn)桌邊放著的《幾何原本》，便好奇地伸手抓了過(guò)來(lái)，翻了開(kāi)來(lái)，卻見(jiàn)上面密密麻麻的，全是字，偶爾有些圖形，也全是黑白的，一點(diǎn)都不好看，不禁有些失望。
“怎么，小丫頭，你也想看這個(gè)？你這么小，能看得懂嗎？我們那幾何可都是初中……”李文博說(shuō)著說(shuō)著，心中卻猛地一動(dòng)。徐光啟翻譯的這個(gè)《幾何原本》，就連他看起來(lái)都有些吃力，更別說(shuō)其他人了。
李文博前世讀書(shū)的時(shí)候，上網(wǎng)逛論壇，曾經(jīng)看見(jiàn)一篇文章，說(shuō)是華夏國(guó)之所以在明清時(shí)候整體落后于世界，就是因?yàn)槔砜粕?，一些科技發(fā)明也沒(méi)有很好的推廣開(kāi)來(lái)，甚至由于歷史的原因，前人的許多發(fā)明創(chuàng)造，到如今竟然消失不見(jiàn)，只留下了“木牛流馬”、“魯班造木鳶，騎乘回涼州”等傳說(shuō)。而理科的基礎(chǔ)，卻是數(shù)術(shù)！
現(xiàn)在的蒙童啟蒙，學(xué)的都是《三字經(jīng)》、《千字文》，但是數(shù)術(shù)，卻沒(méi)有一本很好的啟蒙教材！就拿阿拉伯?dāng)?shù)字來(lái)說(shuō)吧，早在幾百年前便已經(jīng)傳入了中國(guó)，但卻一直沒(méi)能推廣開(kāi)來(lái)，人們習(xí)慣了用算籌算盤(pán)，根本就不愿意用更簡(jiǎn)單便捷的阿拉伯?dāng)?shù)字！
徐光啟是自己的座師，本身又是數(shù)學(xué)大家，而且接受新思想新思維的能力又強(qiáng)，用現(xiàn)代的話來(lái)說(shuō)，就是具有創(chuàng)新精神。為了翻譯《幾何原本》，甚至拜了夷人為師，甚至還入了教。如果自己能夠投其所好，在數(shù)學(xué)方面有所突破，那豈不是一下就能得到老徐的青睞了？
朝中有人好做官，這可是顛滅不破的硬道理，放哪朝哪代都行得通！老徐現(xiàn)在是禮部侍郎，而且又擔(dān)任了科舉的主考官，可見(jiàn)他在崇禎心中的分量不輕，說(shuō)不定什么時(shí)候時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)就又升官了呢！
明朝對(duì)于李文博來(lái)說(shuō)，那可真算得上是人生地不熟了，連人都認(rèn)不到幾個(gè)，除了知道一點(diǎn)歷史的大體走向，其他的可以說(shuō)完全是兩眼一抹黑。好不容易有個(gè)在歷史上鼎鼎有名的坐師，李文博又豈能不緊緊地抱著他的大腿呢？
李文博越想越興奮，抱著香兒，在她小臉蛋兒上猛親了一口，哈哈笑著說(shuō)道：“小丫頭，哥哥給你寫(xiě)本書(shū)咋樣？”
“公子，我聽(tīng)識(shí)字哥哥說(shuō)，公子您是新科探花郎，是天上的文曲星下凡，公子您寫(xiě)的書(shū)，肯定很好看?！毙⊙绢^用稚嫩的童音說(shuō)道。
“哈哈，那可不就是么？”李文博大笑著說(shuō)道，“快，小丫頭，筆墨伺候！”
……
識(shí)字收拾好東西走進(jìn)廂房的時(shí)候，李文博正在埋頭狂寫(xiě)著，書(shū)桌上已經(jīng)放了好些張寫(xiě)滿了文字的稿紙。識(shí)字奇怪地問(wèn)道：“公子，你在干嘛？”
拿起一張來(lái)，卻見(jiàn)題頭上寫(xiě)著《幾何啟蒙》四個(gè)大字，左側(cè)又另起一行，寫(xiě)著“第一章線與面”，再一行又寫(xiě)著“第一節(jié)線”，再旁邊就是直線、射線、線段等等與線有關(guān)的幾何名詞，以及釋義。
跟徐光啟翻譯的文言文的《幾何原本》不同，李文博這個(gè)《幾何啟蒙》是用通俗的白話文寫(xiě)的，就連識(shí)字這個(gè)只跟著李文博認(rèn)了百十個(gè)字的半文盲，竟然也能看得清楚明白，雖然對(duì)那個(gè)直線為什么沒(méi)有起點(diǎn)終點(diǎn)，射線為什么只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，他還有些迷糊，但其他的，竟然能理解個(gè)七七八八的。
“怎么樣，能看得懂吧？”李文博抬頭笑望著識(shí)字說(shuō)道。
識(shí)字微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“能看懂，只是這直線和射線，公子，什么是直線和射線?。俊?p> “呵呵，這個(gè)，就需要你的發(fā)散思維了。比如說(shuō)這根頭發(fā)吧，我們先把它放成一條線。因?yàn)樗袃蓚€(gè)頭，具體的長(zhǎng)度呢，我們也可以測(cè)量出來(lái)，所以這就是一條線段。”李文博拔下一根頭發(fā)，放在書(shū)桌上說(shuō)道，“這個(gè)你明白吧？”
識(shí)字恍然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“小丫頭你呢？”
小丫頭偏著腦袋想了想，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那就好，我們接下來(lái)說(shuō)射線。同樣用這個(gè)頭發(fā)舉例子吧，我們頭發(fā)的一頭，長(zhǎng)在我們頭上，而另一頭呢，它卻會(huì)一直不停地長(zhǎng)，不停地長(zhǎng)，具體的長(zhǎng)度我們根本無(wú)法測(cè)量，這就是射線，從一個(gè)端點(diǎn)出發(fā)，向著一個(gè)方向無(wú)限延伸?！?