葉子看著窗外的天，有些云霧，太陽(yáng)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。葉子打開窗戶，看到了金燦燦的銀杏樹葉，它們美的讓人心醉。飛舞的葉子就像金色的蝴蝶，飄飄灑灑，飄落到地上。一片、兩片、三片......聚在一起，又各自飄去，又聚在了一起。并不遠(yuǎn)處的小山上，隱約可見斑斕的花朵，花香也綿綿不斷地吹送過(guò)來(lái)，沁人心脾。
葉子有點(diǎn)小確幸，身體是自由的，心靈是自由的，就連葉子周圍的空氣都是輕柔自由的。原來(lái)自由的人也可以流眼淚！而且是自心底涌入眼眶的不能自已的淚水。閉上眼睛感恩得到的幸福！任淚水婆娑打濕葉子年輕的臉龐！
云霧散去，太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈。葉子推門走出去，迎著金燦燦的朝陽(yáng)。葉子就這樣看著天，她真的很喜歡這樣看著天發(fā)呆，放空自己，感受天的無(wú)窮無(wú)盡，也極其享受自己的一身輕松。
其實(shí)，現(xiàn)在的葉子弱不禁風(fēng)，孱弱扶柳。要不是在馬大少爺?shù)谋佑雍亲o(hù)下，葉子的生活也許早就亂成一片。葉子的真正強(qiáng)大需要時(shí)日和修煉。
一九二三年的大上海，已成為遠(yuǎn)東第一大城市。上海開埠之后，外國(guó)人便帶著他們的商品、錢以及先進(jìn)技術(shù)涌入，他們劃定租界，開設(shè)客棧、建立碼頭、開設(shè)銀行。中國(guó)人民處在水深火熱之中，中國(guó)進(jìn)入了歷史上第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。大上海外在歌舞升平，內(nèi)在飄搖動(dòng)蕩。普通的一介上海人如同螻蟻，生活苦不堪言。所謂天之驕子的上海人勿要太好白相奧！
葉子的生活暫時(shí)未受到波及，馬鴻生把她保護(hù)得很好，她還是過(guò)著自己的清靜閑適的孕媽媽的日子。
于美老師就辛苦了一些些。生活的不確定性讓班里的孩子們一個(gè)個(gè)流失，就像當(dāng)年葉子的離開。于美老師有些憂心忡忡。
班里有一個(gè)叫小花的女生，家里揭不開鍋，吃了上頓沒有下頓。小花爹把閨女的書包扔到豬圈里，把小花押送到制鞋廠做苦力。小花一個(gè)小姑娘家家的只能乖乖順從。于美老師著實(shí)為這個(gè)小丫頭著了急，她有時(shí)一手抱著孩子，一手炒著醋溜白菜，還在琢磨怎樣給這個(gè)小花一些切實(shí)的救濟(jì)。大志在一旁，趕緊抱過(guò)孩子，掂起大勺炒起菜來(lái)。于美就輕輕靠在大志的肩膀頭上，繼續(xù)為小花尋思出路。大志這時(shí)可是忙得不亦樂乎，孩子、老婆、炒菜樣樣都不誤！此時(shí)此刻，小幸福的女人當(dāng)屬于大美女了！
大志對(duì)自己的媳婦倒是體貼支持，算是一個(gè)不錯(cuò)的老公了。于美的心思更是純凈得透亮。在現(xiàn)實(shí)的冰冷下，一家人能夠緊緊抱團(tuán)兒取暖，真是一大幸事，這足以抵御外界的風(fēng)吹雨打。
冬天晚上窗子里透露出的燈光，總是讓屋外的行人著迷暢想。無(wú)論富貴或是貧窮，屋里一定是暖融融的，女主人的臉上一定是掛著笑意的，并忙碌著為家人們準(zhǔn)備著飯食。屋外的凜冽，屋里的春天，讓行人久久駐足仰望，不愿離去。葉子就喜歡看月色下屋里飄出的燈光，溫暖而朦朧。
忽的在某一天，學(xué)校被洋人強(qiáng)行占領(lǐng)，學(xué)校變成了洋人的娛樂場(chǎng)。
老師們幾乎是被洋人驅(qū)趕著離開了學(xué)校，場(chǎng)面混亂狼藉。學(xué)校的大門向老師們關(guān)閉，荷槍實(shí)彈的大兵把住了大門。
于老師徘徊在校門之外，她心有不甘，她的散發(fā)著芳香的課本還有密密麻麻寫滿筆記的本子沒有帶出來(lái)，她一定要想辦法把它們偷出來(lái)，它們也一定在焦急地等待于老師。
于美老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察著洋人的崗哨，尋找著溜進(jìn)學(xué)校的機(jī)會(huì)。
終于，于美老師趁著那天的月色，爬上墻頭，分撥開藤蔓，奮不顧身地一躍，溜進(jìn)了辦公室。大志在墻外放哨和接應(yīng)。幸虧于老師的辦公室還沒有被洋人掃蕩過(guò)，于老師的課本們靜靜地還在那里。于老師著實(shí)激動(dòng)，把課本和小本子們麻利地裝進(jìn)袋子，扛起來(lái)轉(zhuǎn)身就跑。
這時(shí)，一個(gè)小紙條飄飄悠悠地落在地上，于老師禁不住又跑回去，撿了起來(lái)，娟娟小楷，“春風(fēng)寂寂夜寥寥，一望蒼苔雪影遙。何處幽香飛幾片，只宜月色帶花飄。”這是于老師平時(shí)反復(fù)吟詠，美得令人心醉的詩(shī)句！此時(shí)此刻，于老師依然喜歡。她把這個(gè)紙條小心翼翼地夾在了書里。背起袋子，又原路返回，翻墻而過(guò)，和大志匯合。
于老師在月色里，頻頻回首，望向越來(lái)越模糊的校園......