西川中學(xué)沒有一點(diǎn)放棄的打算，發(fā)球后就開始反攻，孫毅在賽場(chǎng)上充當(dāng)組織者的角色，運(yùn)球突破帶球到了前場(chǎng)。
進(jìn)攻的節(jié)奏打起來，依舊是劉萍安排的戰(zhàn)術(shù)。
孫毅突破吸引對(duì)方的防守，其他人跑位制造機(jī)會(huì)，等孫毅分球，再投籃進(jìn)攻。
這種戰(zhàn)術(shù)的目的十分明確，就是避開飛翔高中的身體壓制，努力利用孫毅的突破能力，讓其他人有更好的投籃機(jī)會(huì)。
劉萍的安排一點(diǎn)都不錯(cuò)，因?yàn)槲鞔ㄖ袑W(xué)球員們的...
星九
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