那一年的第二天 空無(wú)一人的街道
“以前的孩子都離開(kāi)了我們，哥哥如果不能繼續(xù)守護(hù)古代法器，我們不就能離開(kāi)了嗎？”截流拾起手邊的《兵法》攤開(kāi)來(lái)倒著讀。滯留抬起頭氣惱地?fù)u搖頭“弟弟啊，你就是不學(xué)好。子曰：巧言令色，鮮以仁?！?p> 可以說(shuō)這一次把整座廟都?xì)Я耍菦](méi)有一個(gè)人逃跑。因?yàn)樵纠顚④娭粠Я巳偃恕Ｈ绻ダ顚④娺@個(gè)人，能封印兩兄弟的人在山上早就已經(jīng)老了。一個(gè)小書(shū)生默默拾起兩本書(shū)冊(cè)，用包裝袋封裝完畢，鄭而重之地扔如自己的藥婁。默然垂淚：“正是無(wú)人識(shí)得讀書(shū)好?！彼宄揪捅话傩赵嵅〔灰眩B年討伐讓百姓厭惡所有兵書(shū)。
兩本書(shū)冊(cè)可是偉人所著。書(shū)生看看天空，察覺(jué)也快要下雨了。這一場(chǎng)突如其來(lái)的森林大火在秋季已經(jīng)蔓延到整個(gè)山坡了。半山腰的鈴鐺響徹耳畔，嚇得書(shū)生一抖一抖地，趕忙拾起醫(yī)書(shū)和兵書(shū)快步上山。然而書(shū)生沒(méi)有聽(tīng)到山上的村莊里有人在。
“他們?cè)缇桶嶙吡恕苯亓鳠o(wú)奈地嘆氣，“你真傻難道有山精到村莊里來(lái)會(huì)沒(méi)有人知道？”
“你又怎么沒(méi)走？”“我弟弟在看書(shū)，沒(méi)看見(jiàn)嗎？”隨手把弟弟的書(shū)反過(guò)來(lái)送到弟弟手里?！皩?duì)吧，滯留？”
“智流？”書(shū)生傻了片刻，然后才回答“俠士可是廟上除妖師后代？俠以武犯禁，難不成是你嚇跑了村民？”書(shū)生隨機(jī)恍然大悟，推開(kāi)村口的泥路上的兩兄弟，沖出門(mén)外。山火（……）燒焦的氣味讓人幾乎暈厥。
“別咋咋呼呼的，給我回來(lái)?”滯留扔掉手里的兵書(shū)制止了書(shū)生沖入村莊?！澳闶悄膫€(gè)村的，我怎么知道你究竟是誰(shuí)？”“鈷藍(lán)?！?p> 很早以前，所有人都一起學(xué)習(xí)。一直有一個(gè)傳言說(shuō)是如果被祭壇詛咒了，那個(gè)人必然會(huì)失去所有人性。隨著他通過(guò)元石使用他的天賦力量，他會(huì)化為石頭一般永遠(yuǎn)無(wú)法醒來(lái)。“我記得那是二十年前的一個(gè)秋天?！?p> 那時(shí)的岐山上漫山遍野的花朵都已經(jīng)凋零，殘骸散落了四方，空氣也不是澄澈，而是肅穆蕭條。秋天在旅人的腳步中來(lái)到了。在鬼谷先生布置的無(wú)數(shù)陣法里，只有這一個(gè)是最無(wú)用的。哪怕是讓路過(guò)的妖怪和人類(lèi)不互相殘殺的陣法都更加有用。
鈷藍(lán)舉起手里皇帝給他的詔書(shū)，隱約浮現(xiàn)出星星排練順序的光芒依次從花園里浮現(xiàn)。“不必緊張，滯留截流帶客人進(jìn)里屋?！币晃豁毎l(fā)皆白面容枯槁的老人舉起顫抖著的手杖指著空中一片美麗的星空，“爾等從長(zhǎng)安遠(yuǎn)赴邊疆，是尋求一法解救他人？”
“像這種從自己過(guò)往中得到教訓(xùn)的人，老師有必要付出生命嗎？”截流稚嫩的手掌里提著一盞長(zhǎng)明燈，陣法的變換讓四周彌漫著如水一樣粘稠的霧氣……滯留看看自己的兄長(zhǎng)，他的眼角有一滴淚水滴落在草地上。
在穿越了陣法后豁然開(kāi)朗，仿佛走入陶潛所描繪的桃源之地。沒(méi)有煙花卻像開(kāi)滿(mǎn)了繽紛的色彩，花香鋪滿(mǎn)了所有縫隙。滯留把燈火拋上天空，無(wú)數(shù)鵠鳥(niǎo)在空中四散飛翔，銜起燈火飛向星空?！昂⒆觽?，迎接這位新同學(xué)！”鬼谷子帶頭撫掌輕笑，笑容讓嚴(yán)肅的臉頰變得可愛(ài)。
鈷藍(lán)看向所有坐在位置上的人，有老人也有小孩，還有剛想離開(kāi)的旅人。各種種族和各種形態(tài)的人穿梭在庭院里?！扳捤{(lán)，你來(lái)我這做客還是學(xué)習(xí)？即使我已看到你是未來(lái)改變妖族氣運(yùn)的人。”
“我沒(méi)有其他選擇了。”鈷藍(lán)放下書(shū)箱?！拔业囊磺卸贾荒軕{自己爭(zhēng)取?！薄白匀徊慌c萬(wàn)物爭(zhēng)，但是人的意志卻是最頑強(qiáng)的，任何問(wèn)題只要有毅力就能解決，包括斗爭(zhēng)了無(wú)數(shù)次的人妖沖突。”
書(shū)生從老師說(shuō)話(huà)的神奇看出來(lái)一些不同尋常。紫色皮膚的鶴妖站在泥濘的沼澤里看著老師問(wèn)：“既然先生對(duì)此有不同尋常的經(jīng)歷，能告訴學(xué)生們嗎？”
“我的門(mén)下有教無(wú)類(lèi)，不管是什么身份和成就，都能叫我一聲老師。”鬼谷子環(huán)視一圈野外荒野里端坐的學(xué)生們。
“那么你們聽(tīng)好了”鬼谷子沒(méi)有說(shuō)話(huà)，卻走到一個(gè)石頭堆出的平臺(tái)上用雙手按下石塊。一片光暈從月光里浮現(xiàn)，發(fā)出一片片和空中的星光一樣清亮的光暈。顏色逐漸浮現(xiàn)。
在鬼谷子老師的法力支撐下，畫(huà)面里出現(xiàn)了鈷藍(lán)的母親和一位鈷藍(lán)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的男子，這個(gè)人脖子上系著一條細(xì)細(xì)的月牙項(xiàng)鏈。
鬼谷家族的能力是千里眼，可以通過(guò)法術(shù)溝通他人得到信息，因此對(duì)于獲取情報(bào)和鏈接各處情報(bào)站有很大作用。
“鈷藍(lán)，你需要從極西之地的妖族手里救出被追殺的母親。她身邊的人是我們派出去留在西域的情報(bào)員?！?p> 藍(lán)華看著身邊的鈷夫人，為了不讓自己丈夫擔(dān)心自己騙他要去羅馬尋找失落之刃。卻被鈷詢(xún)先一步趕到了極西之地。
“也許明年你就看不到你母親了，即使是這種模糊不清的影像……”