“主子，要不您也給五阿哥寫寫畫畫，跟以前教四阿哥一樣，等五阿哥不用了后，也弄一個紫檀箱子將這些東西放置起來。畢竟，四阿哥是四阿哥，五阿哥是五阿哥?！?p> 佳茗聽后若有所思，然后說道：“小何子你說的對，兩位阿哥是不同的個體，教育他們也要因材施教?！?p> 小何子似懂非懂，以為主子這是贊同了他的心思，連忙應(yīng)和道：“是這個理?！?p> 佳茗右手拳頭敲擊左掌心，道：“既如此，那就針對景兒...
“主子，要不您也給五阿哥寫寫畫畫，跟以前教四阿哥一樣，等五阿哥不用了后，也弄一個紫檀箱子將這些東西放置起來。畢竟，四阿哥是四阿哥，五阿哥是五阿哥?！?p> 佳茗聽后若有所思，然后說道：“小何子你說的對，兩位阿哥是不同的個體，教育他們也要因材施教?！?p> 小何子似懂非懂，以為主子這是贊同了他的心思，連忙應(yīng)和道：“是這個理?！?p> 佳茗右手拳頭敲擊左掌心，道：“既如此，那就針對景兒...