一念至此，易少丞又捕回一些大魚(yú)，切成肉段，喂給水鬼們吃了。
鬼娃對(duì)易少丞投來(lái)感謝的目光……畢竟只有四五歲的模樣，這男孩在吃著生肉的同時(shí)，不忘又將魚(yú)的內(nèi)臟這些柔軟的組織，單獨(dú)喂給那些神態(tài)萎靡的小水鬼們。
說(shuō)來(lái)也是怪了，這些水鬼們吃飽之后，便依偎在易少丞足下，擠在一起睡覺(jué)，表情顯得滿(mǎn)足而愜意，看來(lái)他們并沒(méi)有把易少丞當(dāng)成異類(lèi)看待，更多是當(dāng)成了父母或者兄弟一樣的角色。
鬼娃也漸漸的朝易少丞靠攏著。
“我得讓他學(xué)會(huì)語(yǔ)言，便又能教它們不要傷害村民，只管在太陽(yáng)河中捕魚(yú)為食。這樣就留下它們性命了?！币咨儇┬闹羞€惦記著小鈴鐺，只好離開(kāi)這里。這一行遭遇，也無(wú)意間讓易少丞堅(jiān)定了自己的想法，他想著通過(guò)鬼娃來(lái)調(diào)教這些水鬼，以免日后為禍鄉(xiāng)里。
正所謂無(wú)心插柳柳成蔭，易少丞回到河畔鎮(zhèn)后，修煉起如龍槍訣和雷電心法后，實(shí)力一日千里，一發(fā)不可收拾。
他繼續(xù)待在旅館已經(jīng)不合適了，便用當(dāng)時(shí)殺水鬼的賞金，在靠近山林的地方買(mǎi)下了一棟四腳樓，平日帶著小鈴鐺生活在這里。
除了修行之外，易少丞初期也經(jīng)常去水鬼巢穴那里，捕魚(yú)喂養(yǎng)水鬼們，隨著他們漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)能在周?chē)虿遏~(yú)了。漸漸的，鬼娃也開(kāi)始能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言了，在易少丞的教導(dǎo)之下，鬼娃帶領(lǐng)下的水鬼們充分發(fā)揮了可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，并沒(méi)有對(duì)周?chē)畹娜祟?lèi)村莊構(gòu)成威脅。而另一面，可能是出于對(duì)水鬼的恐懼，河畔鎮(zhèn)的蒙大爺下令后，村民們更少出現(xiàn)在水鬼的領(lǐng)地之內(nèi)。
如此一來(lái)，人鬼之間，就沒(méi)有任何矛盾。
而在這群水鬼之中，鬼娃作為人類(lèi)中的一員，智商最高，從種種跡象表明他的年齡漸長(zhǎng)，他在水鬼群中具備的號(hào)召力也穩(wěn)步提升，日后應(yīng)該能成為水鬼的首領(lǐng)。平時(shí)每次易少丞來(lái)此，鬼娃都會(huì)討好于他，譬如替易少丞摘摘虱子（雖然沒(méi)有），撓撓癢什么的，教它什么，也學(xué)的最快。
易少丞年齡不大，有時(shí)候玩性甚重。
他思念小時(shí)候在九州劍派，便將這水鬼窩取名為“九州洞府”，并給鬼娃取名為“大師兄——無(wú)涯”，后面排隊(duì)的還有紅毛水鬼“二師”等等，一直排到了十八師兄。并教這些水鬼當(dāng)初在九州劍宗的武學(xué)。
一晃又三年過(guò)去。
這期間易少丞做了許多事情，譬如說(shuō)為驍龍將軍在附近的山中選擇了一處墓地，立碑刻字。至于驍龍將軍生前使用的那桿鋒利凜冽的長(zhǎng)槍?zhuān)土粼诹诵《粗小?p> 而無(wú)涯有事沒(méi)事，也會(huì)像模像樣的坐在小洞中觀(guān)摩著石刻上的心法文字，雖然他并不識(shí)字，但易少丞每次看無(wú)涯那隱隱頓悟的模樣，心中也越來(lái)越驚奇。
為了提高無(wú)涯在水下的生活質(zhì)量，易少丞將那里好好改造了一下，鑿了更多的出氣孔，空氣流通性提高后，倒也舒適起來(lái)。
除自身修煉之外的時(shí)間，易少丞將大部分精力都放在小鈴鐺身上。
這娃兒越長(zhǎng)越水靈，清汪汪的大眼睛就像能說(shuō)話(huà)一樣，皮膚白皙透亮，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小丫頭。小鈴鐺又極擅討好易少丞，想吃啥，想喝啥，只用一個(gè)眼神就能管用，所以她的各種小甜嘴從來(lái)就沒(méi)有閑過(guò)。每次，小鈴鐺和易少丞去往九州洞府，無(wú)涯見(jiàn)到小鈴鐺都是畢恭畢敬，原因無(wú)他——眼睛直直勾勾的盯在小鈴鐺帶來(lái)的零食上。
生活便是如此幽靜而綿長(zhǎng)。
終有一日，易少丞決定教導(dǎo)小鈴鐺讀四書(shū)五經(jīng)，學(xué)寫(xiě)漢文篆書(shū)、隸書(shū)。
鐸嬌展現(xiàn)出她的特有天賦，不到四歲時(shí)便能握筆寫(xiě)字，字跡秀麗而透著一股靈性。
由于易少丞不懂滇文，而滇文又是小鈴鐺的母語(yǔ)，自然必須學(xué)習(xí)。
易少丞決定等她大一些找到老師，再行學(xué)習(xí)滇文。此外，為了給小鈴鐺打下武學(xué)功底，自幼便教她拳腳功夫。
畢竟年幼，四歲時(shí)的鐸嬌并沒(méi)有什么攻擊力。
易少丞偶爾也會(huì)帶她一起前往“九州洞府”，與那幫水鬼們一同練武，或者潛泳抓魚(yú)，于是經(jīng)常能在附近水域看到一個(gè)詭異的場(chǎng)景——易少丞帶著小鐸嬌、無(wú)涯游在前面，后面跟著一大群水鬼們，翻江倒海的游動(dòng)著，場(chǎng)面壯觀(guān)無(wú)比。
若是其他人看到，一定以為這幾人是在被水鬼追殺著。
久而久之，無(wú)涯漸漸的能與易少丞和鐸嬌聊起天來(lái)，不過(guò)用詞斷句，都還比較生疏。
易少丞無(wú)法得知無(wú)涯的生世，只能如師傅般教導(dǎo)著無(wú)涯的武學(xué)……
時(shí)光荏苒，一晃又過(guò)了幾年，在易少丞修煉雷電心法第五年的年底，他終于突破了第一重境界，開(kāi)始修煉第二重，每次當(dāng)他打坐呼吸時(shí)，都會(huì)發(fā)出炸雷般的聲響，體內(nèi)經(jīng)脈更是如同鋼筋鐵骨一樣縱橫交錯(cuò)。就連頭頂一尺之上處，從耳孔中逼出的氣體也能形成一團(tuán)云霧。
這正暗合了“云頂縹緲，意合雷電”八個(gè)字的神妙意境。
內(nèi)功達(dá)到他這種境界，匪夷所思。放眼中原，恐怕也算是一等一的宗師。
再加上易少丞五年如一日，還苦練外功，對(duì)于如龍槍訣的理解，雖然談不上出神入化，但在電光火石之間，爆發(fā)力極為驚人。易少丞對(duì)于這種兵器的感覺(jué)，從最初的生澀練習(xí)，漸漸熟練到精妙，再到“一槍橫行，無(wú)與爭(zhēng)鋒”的王者境，他有信心面對(duì)任何武修的挑戰(zhàn)。
而王者境，代表著易少丞武學(xué)已到大成之境。
在槍的世界里，他可是王！
五年！
人生最好的五年，就是這么一晃而過(guò)！
這兩種巔峰武學(xué)的傳承與修煉，讓易少丞漸漸褪去了當(dāng)初少年的稚嫩感，改而是一副高大厚實(shí)的身材，如電掠影的目光看上一眼，令人難忘，頗有幾分將軍般的威武。然而他也為生計(jì)奔波，也會(huì)經(jīng)常去山中狩獵。
小鈴鐺也漸漸長(zhǎng)成了。
她自幼長(zhǎng)相美貌，平素喜歡扎起長(zhǎng)發(fā)，穿著本地蠶絲編制的五彩小褂，顯得干凈利索?；蛟S是出身高貴的緣故，她自幼就與尋常孩子不一樣，也更加懂事一些。
由于父親大人易少丞管教嚴(yán)格，小鈴鐺并不與附近的孩子們玩耍，更多時(shí)間是待在四角樓里，練習(xí)寫(xiě)字，有時(shí)累了就眺望著山中杉樹(shù)林里，看著一群畫(huà)眉鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，時(shí)間一久，她甚至在羊皮紙上，用畫(huà)筆自學(xué)臨摹起鳥(niǎo)兒的樣子來(lái)。
而有時(shí)候，這羊皮紙上，又多了一個(gè)人影的面貌，竟是無(wú)涯哥哥那憨憨的模樣。
……
滇南之地，氣候向來(lái)溫暖濕潤(rùn)。許多人終其一生，可能都沒(méi)見(jiàn)過(guò)一場(chǎng)大雪。
不過(guò)今年卻見(jiàn)鬼了。
一股前所未有的冷空氣，短時(shí)間襲擾了整個(gè)南方，寒冬說(shuō)來(lái)就來(lái)，就連河畔鎮(zhèn)外面的水面，百年不遇竟也結(jié)冰！
易少丞去山中狩獵，半日之后，也不知出了何事。當(dāng)他返回家中時(shí)，小丫頭就發(fā)現(xiàn)自家爹爹帶著一臉郁悶。