第二十三章 矛盾人格

　　“沒想到你剛才居然那么積極的上去問問題，以前好像沒見過你問題吧？”謝小思走了過來有點(diǎn)詫異道。

　　“以前是以前，總之從今天開始，我已經(jīng)不是以前的我啦，我會(huì)讓你們看到我的進(jìn)步的，不止是英語?！狈叫∧顖?jiān)定的回答道。

　　“剛才還說你對自己沒信心呢，怎么這會(huì)突然又變得這么自信了？”謝小思感覺有些奇怪的問道。

　　“我就是這樣子，是一個(gè)很矛盾的人。有時(shí)很自卑，怯懦，有時(shí)卻又對未來充滿信心。這很矛盾，不是嗎？”方小念平靜的回答道。

　　他確實(shí)是這樣的一個(gè)矛盾的個(gè)體。他既悲觀又樂觀，既自卑也自信。這看似很矛盾，實(shí)際上卻很真實(shí)。有時(shí)他悶悶不樂，腦子里充斥著消極的想法，自卑到做任何事情都沒有信心。有時(shí)他高瞻遠(yuǎn)矚，對未來充滿信心，相信自己的能力，樂觀迎接挑戰(zhàn)。他就像是一個(gè)人格分裂癥患者，兩種人格在不斷的做斗爭。時(shí)而陰暗戰(zhàn)勝陽光，時(shí)而陽光戰(zhàn)勝陰暗，不管是哪種人格占據(jù)上風(fēng)，那都是最真實(shí)的他。

　　他時(shí)常感覺到很痛苦，兩種人格的斗爭碰撞，經(jīng)常讓他無法做出明確的選擇和判斷。

　　“這就是人們常說的人格分裂癥嗎？”謝小思聽他這么一說，瞬間想到了這個(gè)詞。

　　“人格分裂癥？哪有??？你說的太嚴(yán)重了吧！不過是在不同的時(shí)候想法不同罷了，還有就是想的太多?！狈叫∧钚χ卮鸬?。

　　“也就是說你這個(gè)人陰晴不定咯！”謝小思笑著說道。

　　“陰晴不定？你這是在夸我還是在損我??？”方小念苦笑道。

　　“當(dāng)然是在夸你啊！呵呵?！敝x小思開玩笑道。

　　“切，哪有這么夸人的?。　狈叫∧钇财沧煺f道。

　　“呵呵，跟你開個(gè)玩笑罷了，別當(dāng)真哦！”謝小思微笑道。

　　“哈哈，我逗你的，你以為我真生氣啦！”方小念突然大笑道。

　　沒想到，謝小思本想逗逗他的，結(jié)果卻被人家給反逗了，搞得謝小思一臉懵逼。

　　“你...你也太壞了吧！居然騙我，不和你玩了！”謝小思嘟著嘴說道。

　　“呵呵，剛才還叫我別當(dāng)真呢，現(xiàn)在自己卻當(dāng)起真來了！”方小念笑道。

　　“才沒有呢，我怎么可能當(dāng)真，這次就饒過你啦。下次別再騙我啦，知道嗎？”

　　“嗯嗯，下次不會(huì)了?！笨粗x小思嘟著嘴的樣子，方小念覺得她的樣子越發(fā)的可愛了。

　　和別的女孩子不同，她的可愛是那種天然的，不矯揉造作的，就像銀白的雪一樣純凈。

　　她的確是個(gè)與眾不同的女孩！

　　至少他是這么認(rèn)為的。

　　討厭的上課鈴聲又響起了，他們倆不舍的走進(jìn)教室，剛才這一番逗趣，讓他倆都感覺到開心和快樂。

　　之后的兩節(jié)晚自習(xí)里，方小念認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一下英語，畢竟英語才是他要提高的重點(diǎn)科目。他拿出上午發(fā)的試卷，仔細(xì)重新思考了一下做錯(cuò)的題目。對于不懂的，他如第一節(jié)課一樣，積極的走到講臺前向英語老師請教。英語老師起初看到提問的是他，有些不敢相信自己的眼睛，但是她心里還是很欣慰的，畢竟眼前這個(gè)少年還是把她的話聽進(jìn)去了，知錯(cuò)能改，積極改變學(xué)習(xí)態(tài)度。她非常耐心的回答了方小念提出的每一個(gè)問題，盡管在她看來很多問題都是弱智到極點(diǎn)。

　　但是，沒有什么比一顆努力勤奮的心更值得認(rèn)真對待的了。

　　在這兩節(jié)課里面，方小念一直纏著英語老師問問題，英語老師也感覺到前所未有的充實(shí)，要是在以前，一節(jié)晚自習(xí)頂多也就兩三個(gè)人問問題，而他們每個(gè)人平均下來也就兩個(gè)問題，而方小念一口氣竟然問了她20多個(gè)問題，其他同學(xué)幾乎都沒有問問題的機(jī)會(huì)。

　　“他竟然改變到如此地步！”英語老師心想，要知道以前方小念的英語絕對算的是班上英語最渣的人之一，而對于英語的討厭程度也絕對算的上是班上數(shù)一數(shù)二的，而如今180度反轉(zhuǎn)，卻似乎成為了班上英語學(xué)習(xí)最勤奮的人，這中間的落差太大了！

　　快要下晚自習(xí)時(shí)，英語老師走到他的座位前，露出欣慰的笑容，道：”方小念，你今天晚上表現(xiàn)的很好，希望你以后也像現(xiàn)在這樣努力。加油吧！“

　　方小念看到英語老師對著自己欣慰一笑，心里劃過一絲成就感，連忙說道：”我會(huì)的，謝謝老師的鼓勵(lì)！“

　　下完晚自習(xí)后，告別謝小思，方小念回到寢室，整個(gè)人癱倒在床上。

　　累了一天了，他只覺得全身有些酸麻，不過卻非常充實(shí)。

　　他回想起今天一天發(fā)生的事情：早上起早床去跑操，和謝小思一起晨讀，給謝小思帶早餐，和謝小思在樹下吃雪糕，英語考試抄襲被罰站，去英語老師辦公室寫保證書，下午認(rèn)真聽課做筆記，晚自習(xí)前聽寫英語單詞，晚自習(xí)時(shí)努力問老師問題。這一天是他從上高中以來過得最充實(shí)的一天。

　　”明天繼續(xù)努力干吧！方小念！加油！加油！加油！“方小念在心里暗暗的鼓勵(lì)自己。

　　他很快就洗好了澡，早早的躺在床上睡覺了，明天他還要繼續(xù)早起，他要補(bǔ)充充足的體力去面對新的一天的學(xué)習(xí)。

　　看著床頭上”克服困難，努力拼搏，早睡早起，提高學(xué)習(xí)“的16個(gè)大字，他很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。