放學(xué)了，學(xué)生不見了

　　低年級(jí)的孩子最怕出現(xiàn)的情況之一就是：放學(xué)了，焦急企盼、等待、圍著班級(jí)隊(duì)伍的家長(zhǎng)們都接到了自己的孩子，有一個(gè)家長(zhǎng)卻兩手空空，上前詢問“老師，某某呢？”

印象中現(xiàn)在的二年級(jí)班級(jí)中出現(xiàn)過3次這樣的情況，一次是小軒。他是個(gè)聰明機(jī)靈也比較聽話的好孩子，所以他媽媽來問我“孩子呢”的時(shí)候我就很著急也很奇怪，他不是會(huì)輕易不見蹤影的那類學(xué)生。我和他媽媽四下張望，還好，不一會(huì)兒就看到了小軒，原來，他見放學(xué)隊(duì)伍解散時(shí)媽媽還沒有來，就沿著回家的路走，都已經(jīng)走到路口了，因?yàn)樯砀咛蛠硗邉?dòng)的家長(zhǎng)學(xué)生人數(shù)太多并沒有看到對(duì)向走來的媽媽，雖說有驚無險(xiǎn)，我還是借機(jī)教育了小軒，這樣也是很危險(xiǎn)的，正確的做法是在老師身邊或者傳達(dá)室等待。

另一次是小超，他更是個(gè)老實(shí)忠厚聽話的孩子，所以當(dāng)他每每積極主動(dòng)幫助教室打掃衛(wèi)生的爸爸上前問我“孩子呢？”時(shí)我也懵了，我趕緊從傳達(dá)室往辦公室打電話，讓同事幫忙去教室看看，沒有，孩子爸爸沿著回家路找也沒找到，大約過了5分鐘，小超慢吞吞的走了出來，我急切的一把抓住他的胳膊：“你去哪里了？我跟你爸爸找了你半天了！”小超回答是美術(shù)作業(yè)沒畫完，被美術(shù)老師叫到辦公室去畫了，我松了一口氣，又囑咐了小超一番，以后這樣的事情一定要先通知我，不然，老師很擔(dān)心。

再一次是小賀，他去年鎖骨骨折了，不能獨(dú)立背書包，有3個(gè)月的時(shí)間由家長(zhǎng)接送到教室上學(xué)，不太能跟著班級(jí)隊(duì)伍走。二年級(jí)下學(xué)期開學(xué)的第二天，學(xué)生們解散后，小賀年輕漂亮天真的麻麻走過來問我“孩子呢？”我沒有很著急，因?yàn)樾≠R的姥姥，爸爸，麻麻是每天輪流來接他的，這種家長(zhǎng)之間溝通不良造成重復(fù)接孩子的事情也是時(shí)有發(fā)生的，小賀麻麻聽了之后就開始給姥姥打電話，我就回辦公室了。過了幾分鐘，小賀麻麻發(fā)來QQ小窗告知我孩子找到了，在教學(xué)樓大廳，我一下子急了，小賀居然沒出去？這絕對(duì)是工作嚴(yán)重失誤！我趕緊電話聯(lián)系小賀麻麻，原來，小賀以為還是家長(zhǎng)進(jìn)來教室接，在教室沒等到就跟著隊(duì)伍走到了教學(xué)大廳，書包是同位幫著拿的，他本人就在大廳坐著等。信息的誤差造成了一個(gè)小驚嚇，我趕緊跟小賀談了這個(gè)問題，要求他跟著班級(jí)隊(duì)伍每天出去，至于他的書包，由于每個(gè)同學(xué)都有自己的書包要背，而他的鎖骨還沒有復(fù)原完全，書包，就由我來拿吧！我也是為了督促自己，每天檢查好小賀也跟上了班級(jí)隊(duì)伍。

每天都有這樣一驚一乍事件的可能，當(dāng)個(gè)班主任，心臟必須超級(jí)強(qiáng)壯，還有，就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，班級(jí)工作無小事，學(xué)生安全無小事，孩子們每天高高興興來上學(xué)，我們要努力做到讓他們平平安安回家去。