“陸子佩，早?！标懽优弪T自行車到了附中門口的時(shí)候，孫凝剛好從車上下來(lái)。
孫凝的父母和陸子佩的父母交好，小的時(shí)候，陸子佩的父母出差什么的時(shí)候他經(jīng)常被送去孫凝家，孫凝是獨(dú)生女家境又富裕，再加上孫凝的爺爺奶奶也只有孫凝的父親這一個(gè)兒子，孫凝是唯一的孫女，家里人都很寵她。寵愛(ài)歸寵愛(ài)，孫凝習(xí)慣了這種一直被捧在手心里的感覺(jué)也會(huì)覺(jué)得膩，她希望可以有一個(gè)同齡小孩，希望生活里有一些不一樣，陸子佩的出現(xiàn)剛好讓她覺(jué)得歡喜。
她小的時(shí)候特別希望陸子佩的父母出差，因?yàn)橹挥羞@樣陸子佩才會(huì)來(lái)她家。陸子佩不像家里的其他人對(duì)她言聽計(jì)從，陸子佩雖然是個(gè)小孩，但是他有自己的想法，他會(huì)在玩游戲的時(shí)候讓著孫凝因?yàn)樗莻€(gè)女孩，但絕不會(huì)事事順著孫凝。但偏偏就是這樣讓孫凝更加喜歡陸子佩。因?yàn)槠渌臇|西太容易得到了，比如那些芭比娃娃，無(wú)論多貴，只要自己撅嘴或哭，爸爸媽媽就會(huì)買給自己，但是陸子佩卻不一樣。他像是從另外一個(gè)世界來(lái)的人：他不怎么說(shuō)話，孫凝就想知道他在想什么；他偶爾也會(huì)兇孫凝，孫凝就想討好他。
但是孫凝的這種歡喜只停留在童年，陸子佩慢慢大了些以后就不愿意去孫凝家了，他的父母只好給他找了一個(gè)阿姨做飯。孫凝很少再見到陸子佩，就算是在學(xué)校里見了陸子佩，陸子佩最多也就點(diǎn)個(gè)頭或是淡淡地笑一笑。
“早?！标懽优鍥_孫凝點(diǎn)了點(diǎn)頭，和孫凝的爸爸也打了招呼，“叔叔早。”
現(xiàn)在學(xué)校剛剛把分班情況公布出來(lái)，貼在離大門不遠(yuǎn)的墻上，孫凝拽住陸子佩的胳膊，“咱們過(guò)去看一下分班情況吧，我特別想和你一個(gè)班，也不知道——”陸子佩輕輕搖了一下被拽著的胳膊，示意孫凝放開，孫凝看了陸子佩一眼，把手松開了。
其實(shí)孫凝不看大門旁貼著的紙都知道自己和陸子佩在一個(gè)班。一個(gè)星期前，她爸爸媽媽想看看孫凝的老師是不是有經(jīng)驗(yàn)的老師，便在學(xué)校找熟人看了看分班表，結(jié)果看到孫凝在10班，陸子佩在1班。孫凝知道后便對(duì)她的爸爸媽媽死纏爛打，希望他們可以把她調(diào)到陸子佩那個(gè)班，剛好孫凝的父母聽說(shuō)陸子佩班的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富，也就同意了。孫凝也想好了，到時(shí)候她要和陸子佩做同桌，畢竟按照“傳統(tǒng)”而言，同桌之間是最可能產(chǎn)生曖昧的，若是他們高中還可以在一個(gè)學(xué)校，那以后再考一個(gè)大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后就可以順理成章地在一起了。孫凝知道陸子佩平時(shí)冷冰冰的，也好像沒(méi)有什么女生朋友，所以便這樣理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵肓恕?p> 陸子佩走過(guò)去找到了自己的名字在1班，向下看了一眼，隔了幾個(gè)名字后便是孫凝的名字。孫凝隨意看了幾眼裝著像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣笑了，“子佩哥哥，咱們?cè)谝粋€(gè)班呢！”
“嗯?！标懽优鍛?yīng)了一聲，沒(méi)有什么表情，他們的教室在三樓，初一（1）班。
從校門口到教室，不管孫凝說(shuō)什么，陸子佩都胡亂回答幾句，每句話都離題萬(wàn)里，每個(gè)表情都寫著心不在焉，孫凝看他這樣到后面也不說(shuō)話了，兩個(gè)人各懷心事走到了教室。
教室里已經(jīng)來(lái)了不少人了，孫凝看了一眼座位，看到了兩個(gè)在中間的座位便高興地轉(zhuǎn)過(guò)頭想和陸子佩一起坐到那里去。結(jié)果卻看到陸子佩已經(jīng)走到了倒數(shù)第三排一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男生旁邊坐了下來(lái)。孫凝的笑凝住了，臉因?yàn)閷擂巫兊猛t，后來(lái)她一賭氣便決定坐在陸子佩前面的那個(gè)男生旁邊。
“同學(xué)，麻煩讓一下，讓我進(jìn)去?！睂O凝指了指里面的空座位對(duì)那個(gè)男生說(shuō)。
“好?！蹦悄猩痤^看了孫凝一眼，旋即淡淡一笑。后面的陸子佩也抬起頭，才看到自己前面坐著的就是未銘。未銘感覺(jué)到后面的眼神，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了陸子佩一眼，“嘿，你也在這個(gè)班，真巧?！?p> “嗯，真巧?！标懽优寤卮鹫f(shuō)，班里同學(xué)的成績(jī)他多多少少都知道一些，未銘的成績(jī)根本沒(méi)有可能來(lái)附中，看樣子是走關(guān)系進(jìn)來(lái)的。
孫凝看到陸子佩和未銘打招呼，心里突然高興了一下，他們認(rèn)識(shí)的話，如果自己和這個(gè)男生多說(shuō)話而冷落陸子佩，陸子佩說(shuō)不定會(huì)吃醋，然后就會(huì)和自己說(shuō)話了。孫凝的想法沒(méi)有任何邏輯，但是小女孩總是覺(jué)得所有人都是愛(ài)自己的，便把一切都認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)了。
“你叫什么名字??？”孫凝把書包放到桌兜里，就轉(zhuǎn)過(guò)頭笑盈盈地問(wèn)未銘，孫凝的臉小小的，笑起來(lái)也像是單純的模樣，她的聲音也是嬌滴滴的，不管說(shuō)什么都像是在撒嬌，不希望別人拒絕。
“喔，我叫未銘。你呢？”未銘本來(lái)在亂翻著自己拿來(lái)的書，聽到孫凝的聲音，也轉(zhuǎn)過(guò)頭，和孫凝對(duì)視了一下。
“我叫孫凝，凝視的凝，很高興認(rèn)識(shí)你。”孫凝還是笑著，眼睛的余光卻在瞥著陸子佩，陸子佩還在低著頭，像是在寫什么東西。
“喔?！蔽淬懼捌鋵?shí)一直在想那天在未雪姑姑家碰到子衿的事，子衿聽到自己來(lái)了附中似乎有些不高興，不過(guò)自己來(lái)附中確實(shí)有些不光彩。今天附中開學(xué)了，也不知道五中有沒(méi)有開學(xué)，他想在QQ上問(wèn)問(wèn)子衿，但是最后還是沒(méi)有問(wèn)，他不知道該怎么問(wèn)，他覺(jué)得尷尬。
我們?cè)谛W(xué)，甚至是幼兒園的時(shí)候，就會(huì)對(duì)一些異性產(chǎn)生特別的情愫，朦朦朧朧，說(shuō)不清楚是什么。有的時(shí)候這種情愫是因?yàn)橐粋€(gè)微笑，有的時(shí)候是因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作，有的時(shí)候是因?yàn)橐淮闻既皇录?，我們稱這種情愫為好感。原以為它會(huì)衍生出一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，像火焰一樣燃燒我們的生命，帶給我們一個(gè)可以相偕到白頭的人，但最后這種好感往往就那樣慢慢消散，不了了之。
好感不是愛(ài)情，它沒(méi)有任何感情基礎(chǔ)，沒(méi)有相互的了解，所以沒(méi)有持久的動(dòng)力。當(dāng)未銘的手輕輕摸了摸子衿的頭的那一刻，子衿心里對(duì)未銘也許產(chǎn)生了好感，她以為那是一種理解，但那只是一種同情，來(lái)自未銘的同情。同情與理解完全不一樣，理解需要感同身受，而同情不過(guò)是某一刻產(chǎn)生的一種憐憫，他可能不理解你，但他只是同情你。未銘對(duì)子衿的同情也許激起了他心底的一絲保護(hù)欲，這也是一種好感，但是從未銘認(rèn)識(shí)孫凝的那一刻起，隨著與子衿的疏遠(yuǎn)，對(duì)子衿的這種好感已經(jīng)開始慢慢消散。
那一天，孫凝總是時(shí)不時(shí)地和未銘聊幾句，問(wèn)一些家常的問(wèn)題，然后裝作不經(jīng)意地看看后面的陸子佩，陸子佩卻絲毫沒(méi)有被影響，一直在寫著什么東西。孫凝后來(lái)也倦了，她畢竟在家里一直是小公主的地位，她不習(xí)慣這種被冷落的氛圍，但是也沒(méi)有學(xué)會(huì)如何低頭求得和氣。所以到最后她索性把注意力轉(zhuǎn)移到了未銘身上，未銘長(zhǎng)得也挺帥的，是溫潤(rùn)的那種，但總覺(jué)得他不如子佩好，至于是哪里，孫凝也說(shuō)不出來(lái)。
而同一天，在五中的子衿還是和阮復(fù)初同桌，韓老師說(shuō)子衿學(xué)習(xí)好，復(fù)初剛從國(guó)外回來(lái)，學(xué)習(xí)上可能有很多不適應(yīng)，有子衿這樣一個(gè)同桌她就放心了。子衿也沒(méi)有什么異議，和誰(shuí)同桌都一樣。
“那個(gè)，沈，沈什么來(lái)著？”子衿正在語(yǔ)文課前翻看課本時(shí)，阮復(fù)初轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)她，卻突然想不起她的名字，急得撓了撓頭。
“沈子衿。”子衿平靜地回答，“你有什么事嗎？”
“噢，對(duì)，子衿同學(xué)，你教一下我這個(gè)數(shù)學(xué)概念?！比顝?fù)初指著上節(jié)課剛講了的一個(gè)概念。
子衿看了一眼，畢竟剛開始學(xué)數(shù)學(xué)，今天教的也沒(méi)有很難啊，都是一些基礎(chǔ)的東西。阮復(fù)初問(wèn)得這個(gè)也很好解釋，“有理數(shù)就是……”
“噢，這么簡(jiǎn)單啊。”阮復(fù)初聽子衿說(shuō)了兩句就懂了，“你也知道，我剛從國(guó)外回來(lái)，國(guó)外的數(shù)學(xué)本來(lái)就比國(guó)內(nèi)的教的慢，我又對(duì)這些中文解釋不是很理解?！?p> “嗯，沒(méi)事，你有什么問(wèn)題就問(wèn)我，過(guò)一段時(shí)間你可能就習(xí)慣了。”子衿笑了笑，又翻了翻語(yǔ)文書，“下節(jié)課是語(yǔ)文課，你要不先看看課文，我剛才看了一下，還不是很簡(jiǎn)單?！?p> “好?！比顝?fù)初這樣說(shuō)著，卻盯著子衿看了一會(huì)，她回國(guó)后接觸的第一個(gè)女孩應(yīng)該就是子衿了，國(guó)內(nèi)的女孩和國(guó)外的還是不一樣，國(guó)外的女孩外向開放，而國(guó)內(nèi)的女孩似乎更溫柔，如水，而子衿比水似乎更多了些什么，他現(xiàn)在還說(shuō)不出。昨天剛從教室進(jìn)來(lái)，一眼看到的就是子衿，子衿沖著他笑的時(shí)候他便有些害羞了。但在國(guó)外的時(shí)候他從來(lái)不會(huì)臉紅，這種感覺(jué)像是回國(guó)后才有的感覺(jué)。