陳瑜仿佛回到了年少時(shí)，日夜不分的學(xué)習(xí)著那些晦澀難懂的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，不懂也不會(huì)問(wèn)，也沒(méi)人問(wèn)，只有自己鉆研，自己找到答案，現(xiàn)在和年少時(shí)的唯一區(qū)別就是他學(xué)的不再是那些數(shù)學(xué)和公式，而是神秘的法術(shù)！他現(xiàn)在非常慶幸年少時(shí)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，要不然想要弄明白這些施法者基礎(chǔ)書(shū)籍非得猴年馬月不可，指望看不懂的問(wèn)咚咚？別開(kāi)玩笑了，以咚咚堪比蝸牛的速度，等它到了他自己都弄明白了，更何況，他對(duì)那些“咚咚咚”聲有些過(guò)敏，一聽(tīng)就渾身不自在！
在廢寢忘食的學(xué)習(xí)七天后，陳瑜終于將三本咚咚留下的書(shū)籍吃透了，這讓他不自覺(jué)的松了一口氣，在剛開(kāi)始的時(shí)候，他學(xué)習(xí)的異常吃力，吃力到他都懷疑自己的智商是不是降低了，好在在經(jīng)過(guò)前幾天的適應(yīng)期后進(jìn)度猛然加快了。
他現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)法術(shù)有了很深刻的理解。想要施展一個(gè)法術(shù)，首先要知道這個(gè)法術(shù)的結(jié)構(gòu)，是由多少法術(shù)符文組成。法術(shù)符文是一種非常玄奧的文字，所蘊(yùn)含的意義更是晦澀難懂，如果不是浸淫此道多年的大師，是很難學(xué)會(huì)的。但是想要學(xué)法術(shù)并不需要學(xué)會(huì)符文，只需知道組成這個(gè)法術(shù)的符文是什么模樣就行，到用的時(shí)候照葫蘆畫(huà)瓢就可以施展出來(lái)法術(shù)了，而思維活躍度，就決定著符文凝結(jié)的速度，也就決定了施法速度，比如陳瑜，以他完美級(jí)的思維活躍度，一秒鐘就能凝聚四十四個(gè)符文！
弄明白了什么是法術(shù)，該怎么學(xué)習(xí)后，陳瑜覺(jué)得自己算是入門(mén)，可以進(jìn)行下一步了，所以他對(duì)著空氣大喊道“咚咚！”
也不知道鐵人偶咚咚是依靠著什么原理構(gòu)成的，但陳瑜知道，只要咚咚在這個(gè)城堡，無(wú)論在什么地方喊它，它都能聽(tīng)到，并在第一時(shí)間趕到，當(dāng)然，以它的速度你也別指望這“第一時(shí)間”有多快。
大概十幾分鐘后，一陣煩人的“咚咚”聲由遠(yuǎn)及近，咚咚果然來(lái)了！
“小子，喊我做什么，知不知道我正在為偉大而美麗的主人打掃房間嗎？”咚咚倚著墻壁，斜著眼看著陳瑜，說(shuō)道：“如果你的問(wèn)題還像之前一樣毫無(wú)深度的話，我會(huì)拒絕回答的，那太有失身份了，要知道，我可是個(gè)有身份的仆人！”
“你留下的那三本基礎(chǔ)書(shū)籍我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，接下來(lái)要干什么？”陳瑜好整以暇的說(shuō)道：“不知道這個(gè)問(wèn)題算不算有深度？有身份的咚咚大人？”
“不可能！當(dāng)年我可是花了三年，呃——”咚咚立刻捂上了嘴巴，呼，好險(xiǎn)，差點(diǎn)將自己的黑歷史說(shuō)了出來(lái)，“咳，我是說(shuō)，你該不會(huì)只是看完了一遍完全沒(méi)有理解吧？這樣可不行，我跟你講——”
“你就跟我說(shuō)下一步該做什么好了！”陳瑜打斷了準(zhǔn)備長(zhǎng)篇大論的咚咚，要是放任它說(shuō)下去的話，還不知道得說(shuō)到什么時(shí)候呢，他可沒(méi)那么多時(shí)間浪費(fèi)。
“哈，你這個(gè)不識(shí)好人心的小子，我免費(fèi)的忠告居然不聽(tīng)，到時(shí)候吃虧了可別找我！”咚咚非常氣憤，氣憤自己的好心被當(dāng)做多余，更氣憤的是，這個(gè)戰(zhàn)五渣的小子居然敢打斷自己說(shuō)話，這可是主人的專(zhuān)利呢！
咚咚伸手一指，又是兩本書(shū)從書(shū)架飛到它手里，它撕開(kāi)上面的光膜摔倒陳瑜面前，語(yǔ)氣不好的說(shuō)：“如果不學(xué)會(huì)的話就別喊我，喊我我也不會(huì)理你的，我可是個(gè)有身份的仆人，不是誰(shuí)都有資格喊我的，哼！”
咚咚說(shuō)完傲嬌的走了，留下了一串“咚咚咚”聲。
陳瑜懶得理會(huì)咚咚，拿起了兩本書(shū)中的一本，這本書(shū)有著火紅色的封面，在封面的四角綴有金屬花紋，看起來(lái)十分上檔次，比之前的那三本強(qiáng)了不知道多少，單是看這封面就讓人有了期待，更何況這本書(shū)的叫“希爾菲斯之術(shù)！”
雖然陳瑜不知道“希爾菲斯”是什么東西，但這并不妨礙他知道這是一本技能書(shū)！說(shuō)實(shí)話，此時(shí)他的內(nèi)心是有點(diǎn)小激動(dòng)的，畢竟這是他學(xué)習(xí)的第一個(gè)技能，最關(guān)鍵的是，如果在這里學(xué)會(huì)技能的話，那么，在現(xiàn)實(shí)世界能用出來(lái)嗎？如果能用，那么，世界會(huì)變成什么樣子呢？很可能是無(wú)盡的混亂吧！
陳瑜停止胡思亂想，翻開(kāi)書(shū)籍認(rèn)真的看起來(lái)。
“原來(lái)希爾菲斯之術(shù)就是火球術(shù)??！”陳瑜將這本技能書(shū)看完，才明白這是一本火球術(shù)的技能書(shū)，這個(gè)技能沒(méi)什么好說(shuō)的，就是引動(dòng)天地之力向目標(biāo)發(fā)出一個(gè)火球，傷害視體質(zhì)而定。
由于火球術(shù)是屬于初級(jí)技能，所以?xún)H有十三個(gè)符文組成，以陳瑜完美級(jí)的思維活躍度，理論上講一秒鐘能發(fā)射三個(gè)火球，當(dāng)然，他也知道這只是理論而已，事實(shí)上，他現(xiàn)在連能不能學(xué)會(huì)都沒(méi)有把握。
花了半個(gè)小時(shí)，他將火球術(shù)的符文以及結(jié)構(gòu)全部記住，然后雙手前伸，閉上眼睛，按照基礎(chǔ)書(shū)籍上介紹的方法開(kāi)始凝聚火球術(shù)需要的符文。
在他閉上眼睛的那一刻，思維像針一樣順著空氣中漂浮的某種介質(zhì)延伸，思維活躍度越高，分出來(lái)的思維針就越多，極限就是四十四根，由于是第一次，他只分出了十三根。而那種介質(zhì)就是天地之力，當(dāng)然，陳瑜更愿意稱(chēng)呼它為魔力！思維將路過(guò)的魔力串成一串后，他就控制思維將這一串彎成一個(gè)所需要的符文。
由于是第一次做，所以他足足花了將近一分鐘，才將火球術(shù)所需要的符文凝聚成型。之后，他就控制著這些符文按照書(shū)上寫(xiě)組成書(shū)上的結(jié)構(gòu)。
在組成的那一刻，他忽然感覺(jué)道雙手有些炙熱，睜開(kāi)眼睛一看，就見(jiàn)到一個(gè)拳頭大小的火球在雙手間懸浮，那炙熱，正是來(lái)自于它。
【系統(tǒng)提示：恭喜您，學(xué)會(huì)第一個(gè)技能，希爾菲斯之術(shù)！】
“呃，原來(lái)技能也不是那么難學(xué)??！”聽(tīng)到系統(tǒng)的提示，雖然陳瑜有點(diǎn)小意外，但又覺(jué)得在情理之中，畢竟，自己是個(gè)天才！