剛考完試，晚自習(xí)的紀(jì)律不太好，上課鈴都響起了很久，班上的學(xué)生們還吵吵鬧鬧亂成一團(tuán)。
前桌找后桌的，同桌互相交流的，無(wú)一不在交談著南茜這次英語(yǔ)考試的事情。
一邊拿眼偷瞧南茜，一邊捂著嘴低聲說(shuō)笑。
處在事件風(fēng)暴中心的原主卻仿佛渾然不知一般，低著頭在紙上自顧自地寫畫著什么。
南茜最近利用新買的電腦在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交易了一個(gè)網(wǎng)站訂單，此時(shí)正在草稿紙上設(shè)計(jì)網(wǎng)站的整體布局。
對(duì)方預(yù)付的定金是五千，完成這筆單子可以再拿到兩萬(wàn)。
事實(shí)上這筆單子的真正價(jià)值為五萬(wàn)，由于南茜第一次在網(wǎng)站建設(shè)界冒頭，沒(méi)有什么名氣。網(wǎng)站交易本身涉及資金大，沒(méi)有多少人敢輕易地把一個(gè)網(wǎng)站交給一個(gè)新人來(lái)做，他們往往更信任那些建站公司工作室的團(tuán)體。
不僅做出來(lái)的東西品質(zhì)有保證，而且價(jià)格比較實(shí)惠。唯一的缺點(diǎn)就是，由于是一體化生產(chǎn)出來(lái)的網(wǎng)站，很多都是套用模板，缺乏新意。
雇傭南茜的老板本來(lái)也是打算找建站公司做的，但是在他發(fā)布任務(wù)之后，南茜第一個(gè)給出了他喜歡的首頁(yè)樣圖，并且價(jià)格也是最低的。如果是建站公司，再實(shí)惠也要三四萬(wàn)多。
于是老板打算試一試，就沖著那個(gè)精美大氣的首頁(yè)，也值五千定金這個(gè)價(jià)格。
他不太清楚做網(wǎng)站背后的那個(gè)人是一個(gè)剛出社會(huì)的畢業(yè)生，還是建站多年的老鳥(niǎo)？
說(shuō)他是個(gè)畢業(yè)生吧，可是僅僅從那個(gè)首頁(yè)就看出了精美的構(gòu)思嫻熟的設(shè)計(jì)，絲毫找不到新手會(huì)犯的錯(cuò)誤。
說(shuō)他是個(gè)老鳥(niǎo)吧，那怎么之前從沒(méi)有建站界露頭過(guò)，還接受了遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于原價(jià)不止一倍的價(jià)格？
他一個(gè)人包攬整個(gè)網(wǎng)站的功夫，還不如去一個(gè)公司輕輕松松地干一個(gè)月，就能月薪五萬(wàn)。他一個(gè)人做這個(gè)網(wǎng)站起碼要兩個(gè)月，才能拿到最后的兩萬(wàn)。
應(yīng)該還是個(gè)剛出社會(huì)的毛頭小子吧，還不清楚自己的價(jià)值。
南茜并不知道雇傭她的老板怎么想，她現(xiàn)在正專心致志地設(shè)計(jì)網(wǎng)站的整體布局，確定好該做的美工方面，回去后直接寫代碼就好。
即使每天晚上九點(diǎn)下晚自習(xí)，九點(diǎn)到十一點(diǎn)整整兩個(gè)小時(shí)用來(lái)敲代碼，周末兩天全部用來(lái)寫代碼，她也要快一個(gè)月才能完成。
效率再高，時(shí)間太少，工作進(jìn)程還是會(huì)很慢，南茜對(duì)這個(gè)現(xiàn)狀十分不滿意。
思索間，班主任蔡國(guó)棟走進(jìn)了教室，卻沒(méi)有進(jìn)來(lái)，而是冷漠地站在教室門口，怒視整個(gè)班鬧哄哄的學(xué)生。
“吵什么吵！你們還有點(diǎn)高中的緊迫感嗎！班長(zhǎng)呢？紀(jì)律委員呢？你們干什么去了！帶頭講話嗎！”
蔡國(guó)棟的眉毛都要擰出了麻花來(lái)，雙眼逼出憤怒的火花，展現(xiàn)出他身為高二年級(jí)脾氣最火爆的班主任的威嚴(yán)。
整個(gè)高二（3）班頓時(shí)被嚇得鴉雀無(wú)聲，連帶著隔壁的一班和三班都聽(tīng)見(jiàn)了，也被這氣勢(shì)嚇到，原本不吵此時(shí)更是安靜地可怕。
整條廊道都處在死一般的沉寂中。
被點(diǎn)名的班長(zhǎng)和紀(jì)律委員更是頭都要低進(jìn)書桌里，生怕下一秒蔡國(guó)棟就會(huì)沖進(jìn)來(lái)把他兩像拎小雞一樣拎出去。
出乎意料的是，蔡國(guó)棟只是安靜地站在門外，看著安靜下來(lái)的氛圍滿意地笑了笑。
班主任竟然笑了？
這么說(shuō)原本他心情很好的，只是看到紀(jì)律這么差才發(fā)脾氣的？
所有人頓時(shí)松了一口氣，不過(guò)班主任為什么心情那么好？難道這次月考他們班整體考的比較好？
接著便聽(tīng)到了更難以預(yù)料的話，讓他們懷疑自己的耳朵是不是出了問(wèn)題。
“你們學(xué)學(xué)南茜，我進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)全班只有她一個(gè)人在安靜學(xué)習(xí)，而你們呢，不顧紀(jì)律大吵大鬧！”
后面一句話雖然是批評(píng)，但因?yàn)樾那楹闷饋?lái)的緣故聽(tīng)不出多少怒氣，然而所有人還是被這樣一句語(yǔ)氣平淡的話語(yǔ)震懾住了。
脾氣火爆性格嚴(yán)厲的班主任竟然夸獎(jiǎng)了一無(wú)是處頭腦愚笨的南茜？
太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？
大河向西流了？
公雞也會(huì)下蛋了？
張麗娜最先從震驚中反應(yīng)過(guò)來(lái)，借著書桌前堆積的如山的書本的掩護(hù)，迅速地在草稿紙上寫下了一行字，然后將草稿紙推到同桌方靜雨面前。
“她是沒(méi)人跟她講話嘛?！?p> 方靜雨看著這句話，低頭掩住了充滿笑意的眸子，拿手掩了掩嘴，不讓笑聲發(fā)出來(lái)。
南茜也有些迷惑地抬頭望了一眼蔡國(guó)棟，便見(jiàn)這個(gè)中年男人滿含笑意地沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“南茜，你出來(lái)一下?！?p> 在全班更為震驚的目光中，南茜靜靜地走出了教室。在這走動(dòng)的一會(huì)兒，她已經(jīng)明白了。
教室走廊外，天色已經(jīng)暗了不少，教室里明晃晃的白熾燈光從門口投映了出來(lái)，一直延伸到廊道下面的水泥小道上。
水泥路兩邊是兩排間隔五米種植的榕樹(shù)，樹(shù)影濃濃，晚風(fēng)吹過(guò)葉子，發(fā)出漱漱的聲音。
“南茜啊，目前月考成績(jī)只有數(shù)學(xué)科目出來(lái)了。”蔡國(guó)棟站在門旁邊的墻壁后面，見(jiàn)南茜走出來(lái)，第一句話這么說(shuō)。
語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是昨天考的，語(yǔ)文試卷批改有些麻煩，數(shù)學(xué)成績(jī)最先出來(lái)也是情理之中。
“嗯，我知道，我應(yīng)該是滿分?！蹦宪缙届o地接話。
蔡國(guó)棟并不意外南茜如此自信，他的震驚在檢查南茜的整張數(shù)學(xué)試卷和草稿紙時(shí)已經(jīng)用完了。
原本他也是無(wú)法相信南茜能考出這么好的成績(jī)，這次數(shù)學(xué)試卷偏難，整個(gè)高二年級(jí)二十四個(gè)班就三個(gè)滿分，他帶的班就占了一個(gè)，這是無(wú)比自豪的事情，他更愿意相信這是真的。
可是就算他愿意相信，高二數(shù)學(xué)組的其他老師也不會(huì)相信，即使每一份學(xué)生考卷都是經(jīng)他們的手批改過(guò)，作為三班的班主任蔡國(guó)棟也只是掌控著一個(gè)大題的批改。
他們還是認(rèn)為出現(xiàn)了批改錯(cuò)誤的情況，或者，學(xué)生自己動(dòng)了不干凈的手腳。
他們找到了南茜的試卷和草稿紙，仔細(xì)地檢查了一遍試卷，沒(méi)有批改錯(cuò)，草稿紙上更為巧妙的與標(biāo)準(zhǔn)答案截然不同的答題方式更是讓他們驚的下巴都要掉了。
女生的字寫得秀氣整齊，數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷，不再追究南茜的成績(jī)是否有問(wèn)題，而是把草稿紙上的答案重新整理排列印成了新的一份試題答案。
這樣的好資源可不能浪費(fèi)了，讓其他學(xué)生看看他們的固態(tài)思維應(yīng)該在什么地方突破一下。
高中學(xué)生出現(xiàn)成績(jī)爆發(fā)也不是一件不可能的事，所謂黑馬就是這么沖出來(lái)的?；蛟S這個(gè)南茜在國(guó)慶假期，甚至高二開(kāi)學(xué)前的暑假，就已經(jīng)做足了準(zhǔn)備。
蔡國(guó)棟從批改試卷的回憶中醒來(lái)，繼續(xù)說(shuō)道，“南茜，老師還是想問(wèn)問(wèn)，你有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎？”
“就是多看書多做題?！?p> 蔡國(guó)棟啞然，這話是從學(xué)生進(jìn)高中一直啰嗦到高考后的，這算什么好方法？
“不過(guò)?！蹦宪缤虈?guó)棟頓時(shí)充滿期待的目光，輕輕地說(shuō)，“我是配合著電腦才進(jìn)步飛速的，家里不久前買了電腦，電腦上習(xí)題啊教學(xué)ppt什么的都很好用，可能我更習(xí)慣這種學(xué)習(xí)方式吧。”
電腦？初中以后就經(jīng)常用電腦輔助他兒子學(xué)習(xí)，怎么他兒子成績(jī)就沒(méi)怎么長(zhǎng)進(jìn)？有時(shí)候還背著他偷偷打游戲。這種學(xué)習(xí)方式還是不要推崇給學(xué)生們了。
“老師，我想在家里用電腦上晚自習(xí)，可以更好地提高我的成績(jī)，您看可以嗎？”
南茜借著這問(wèn)話直截了當(dāng)?shù)靥崃顺鰜?lái)，晚讀到晚自習(xí)一共有三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，有了這段時(shí)間，她寫網(wǎng)站的速度就快多了。
“數(shù)學(xué)晚自習(xí)當(dāng)然可以，只是其他科目的晚自習(xí)我不好做主，明天晚上所有月考成績(jī)都出來(lái)了我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)其他老師的意見(jiàn)。”
高三也有幾個(gè)優(yōu)等生選擇在家里復(fù)習(xí)一段時(shí)間，畢竟高考來(lái)了各人習(xí)慣不同的學(xué)習(xí)方式，歸根結(jié)底都是為了提高自己的成績(jī)。
不過(guò)只有優(yōu)等生有這個(gè)權(quán)利提出來(lái)，誰(shuí)知道那些差生會(huì)不會(huì)跑回家或者去網(wǎng)吧打游戲？而一般的優(yōu)等生正是因?yàn)楹煤寐?tīng)課認(rèn)真自習(xí)成績(jī)優(yōu)異的，所以這樣的優(yōu)等生全校也沒(méi)幾個(gè)，而且全部是在高三。
南茜是高二年級(jí)學(xué)生中第一個(gè)提出來(lái)的，高二所有課本知識(shí)還沒(méi)有講完，并不適合這種學(xué)習(xí)方式，但是南茜本身身上就存在太多的驚奇，那么就讓她按照自己的學(xué)習(xí)方式來(lái)吧，只希望她這種成績(jī)不是曇花一現(xiàn)。
婳兔
今天爆更三章，我不會(huì)告訴你們是為了混三萬(wàn)字的封面嘿嘿嘿……