第五十三章、地縫在哪啊，快出來！

　　愿形容我的詞，別太荒涼！

　　陽光，暖暖的，但是王鳳此時卻覺得陽光刺眼的很，“為什么，我這是怎么了么，這么緊張?！蓖貘P在心里，罵著自己。前幾天還在想，他到底是哪個學(xué)校的，幾年級的？結(jié)果現(xiàn)在站在自己眼前了，自己卻膽怯如這般。

　　“怎么了？在想什么？你是不是不舒服，臉通紅通紅的?！睆堃孢_眨巴著眼睛，看著她道?！皼]有呀，我好的很！”王鳳竭力掩飾著自己的緊張。聲音都開始慌亂起來，講話的節(jié)奏，已然被打亂。

　　原本口若懸河，此時卻因為緊張有點小結(jié)巴。

　　王鳳兩只手交錯著，手心冒著汗珠，掌心已經(jīng)被汗水浸濕。黏黏的，很不舒服。

　　扭捏著，低著頭，撥弄著手指。張益達，看著這個個子小巧，精致的女生，道：“你確定你真的沒事？臉那么紅？”“啊，真的沒有事了。”王鳳捂著發(fā)燙的臉，跑開了。

　　她覺得自己再跟張益達待一會，估計自己會喪失各種，單單他說了一句話之后。自己都開始語塞了，再待一會，估計腦子是否會停滯，都未知。

　　見王鳳捂著臉跑開了，張益達摸著后腦勺，看著王鳳的背影，嘀咕著：“她難道是被我嚇到了，我長的有那么可怕么？可是我長的好像也不差呀！”

　　若是王鳳聽得見張益達說的，估計會撞墻的吧！自己好不容易見到了自己想見的人，因為害羞，所以說不出話來，結(jié)果被他覺得是他的錯，真是欲哭無淚。

　　當(dāng)然王鳳是聽不到張益達的嘀咕的，而張益達自然也是不可能知道此時王鳳心里所思所想。

　　幾許之后，王鳳已然消失在張益達的眼睛里。

　　張益達，慢慢踱著小碎步，向著教學(xué)樓走去。

　　..........

　　“什么，你說啥？你見到了上次的那個小哥哥？”李瑞拉著王鳳的手，使勁搖。“停停停，別搖了，頭都快給你搖昏了。”王鳳將手從李瑞手中抽出來，揉著，道。

　　李瑞這才注意到，王鳳的手，被自己剛才抓的很緊都紅了，趕緊拉著那只手放在手心，揉著，道:“我這不是太激動了么？快跟我說說，你們都說了些什么？”眼睛里冒著小星星，像是獵人看到獵物一般。

　　王鳳白了她一眼，道：“能發(fā)生什么呀？就是簡單的問好了而已！”“哦?！崩钊饘τ谕貘P的回答，很不相信。斜視著她，緊緊盯著她，緩緩道：“鳳兒，那你有問到他是哪個班級的么？有沒有要到聯(lián)系方式？”王鳳看著她這灼熱的目光，轉(zhuǎn)過腦袋，看向其他的地方，轉(zhuǎn)移著話題，道：“才第幾次見面，就問聯(lián)系方式，會不會很沒禮貌！”

　　“呃，你說的好像很有道理的樣子，不過你確定你是沒要么？還是沒勇氣要？”李瑞的目光，咄咄逼人。閃爍著光芒，王鳳閃避著她的目光，十指交錯，撥弄著手指，對于李瑞的這個問題，避而不語。畢竟她可不能告訴李瑞，張益達過來跟自己主動打招呼，自己還捂著眼睛，不好意思見他，跟自己講話的時候，自己臉紅，語塞的半句話都說不出，結(jié)果捂著臉跑開的么！

　　當(dāng)然這些，王鳳是不會說的，畢竟那么羞愧。

　　李瑞見她不回答，也不再繼續(xù)追問，從她身邊起開，回自己的座位上去了。

　　陽光透過玻璃窗，斑駁的灑在課桌上。

　　洛羽安靜地趴在桌子上，如若一只小貓，安然酣睡。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲緩而急促響起。王鳳轉(zhuǎn)身推搡了一下洛羽，將洛羽，嚴(yán)海冰兩個人叫醒。洛羽打盹的時候，跟她說了，上課的時候，把自己叫醒。

　　洛羽揉著惺忪的眼睛，伸著懶腰，對著王鳳微微，笑道：“謝謝了，土鳳?！鼻耙幻耄€可見笑容在臉上，待聽到洛羽又一聲“土鳳”的時候，王鳳臉上的笑容好像停滯了，對著洛羽輕哼一聲，：“沒良心的，幫你叫醒，還叫?！甭逵鹂粗?，先是愣了一下，隨即明白了，她是在說自己沒有叫她名字，而是喚的“土鳳”。

　　洛羽嬉笑著，看著她，王鳳自知自己拿他沒有辦法，只得轉(zhuǎn)回去，聽自己的課。

　　歷史老師張宇拿著課本，站在講臺上，環(huán)視著四周。洛羽趕緊正襟危坐，挺直了身子，看著黑板。張宇是一個四十多歲的男人，個子不過一米七，精瘦，講課干練，切實重點。能夠準(zhǔn)確地分析各個疑難點。

　　文科不似理科，多為計算。公式的運用。文科注重的則是對于知識點的熟練掌握，需要記得自然也是很多，有些地方，縱然聽著很像，但是具體的作答起來，會有很大的出入，這也就是為何文綜，為何時常有理綜滿分，然而文綜高分都是很難得的事情。

　　所以當(dāng)老師揚著手里的講義的時候，洛羽就知道，張宇又努力了一晚上做講義。然后告訴學(xué)校的打印室打印好，告訴班里的同學(xué)去拿。

　　看著桌子上那厚厚的資料，洛羽內(nèi)心是有點拒絕的?！斑€沒完么？”他看著前面的王鳳，說道?！吧稌r候，前面沒了，那就完了唄。”王鳳頭都沒回，一邊忙著整理自己的資料，一邊說道。“呃。”洛羽歪著腦袋，看了看第一桌前面的情況，桌子上依然還有一大堆的資料。

　　洛羽撇了撇嘴，低頭整理自己的資料了。望著標(biāo)準(zhǔn)的A4紙上大片的空白，洛羽知道，張宇定然花費了許多心思，那些空白的地方自然是等下講課的時候，需要學(xué)生自己填寫的地方，當(dāng)然了那也是考試的出題點。

　　縱然很多時候，歷史考題的題目多是以史料性的描述，但是若是沒有平日里對各個朝代歷史的了解，改革的原因，破敗的原因的累積，想要準(zhǔn)確的回答考題，難度還是頗大的。

　　許久之后，前面才再沒資料往后傳遞，看著雪片一般的資料，已經(jīng)厚厚的一摞。

　　洛羽從課桌里找了一個夾子，將資料整合在一起。嚴(yán)海冰看著資料上的夾子，道：‘為什么不用訂書機釘起來，那樣不是更牢固么？’洛羽看著他，揚著手里的資料，緩緩道：“你確定，資料到現(xiàn)在就沒了么？以后肯定還有資料的，用夾子的話，添加的時候，把夾子取下來，往里面放就好了，訂書針那個，基本就很難拆了。”

　　“這個倒也是！”嚴(yán)海冰點了點頭。

　　待資料全部發(fā)放到學(xué)生手里之時，張宇便打開了講臺上的電腦，用投影儀播放今天需要學(xué)習(xí)的知識?；脽羝?，閃爍幾次。圖像與文字交織，給予學(xué)生以最直觀的感受。

　　張宇手中拿著點觸教鞭，在白板上指點著疑難點，重點。一邊進行著詳細的解釋，“四大發(fā)明的年代呢，以指南針最早，早期并不叫做指南針，而是叫做“司南”一個像勺子一樣的磁石，放置在磁盤上，用來辨別方向的。后期經(jīng)過改良，形成的指南針，而后便是蔡倫改進了造紙術(shù)，緊隨其后的則是火藥，發(fā)明于唐朝，大家對于武俠小說不是很感興趣么，里面所提的唐門火器，則是對火藥的最好印證，唐朝也是火器較為發(fā)達的年代，后期有明朝的神武大炮，再往后的年代里，火藥則更多的只是被用來制作煙花爆竹，這也是我國古代人民的不幸，若是當(dāng)時中國人能夠很好的運用起火藥，今日還能有美國什么事，小日本還能蹦跶么，不過........，“張宇輕聲嘆息道，接著說道：“最后一大發(fā)明的則是活字印刷，年代為宋代。”

　　歷史課本是枯燥乏味的，但是在張宇的口中，好像每一個歷史朝代的發(fā)生的事情，都能被他以獨特的教學(xué)風(fēng)格演繹出來，穿插進當(dāng)下社會的元素，讓學(xué)生能夠更好的接受知識。

　　所以以往枯燥的課堂，現(xiàn)在在張宇的教導(dǎo)下，氣氛十分高漲。

　　對于張宇所講的內(nèi)容，基本只要過一遍，大部分人都能聽得一個明白，反應(yīng)稍不及的，思考一番以后，也便明白了老師所講的內(nèi)容。

　　.......

　　晚霞不知何時，占據(jù)了半邊天空。

　　操場上，傳來陣陣吶喊聲。

　　“操場上是在干嘛？”洛羽用手指輕輕戳了戳一旁的胖子，胖子扭過頭，用一種很奇怪的眼神看著他，好像在說，這哪里來的傻子，凈問一些沒腦子的問題。洛羽看著他這奇怪的眼神，道：“嘿，胖子，你倒是說話呀，別用這種奇怪的眼神看著我，看的我心里毛毛的?！?p>　　“能有什么是，一年一度的新生軍訓(xùn)唄！”胖子，淡淡吐出一句。

　　“新生軍訓(xùn)？”洛羽，思緒好像回到了那時在107班的日子，也是在那時，認(rèn)識的胖子?！拔覀円タ纯疵矗俊甭逵鹂粗?，道?！翱?，這有啥好看的，難道你還覺得那時我們被罰跑的比較少，現(xiàn)在去懷念一下么！”胖子盯著洛羽，道。

　　洛羽搖搖頭，說道：“想去看看，那時的教官，是否又來了。去慰問一下了?！薄澳愦_定你是要去慰問？”胖子不可思議的看著他。

　　洛羽用手摸了摸鼻子，道：“難道我還能報復(fù)他不成？”“.......”胖子一陣無語。

　　無奈，被洛羽拖去操場了。

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