這題乍一聽毫無頭緒，仔細(xì)一想，卻能找到線索，根據(jù)兩人的對話，可以找出一些判斷依據(jù)。
水的流量非常大，等歐宇在思考中再回過神時，這水已經(jīng)不知不覺淹沒到膝蓋了。
“不能給張紙給只筆嗎？”青年對機(jī)器人問道。
“沒有道具可以提供。”機(jī)器人冷淡的說了一句。
似乎也沒指望真的能提供這，那青年又開始徘徊起來。
密封的空間加上這冰涼且不斷上升的水，像一座大山一樣壓的幾人有點(diǎn)喘不過氣，根本不能安下心來思考問題，之前還積極回答問題的青年現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)焦躁不安了，不停地拍打著水，抱怨著，倒是那個帶著眼鏡的青年一直表現(xiàn)的非常鎮(zhèn)靜，這也讓歐宇躁動的心安定了不少，讓歐宇知道，即使自己不行，還有另一個人可以。
這題需要用排除法，如果能有紙有筆，就能簡單不少，但是只能靠憑空去想，提升了不少難度，好在歐宇的空間記憶能力比較強(qiáng)，這么一點(diǎn)數(shù)字，完全能在大腦中把需要排除的做法都印出來，終于，在水即將淹沒到腰部時，歐宇終于把答案想了出來。
“是9月1號！”歐宇一拍手，肯定的說道。
“等等！別沖動，把分析說一下，免得錯了！”眼睛青年聽到歐宇喊出來，連忙制止道。
這點(diǎn)歐宇也能理解，便把分析說了出來：“首先，由B拿到N值不能確定正確日期，可以直接排除6月7日和12月2日，因為這兩個的N值是單選，如果是這的話，那么B直接就知道了答案了?！?p> 兩人聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，這一點(diǎn)，是最容易排除的，他們也早就想到了。
歐宇繼續(xù)道：“對于A來說，因為他知道M值，所以對他來說，他的選項也就是2選1或者3選1，并且由于B一開始不能確定答案，排除了6月7日，但是A還是不知道答案，所以也能把另一個6月4日排除，不然他就不用說后面的話了直接就能知道答案是6月4日?！?p> “對于B來說，因為知道N值，所以答案是2選1。根據(jù)對話，便能判斷出6月和12月都可以排除?！?p> “再根據(jù)B的回答，B也分析出了A的M值不是3就是9，但是B能確定答案，說明N值就是1，4或8?！?p> “A聽到B所說，也能知道N值是1，4或8，也就是剩下的日期只有9月1日，3月4日，3月8日，但是A能直接知道答案，說明M值就是9。”
“其實，至始至終，他們都根據(jù)對方不知道答案而鎖定答案，對話只是為了驗證自己的猜測?！?p> “所以，答案就是9月1日！”歐宇把自己的思路說了出來，可能表述的不夠清楚，說完后，那兩人還沒回過神。
“哦，有道理，其實我也是這么分析的，但是分析到一半，很容易亂，聽你這么一說，好像確實是?！毖坨R青年糾結(jié)著說著，雖然覺得歐宇說的有道理，但是還是不能十分確定。
另一個急性子青年似乎還沒從那邏輯中轉(zhuǎn)過來，于是干脆說道：“趕緊提交答案吧，根據(jù)你的排除法，大不了錯兩次，肯定能對的?！?p> 的確，答案雖然有點(diǎn)難，但是畢竟有選項，大不了多錯幾次，雖然水流量會加倍，但時間短啊，他們現(xiàn)在所耗的時間，水都淹沒到大腿根部了。
“答案是9月1日！”歐宇對著機(jī)器人說道。
“恭喜你，回答正確，接下來是最后一題?！?p> “一個老師有3個孩子，他的一個朋友問他的3個孩子年齡各自多大，老師說，他們的年齡相乘，等于36，相加，等于他家的門牌號。他的朋友又說，這還少一個條件。老師說，嗯，最大的那個，會彈鋼琴。請問，他的3個孩子各是多大?！?p> 又是一個考智商的題，本來，歐宇還準(zhǔn)備說，如果有選項，就蒙著選，反正是最后一題了，也不在乎水流量了，結(jié)果現(xiàn)在整了個沒選項的。
重點(diǎn)是，這題聽起來簡直像超現(xiàn)實題，門牌號也不說是多少，還有一個彈鋼琴的，這也算一個條件？
歐宇往眼睛青年的那邊看了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他也正在看自己，然后搖了搖頭，顯然對于這題毫無頭緒。
“草！就不能繼續(xù)出像第一題那樣的嗎？”急性子青年使勁拍了下水，憤怒的罵道。
水流是再次加快了，雖然現(xiàn)在已經(jīng)看不到噴水口了，但是歐宇的感知能力還在，能清楚的感知到噴水口的變化。
3人再次陷入沉思，水面已經(jīng)淹沒到腰部這里了，但是頭頂?shù)奶旎ò逡呀?jīng)就離他們只有1米多的位置了，按照這速度，他們剩下的時間不足10分鐘了，時間幾乎是不怎么夠的了。
這題的難度不比上一題簡單，上一題他們就想了接近10分鐘，并且現(xiàn)在思考的環(huán)境完全不比之前的了。
“這題有選項，相乘等于36，一共只有7種方式！”從第一個條件下手，歐宇立馬想出了所有組合。
“要不要試著一個個猜？”急性子青年還算沒有沖動，問了一下在場的人。
“別！如果有限制錯誤數(shù)量就麻煩了，而且哪怕錯一次，水的流量加倍，我們這所剩的時間就完全不夠了，所以還是先想想，排除幾個，最后實在不行了就猜著試試。”眼鏡青年立馬分析出了利弊。
既然決定了繼續(xù)解題，歐宇立馬進(jìn)入狀態(tài)，繼續(xù)思考著。
相乘等于36，一共有7種組合，相加后分別是：
1+2+18＝21
1+3+12＝16
1+4+9＝14
1+6+6＝13
2+2+9＝13
2+3+6＝11
3+3+4＝10
“門牌號是多少也不說，怎么判斷？”歐宇皺著眉思考著。
“最大的那個會彈鋼琴，彈鋼琴有年齡限制嗎？”一旁那個眼睛青年問道。
“沒有吧，4歲應(yīng)該也能彈。”歐宇回答道。
后面這給的兩個條件太坑人了，一個不知道號碼的門牌號，一個跟年齡完全挨不到邊的‘彈鋼琴’！