第五十七章 師生

　　目前木葉忍者學(xué)校的教學(xué)方式，是偏向循序漸進(jìn)的。從原著中不難看出，看到的忍者學(xué)校里，課堂上還是課間，氛圍都是比較輕松。

　　這也是和大環(huán)境有關(guān)，四年后，十二小強(qiáng)那一批都十二歲了，才剛成為下忍。而往前看，鼬七歲畢業(yè)，十歲升中忍，沒(méi)幾年就是暗部分隊(duì)長(zhǎng)，卡卡西更厲害，五歲畢業(yè)，六歲中忍，十二歲就已經(jīng)是上忍了，破了木葉記錄，這兩相對(duì)比，就是火箭和蝸牛的差距一樣。

　　四代，卡卡西那個(gè)年代，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，沒(méi)幾年各大國(guó)就要開(kāi)干幾下，造成忍村們必須要有快速的新戰(zhàn)力，當(dāng)時(shí)的小孩們就是接受訓(xùn)練后倉(cāng)促送上戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)功和殺戮中的成長(zhǎng)是那時(shí)候忍者等級(jí)提升迅猛的主要原因。戰(zhàn)爭(zhēng)年代忍者學(xué)校的教學(xué)程度和現(xiàn)今是不同的，殘酷和嚴(yán)苛無(wú)疑上升不止一個(gè)臺(tái)階。

　　在這個(gè)時(shí)候的木葉出生的人是幸運(yùn)的，霧隱那邊，畢業(yè)考試還是全班扔到野外互相殘殺的模式，活下來(lái)的才是下忍，再不斬就是這么狠出來(lái)，這樣看，木葉的孩子們簡(jiǎn)直活在天堂。

　　做法各有優(yōu)劣，木葉如此，會(huì)更加穩(wěn)定，忍者學(xué)校里走出來(lái)的人精神也是正常的，霧隱那種，厲害是厲害了，每屆就兩三個(gè)人丁，還個(gè)個(gè)有心理疾病，禹小白對(duì)此是敬而遠(yuǎn)之。

　　佐助有足夠的天賦，心態(tài)也不似其他小強(qiáng)那么悠閑，忍者學(xué)校的教學(xué)方式確實(shí)和他不搭，而禹小白也在想，在抽空鍛煉佐助的同時(shí)，能不能讓佐助不那么偏執(zhí)。

　　“哎哎，跑一圈就夠了，停下停下?！痹鹤娱T(mén)口，禹小白無(wú)奈地拉住渾身是汗的佐助，對(duì)方聽(tīng)到指令，身子一軟就坐在地上大口喘息。

　　想讓二柱子不那么偏執(zhí)，太困難了，或者說(shuō)是個(gè)矛盾的亂局，禹小白遞過(guò)去一瓶水，佐助下意識(shí)想推辭，不過(guò)干渴的體感還是讓他接過(guò)水，大口喝起來(lái)。

　　禹小白沒(méi)那種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的細(xì)心和水平，再說(shuō)鼬給佐助的仇恨是刻在心理，誰(shuí)說(shuō)都沒(méi)用，甚至要是佐助不那么偏執(zhí)了，那鼬“一番苦心”不就付諸東流了，鍋都白背了。

　　有心無(wú)力，原來(lái)助人為樂(lè)還特么痛苦，禹小白搖頭，還是先虐會(huì)二柱子舒爽下心情。

　　佐助第二天很早就來(lái)到禹小白這里，考慮好后的禹小白覺(jué)得還是從基礎(chǔ)開(kāi)始吧，所以就大手一揮，讓佐助去跑圈了。

　　當(dāng)時(shí)佐助聽(tīng)了，頓時(shí)覺(jué)得很不靠譜，和想象中酷炫高貴的訓(xùn)練方式不同啊，但沒(méi)辦法，昨天禹小白這半個(gè)老師已經(jīng)認(rèn)下，只能聽(tīng)命。

　　“劇烈運(yùn)動(dòng)完別坐著，站起來(lái)走走?！庇硇“椎脑挭q如催命，當(dāng)認(rèn)真起來(lái)，話里帶著不容拒絕，佐助勉強(qiáng)撐著站起來(lái)，木葉村勻速一圈他可真沒(méi)試過(guò)，現(xiàn)在走起路有點(diǎn)飄。

　　“會(huì)忍術(shù)么？”禹小白站在邊上，從之前買(mǎi)好的早飯拿出個(gè)包子啃起來(lái)，看的佐助眼皮直跳。

　　“會(huì)?！弊糁鸬?，還有點(diǎn)喘，胸膛挺了挺，補(bǔ)充道，“會(huì)火遁?！?p>　　“喲不錯(cuò)嘛，可以呀?！庇硇“鬃彀统灾鴸|西，語(yǔ)氣含糊不清，感覺(jué)毫無(wú)誠(chéng)意。

　　其實(shí)禹小白夸贊得不虛假，佐助補(bǔ)充說(shuō)火遁，那意味就不止是簡(jiǎn)單的三身術(shù)，查克拉性質(zhì)變化，這個(gè)年段誰(shuí)家小孩可以？

　　“宇智波家的火遁天賦不是白吹的啊?！?p>　　佐助面色變得不好了，這是說(shuō)你會(huì)火遁主要靠血脈，沒(méi)什么好得意的，嗯……雖然也有那么一丟丟關(guān)系就是了，佐助不開(kāi)心地想著。

　　禹小白猜測(cè)佐助掌握的應(yīng)該是豪火球之術(shù)，原著中有提到過(guò)。

　　“那現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉查克拉，記得用上火遁的性質(zhì)變化?！庇硇“子挚衅鹨粋€(gè)包子，道。

　　佐助一晃，他現(xiàn)在剛馬拉松完還沒(méi)怎么休息，讓他凝神使用查克拉？

　　看到禹小白皮悠閑吃包子的樣子，怎么看怎么欠，佐助知道自己打不過(guò)，只能咬牙運(yùn)起不多的查克拉。

　　狀態(tài)差時(shí)也得能調(diào)動(dòng)查克拉繼續(xù)戰(zhàn)斗，以后惡劣的條件多了去了，禹小白可不是光為了調(diào)戲二柱子。半小時(shí)后，佐助的氣息漸漸平穩(wěn)，禹小白大手一揮，“差不多了，再去跑一圈吧?！?p>　　“……”

　　佐助本來(lái)捏著片樹(shù)葉——這是禹小白告訴他的方法，心情不穩(wěn)，冒起的火苗差點(diǎn)燒到衣袖。焦味中，佐助內(nèi)心的好勝心不減弱，冷淡著臉，干脆地跑出去了。

　　禹小白不擔(dān)心佐助會(huì)偷懶，現(xiàn)在調(diào)皮的鳴人倒是有可能。

　　等待的功夫，禹小白順便出門(mén)買(mǎi)了食材，還練了會(huì)火遁。

　　快日上三竿，佐助才一步一腳印地回來(lái)，禹小白知道差不多了，年紀(jì)小，現(xiàn)在太多訓(xùn)練量只會(huì)適得其反，讓佐助休息后，看時(shí)間也到了午飯，禹小白就去屋里的廚房做飯了。

　　“進(jìn)來(lái)吃飯吧?！?p>　　佐助還靠在門(mén)上緩氣，聽(tīng)到禹小白冒出頭說(shuō)的話，一愣，他來(lái)時(shí)是沒(méi)有留下吃飯打算的。

　　可禹小白沒(méi)有給他反駁的機(jī)會(huì)，扔出一句就閃回去了。

　　飯菜的香味飄過(guò)來(lái)，佐助動(dòng)了動(dòng)鼻子，看起來(lái)很不情愿地站起來(lái)。

　　進(jìn)門(mén)前，他先洗掉了汗水，皺眉看著濕漉漉的衣服，剛準(zhǔn)備忍一忍穿上去的時(shí)候，一套衣服扔到了他頭上。

　　“我以前穿的，換上就進(jìn)來(lái)吧。”

　　如果佐助不時(shí)來(lái)家里訓(xùn)練的話，肯定會(huì)有諸多需要變通的地方，像吃飯，衣服，禹小白前一晚考慮好的。

　　“打，打擾了……”

　　吃飯時(shí)，佐助相當(dāng)拘謹(jǐn)，禹小白勸了幾句也沒(méi)什么效果，沒(méi)辦法，畢竟兩人還不算熟，只好自己吃完后先出去。

　　下午休息后繼續(xù)訓(xùn)練，一開(kāi)始是想練習(xí)暗器投擲，不過(guò)看佐助露了兩手，禹小白就知道家族傳承的技巧果然強(qiáng)，為了不讓對(duì)方怠慢，禹小白仗著甩了幾條街的經(jīng)驗(yàn)和熟練度，厚著臉皮地進(jìn)行了批評(píng)教育。

　　大部分還是體能鍛煉，佐助一二三四數(shù)數(shù)做了幾個(gè)俯臥撐的時(shí)候，禹小白就在一旁自己進(jìn)行日常練習(xí)，前文提過(guò)，少量練習(xí)便能維持水準(zhǔn)。

　　不過(guò)這還是讓佐助忍不住把注意力放過(guò)來(lái)，冰山一角的速度力量，認(rèn)知遠(yuǎn)不如親眼所見(jiàn)，禹小白這個(gè)老師的地位也在慢慢建立。因?yàn)樵鹤拥胤叫?，禹小白還沒(méi)練習(xí)查克拉性質(zhì)變化，不然佐助會(huì)更驚訝。

　　兩人差不多呆了一天，師徒交流有模有樣，不過(guò)其實(shí)這是禹小白和佐助剛好都有時(shí)間，以后這樣一旁指導(dǎo)肯定很少。傍晚，禹小白宣布今天就到此為止，邀請(qǐng)佐助留下吃飯，佐助小臉繃著，表示不能再麻煩了。

　　“吶，這是作業(yè)，記得完成?！弊糁咭膊粡?qiáng)求，禹小白遞過(guò)去張紙條，佐助接來(lái)一看，面色變化，小小的身軀似乎都顯得很蒼涼。

　　“好，好的，老師。”

　　禹小白看著佐助走遠(yuǎn)，笑了笑，一個(gè)人呆慣了，偶爾這樣的感覺(jué)也不錯(cuò)。

　　之后的日子，佐助要繼續(xù)上學(xué)，禹小白應(yīng)付曉那邊的工作，然后不時(shí)出任務(wù)，可能一周未必能見(jiàn)幾次面了。

　　一天天中，也就是這樣，奇怪的，老師和學(xué)生的關(guān)系，在夏日中建起薄弱的聯(lián)系。