第九章 宿命
“橫，撇，對(duì)對(duì)對(duì)。哦不，這里這一勾要這樣寫?！?p> 江先生事無(wú)巨細(xì)地在教小郡主寫字?！斑@里有一份字帖，還需郡主自己練習(xí)一番，作為鞏固?！?p> 小木子接過(guò)字帖，江先生的工作便暫時(shí)告一段落，進(jìn)入休息時(shí)間。
若是在尋常學(xué)堂里，這屬于課后作業(yè)，這個(gè)時(shí)候便該散學(xué)了。但在這王府里不同，即便江先生自己也有個(gè)八九歲的兒子在家中，此刻也得陪著看著小郡主學(xué)學(xué)字，背一些啟蒙讀物。
小郡主在桌前練字，江先生無(wú)事可做，便會(huì)和林甫閑聊。
起初江先生很是看不慣這個(gè)陪讀，覺(jué)得他作為陪讀擺不正自己的位置，又過(guò)于頑劣，總是偷閑。
先生不知道林甫的身份，林甫自己也不會(huì)大大咧咧的去說(shuō)。出于對(duì)別院那位的敬意，神仙姐姐不說(shuō)，王府眾人甚至葉王爺也都絕口不提此事。
幾次先生說(shuō)起這個(gè)陪讀的小書童總是偷懶，完全沒(méi)有做下人的自覺(jué)，葉王爺也只是笑著打哈哈，說(shuō)“不必管他，不必管他。”。笑得江先生很是懵比。
又過(guò)了幾天，等到偶爾有次慕青竹來(lái)書房瞥了一眼小林甫的時(shí)候，江先生這才恍然大悟，根據(jù)林甫的姓氏大約猜到了事情的真相。
昔年陛下打天下的核心班子里最特立獨(dú)行的就是這位，她雖然沒(méi)有官職，但與她關(guān)系親近的幾位卻都是只手遮天的大人物。
刨去陛下不算，現(xiàn)今京城里權(quán)勢(shì)滔天的傅風(fēng)雪和葉城這位實(shí)權(quán)王爺，那都是和這位平輩論交的。
林家勢(shì)力倒臺(tái)之后，慕青竹的關(guān)系仍舊如此的硬朗，可見(jiàn)當(dāng)年神仙姐姐是何等風(fēng)光的人物。因而即便慕青竹平日里從不在外面招搖，還是被江先生認(rèn)了出來(lái)。
這樣一位大人物，身為官場(chǎng)中人的江先生又怎能不認(rèn)識(shí)？這做京官，頭一件事情就是得把京城里那些惹不得的大人物們的長(zhǎng)相給記全嘍。
不過(guò)身世倒也只是一方面，江先生真正喜愛(ài)林甫的原因卻不是因?yàn)檫@個(gè)，而是因?yàn)樗瞿昙o(jì)的談吐和才學(xué)。
時(shí)辰漸漸偏向傍晚，書房里的熱氣了散了些，江先生把書房?jī)蓚?cè)的窗戶打開。此時(shí)的夏風(fēng)少了幾分燥熱，多了些許清涼。
江先生回頭看向仍舊懶散的林甫，有些啞然，緩緩走到他身邊坐下，笑著問(wèn)道，“今日里學(xué)的，慕大人又已經(jīng)教你了？”
林甫自然不能說(shuō)這東西我上輩子就學(xué)會(huì)了，江先生替自己找好了借口，他哪有推脫的道理，自然是點(diǎn)點(diǎn)自己的小腦袋作為回應(yīng)。
江先生很是欣慰地笑了笑，第一次他發(fā)覺(jué)這個(gè)懶散的小陪讀其實(shí)有些才學(xué)，對(duì)這些經(jīng)文竟然都有所了解的時(shí)候，他的心中很是疑惑。這四歲的小孩子，也就是認(rèn)認(rèn)字練練字的時(shí)節(jié)，這個(gè)小小陪讀怎么就已經(jīng)略懂經(jīng)文了？
后來(lái)了解到林甫的身世之后，心中的疑惑卻是一掃而空，隨之而來(lái)的是憐惜和同情。
這孩子身世這樣凄苦，也不怪慕大人急著教他這些東西了。這個(gè)孩子表面上懶散得很，實(shí)際上小小年紀(jì)談吐間就邏輯清楚，對(duì)于教習(xí)中涉及到的經(jīng)文也都能明白。江先生當(dāng)然想不到這是林甫上輩子學(xué)來(lái)的，只以為他暗中苦學(xué)，這是在用懶散偽裝自己。
有時(shí)候聊天時(shí)，這個(gè)孩子還會(huì)問(wèn)自己一些稀奇古怪的問(wèn)題?？此坪?jiǎn)單，卻每每能問(wèn)得自己陷入深思。這件事的原因也被江先生歸咎于慕青竹。
慕青竹練的是世間罕見(jiàn)的劍心通明，這件事眾所周知。劍心通明練久了，腦回路會(huì)和尋常人不一樣，常常會(huì)有一些讓人覺(jué)得意料之外情理之中的想法，用前世的話說(shuō)就是天然呆。
這件事也并非是什么秘密，所以江先生倒也沒(méi)有太在意林甫的一些奇談怪論，只以為是受到了慕青竹的影響，反而是經(jīng)常在小郡主自己臨摹字帖的時(shí)候饒有興趣地與他進(jìn)行討論。
“上回你問(wèn)我，這人生到底有沒(méi)有宿命，這兩天你沒(méi)來(lái)，我想了許久?！?，林甫翹課兩天，江先生也不問(wèn)緣故，想來(lái)是覺(jué)得那位大人物自有安排，“我思來(lái)想去還是覺(jué)得，就如你說(shuō)的，“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”。”
“為文人，當(dāng)治天下；為武者，當(dāng)平天下。在我看來(lái)，我當(dāng)是有治國(guó)之宿命的?！?p> 林甫咧嘴笑了笑，古時(shí)文人的這股子精氣神，的確還真有那么幾分意思。這問(wèn)題放在前世的現(xiàn)代，恐怕大多數(shù)人都會(huì)流露出“個(gè)人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”的意思。
就算是覺(jué)著自己有義務(wù)，責(zé)任，也是保證了自己和家人的物質(zhì)前提下，才會(huì)想起為國(guó)，為天下蒼生這茬事兒。
像先生這樣貶到邊遠(yuǎn)之地，卻仍舊如此朝氣，有著一腔熱血想著報(bào)國(guó)治天下的人，林甫前世當(dāng)真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。他自己說(shuō)實(shí)話，也做不到。
想到這里，不由得想和先生繞繞彎子，“先生說(shuō)自己的宿命是當(dāng)治天下，可先生空有報(bào)國(guó)之志，卻被貶到徐州地方再難升遷。倘若先生一直回不了京城，沒(méi)有治天下之實(shí)，又談何宿命呢？”
“你這孩子才幾歲，思想怎的如此悲觀？”，江先生笑罵道，“這治天下，指得是修身齊家治國(guó)平天下。禮記中寫得清楚，物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平?！?p> “修身之時(shí)，當(dāng)不斷提高自己的修養(yǎng)品性，此時(shí)你自己便是你的天下；齊家，當(dāng)不斷齊整自己的家庭，此時(shí)家庭便是你的天下；治國(guó)，則為政以德，一國(guó)為你的天下；最后你當(dāng)能布仁義于天下，讓三國(guó)都能夠感受到你的仁德，這便是我等文人的宿命。”
林甫聽了之后哈哈大笑，此世文人的情懷倒是和前世的儒家理念別無(wú)二致。聽到熟悉的格物致知，誠(chéng)意正心，修身齊家，治國(guó)平天下。林甫驀地生出幾分親切感。
這個(gè)理念不愧為儒家經(jīng)典，竟然在這個(gè)世界一字不差。林甫也完全贊同這一整套流程，覺(jué)得如此當(dāng)能夠臻天下太平的境界。只是在他看來(lái)，這卻恰恰證明了，這人生說(shuō)到底其實(shí)并沒(méi)有什么所謂的宿命。