第二十一章：分組
吳志用連續(xù)重開(kāi)好幾次游戲，每一把匹配到了蘇老師。
如果第一次是偶然，第二次是奇跡，第三次、第四次再次匹配到蘇老師，這就是必然了！
吳志用雖然不知道蘇老師怎么做到的，但是他明白今天恐怕是別想繼續(xù)打游戲了。
吳志用不死心的再次嘗試進(jìn)入了游戲，又看到蘇老師的身影后果斷退出了游戲，退房，下機(jī)！
這還玩?zhèn)€啥哦，落地uzi連發(fā)25槍都沒(méi)能打死蘇老師，還被一拳打爆頭。
這個(gè)蘇老師有毒哦～吳志用抱怨了一聲將游戲倉(cāng)蓋好，打開(kāi)包間的門(mén)。
就在他走出包間的同時(shí)，蘇也從一旁的包間內(nèi)走了出來(lái)。
“蘇老師”
吳志用聲音有點(diǎn)軟，畢竟逃課上網(wǎng)被抓個(gè)現(xiàn)行，還被老師在游戲里打出來(lái)，心理一點(diǎn)底氣都沒(méi)有。
“嗯，走吧，先回學(xué)校再說(shuō)”
蘇始終是瞇著眼笑看著自己的學(xué)生，也沒(méi)有說(shuō)什么。
兩人走下樓來(lái)，在服務(wù)員“吳哥走好”的招呼聲中，離開(kāi)了網(wǎng)吧。
一路無(wú)話，當(dāng)蘇領(lǐng)著吳志用回到學(xué)院的操場(chǎng)上時(shí)，高級(jí)戰(zhàn)斗班的學(xué)生們都在操場(chǎng)上站立的筆直，宛若一根根標(biāo)桿。
蘇點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)沈志明這個(gè)班長(zhǎng)確實(shí)有兩把刷子。
蘇不知道的是，沈世明在班上一向以死腦筋出名，老師怎么要求他就怎么做。
沈世明的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是第一，但也次次能進(jìn)前三。
這么一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)，聽(tīng)老師話，又是死腦筋的人，能被委任各為班長(zhǎng)也不足為奇。
沈世明不僅對(duì)別人死腦筋，對(duì)自己也是死腦筋，這點(diǎn)勉強(qiáng)也算的上是優(yōu)點(diǎn)吧。
他聽(tīng)從老師的教導(dǎo)后，首先要求自己先做到，然后才要求全班再做到。
有一種美德叫做‘己所不欲勿施于人’，而死腦筋的沈世明可以說(shuō)是做到了。
蘇離開(kāi)之前要求班級(jí)每個(gè)人都站好軍姿，不允許動(dòng)擅動(dòng)絲毫，而沈世明更是嚴(yán)苛的站在了隊(duì)列最前方和同學(xué)們對(duì)峙。
每當(dāng)有同學(xué)想要偷下懶伸展下身體，就會(huì)看到隊(duì)列前方如標(biāo)槍般筆直的沈世明。
這時(shí)候要么心生羞愧繼續(xù)筆直的站著，要么就是害怕班長(zhǎng)記錄下來(lái)和老師匯報(bào)，從而放棄了偷懶。
當(dāng)蘇回到操場(chǎng)的時(shí)候，這群學(xué)生已經(jīng)站了快一上午了。
看著眼前整齊站立的同學(xué)們，蘇微微點(diǎn)頭道：
“同學(xué)們辛苦了，今天其實(shí)不需要大家站這么久時(shí)間的，要是大家怪的話就怪班上這個(gè)逃學(xué)的同學(xué)，沈志明好了?！?p> 蘇瞇著眼將身后的吳志用推上前來(lái)，吳志用看到同學(xué)們一雙雙仇視的眼神身上的肥肉不由的打了一個(gè)哆嗦。
“那個(gè)……我對(duì)不起大家了，害大家罰站到現(xiàn)在?！?p> 蘇看到吳志用誠(chéng)懇道歉微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)胖子本性還不壞，知錯(cuò)能改道歉誠(chéng)懇，之后未必不是一個(gè)好學(xué)生。
“今天雖然只是吳志用一人犯錯(cuò)了，但是你們卻連累受到懲罰，你們不要抱怨不要太生吳志用的氣?！?p> “我只是想要你們知道一個(gè)道理，你們要知道班級(jí)是一個(gè)整體，是一個(gè)大家庭。大家需要相互幫助、鼓勵(lì)、促進(jìn)?！?p> “我不希望班級(jí)兩極分化，成績(jī)好能力強(qiáng)的和成績(jī)差身體弱的分開(kāi)對(duì)立，你們從今天開(kāi)始重新思考怎樣才能成為一個(gè)大家庭。”
蘇看到同學(xué)們?nèi)粲兴嫉臉幼樱^續(xù)說(shuō)出下半句來(lái)：
“所以今天開(kāi)始，班級(jí)里的16位將分成四個(gè)小隊(duì)，每四個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)進(jìn)行相互的對(duì)抗，隊(duì)員你們自由搭配，務(wù)必在下午上課前給我答復(fù)，現(xiàn)在下課”
班級(jí)里的同學(xué)們?cè)俅螘灥挂黄?，蘇老師講話也是有意思，上半句要我們大家同甘共苦，團(tuán)結(jié)一致；下半句就是自由分組，互相對(duì)抗。
見(jiàn)到同學(xué)們一面茫然的看向自己，蘇老師推了推黑色眼眶，微笑道：
“大家不要驚訝我話中的矛盾，其中的道理我就不說(shuō)了，不是所有的事情都有人向你們明明白白的解釋清楚，總有一些事情需要你們自己獨(dú)立思考的，今天你們就先從理解我的話開(kāi)始吧?！?p> 說(shuō)完蘇老師也不等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)，眨眼間溜走了。
操場(chǎng)之上，戰(zhàn)斗高級(jí)班的同學(xué)們面面相覷，誰(shuí)都不知道接下來(lái)怎么分組。
最后還是班長(zhǎng)沈世明率先開(kāi)口道：
“大家注意一下，既然蘇老師已經(jīng)明確班級(jí)即將被分成四個(gè)小組，那么我就率先做個(gè)代表，我和吳志用組成一組，還有誰(shuí)愿意和我兩一組么？”
班長(zhǎng)沈世明雖然十分耿直，有時(shí)候還特別死腦筋，但是不得不說(shuō)沈世明是一個(gè)值得尊敬的人。
他知道吳志用今天逃課的舉動(dòng)，害得大家都受到牽連，肯定沒(méi)有多少人愿意和吳志用組隊(duì)，自己索性率先和他組成小組，以身作責(zé)為大家樹(shù)立榜樣。
經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)這么一鬧，同學(xué)們茫然的情緒瞬間穩(wěn)定下來(lái)，喧鬧之聲瞬間響起。
大家都是老同學(xué)了，最少做了兩年的同學(xué)，對(duì)彼此之間的性格多少還有些了解。
很快在各自的交流組合下，班級(jí)成功組成了3支4人小隊(duì)。
16人的班級(jí)，除去沈世明和胖子吳志用還剩14人，現(xiàn)在已經(jīng)組成三支小隊(duì)12人，班級(jí)多余出來(lái)的兩人想都不用想都知道是誰(shuí)。
莫飛逸一臉尷尬的看著一旁的徐月兒，他昨天才新來(lái)到班級(jí)，沒(méi)有人和他組隊(duì)也算正常，可是莫飛逸沒(méi)想到這么美麗的徐月兒竟然也沒(méi)有人前來(lái)邀請(qǐng)組隊(duì)。
這樣一來(lái)，多余的莫飛逸和徐月兒，只能和班長(zhǎng)沈世明、胖子吳志用四人湊合在一起了。
見(jiàn)到同學(xué)已經(jīng)組合完畢，沈世明也不含糊，道：
“好的，大家記住彼此之間誰(shuí)是隊(duì)友，現(xiàn)在解散吃飯，下午我們就以隊(duì)伍為整體，來(lái)這里集合吧?！?p> 在眾人的附和聲中，上午的課程正式宣布結(jié)束。
中午莫飛逸和徐月兒直接在學(xué)院食堂吃的飯菜，吃完之后兩人立刻向著學(xué)院東側(cè)走去。
第一天來(lái)這的時(shí)候，莫飛逸沒(méi)有好好觀察黑塔，只是遙遙的觀看了一下。
而今天中午吃完飯的莫飛逸決定抽空好好了解一下東院的黑塔......