?。牐牴馃o(wú)五是學(xué)校的美術(shù)特招生，他的畫以素描為最。當(dāng)然，他在美術(shù)生里面的地位也是很高的?？赡苁翘焐乃囆g(shù)細(xì)胞使其不大喜歡那些死板的講課。當(dāng)有心情的時(shí)候，他會(huì)花上一段時(shí)間去自學(xué)要學(xué)的東西，學(xué)得也不壞，可是一般情況下他是不去學(xué)課本的，而是找些課外書看：比如卡通的書就會(huì)是他喜歡的科目。在老師講臺(tái)上口沫飛舞的時(shí)候，他卻常常的沉醉在夢(mèng)幻的時(shí)間里。偶而的，還畫著大家上課的樣子。林宇生之前已經(jīng)和桂無(wú)五有了一種心靈的默契，現(xiàn)在他們?cè)谝黄鹆?，那抨擊出的火星又將是青春里美好的記憶?p>“我想學(xué)畫畫，能教我嗎？”林宇生在可間的時(shí)候走到了正在忙的桂無(wú)五的面前說(shuō)。
桂無(wú)五把頭從那深書里抬了起來(lái)，一臉的清瘦，加上那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，似乎無(wú)聲的說(shuō)話。
“你要學(xué)？別開(kāi)玩笑了，我都不會(huì)?！惫馃o(wú)五一臉的茫然地回答說(shuō)。
“是嗎？我只是想畫畫卡通、看看卡通?！绷钟钌粗馃o(wú)五熟悉的表情，一臉的認(rèn)真的再次說(shuō)。
“好吧，既然然你要堅(jiān)持，那我也只好勉為其難了。不過(guò)我可要收費(fèi)的，和你那么熟悉了，打你八折怎么樣？八折行嗎？不行可以再打！要打嗎？打到你滿意為止?！惫馃o(wú)五仍然一臉的茫然的似乎胡來(lái)的說(shuō)。
“呵呵，別打了！滿意了?！绷钟钌鷰е鴷?huì)意的笑回答說(shuō)。在一般的人里，桂無(wú)五是很特別的，特別在于說(shuō)話好象有點(diǎn)癡人似的，好象什么都不懂，卻有很多東西都會(huì)。這正是桂無(wú)五的處世之道：鄭板橋的“難得糊涂”
“好的，你想畫畫是吧？先不這些看完?！惫馃o(wú)五說(shuō)這就從桌底拿出一套的小人卡通書，那是“拳皇97版”的漫畫本，林宇生看著那書，眼睛都發(fā)呆了。
“一定要看嗎？”林宇生有點(diǎn)猶豫的說(shuō)。
“你沒(méi)看過(guò)嗎？”桂無(wú)五變得驚奇的看著他問(wèn)。
“我以前看過(guò)葫蘆蛙和孫悟空?！绷钟钌荒樀恼\(chéng)懇的看著桂無(wú)五那依然漠漠而茫然的眼睛說(shuō)。
“是嗎？那現(xiàn)在呢？”
“我現(xiàn)在看金庸和古龍！”
“呵呵，看得怎么樣呢？我高一看過(guò)了?！惫馃o(wú)五的臉上帶著些少的笑意問(wèn)答。
“喜歡那些大俠的風(fēng)格?！?p>“什么風(fēng)格呀？”
“就是那個(gè)風(fēng)格，那個(gè)很帥的風(fēng)格?！?p>“有你這么看的嗎？”桂無(wú)五有些不悅的說(shuō)。
“我說(shuō)啊，什么看法呢？答案都有了何必問(wèn)呢？”
“是的，其實(shí)很多事情我們心里都有了答案。不過(guò)很多人卻問(wèn)別人才人確定自己所想要的?！惫馃o(wú)五的眼神突然發(fā)亮而感慨的說(shuō)。
“是呀！既然心中有了答案，又何必問(wèn)呢？不過(guò)我還是想問(wèn)，因我手上要答案。”
“手上要答案？”對(duì)這個(gè)說(shuō)法桂無(wú)五好象有點(diǎn)興趣。
“是的，如果我能有一支馬良的神筆那該多好呀！”
“呵呵，你小子，要不我給你一支好了?！惫馃o(wú)五露出少有大笑說(shuō)。
“是給的還是要打的？我可要先弄明白。”
“你的嘛，當(dāng)然是是又給加打啦?。?！”
“什么給呀、打呀的都去吧，只要能就好。”
“你能嗎？”
“難道你不能？”說(shuō)著他們倆個(gè)相互傻傻的笑起來(lái)，笑聲弄來(lái)的是一片奇怪的目光。也是從那時(shí)候起，林宇生才真正的開(kāi)始了和桂無(wú)五的交往。
以后的日子里，他們一起上課看漫畫書、周日上午的自習(xí)就跑到“避難室”學(xué)校的美術(shù)室里學(xué)畫畫。畫畫除了天賦，所要的還有功底和努力，林宇生半路出嫁的和尚當(dāng)然就會(huì)很苦難的。首先他要瞪著那小小的字體去感受漫畫書上面的故事，然后的忍受看著蘋果不能吃的痛苦，更要緊的是有時(shí)候他連東西也觀察的不到位，其它的什么感光線什么的把握那就別提了。不過(guò)有一招還是好用的，那就是那白紙按在漫畫上面，然后一筆一筆的跟著那模糊的影子作臨摹。很多時(shí)候即使是臨摹，他畫出的東西也是線條混亂的：四不像。不過(guò)，正是因?yàn)檫@樣的日子倒也給林宇生的生活增添了不少的樂(lè)趣。周日下午不用上課的時(shí)候，桂無(wú)五會(huì)帶上林宇生去玩游戲機(jī)。對(duì)于那玩意，林宇生也是很不通的，可是每次放了游戲機(jī)幣進(jìn)去然后進(jìn)入拳皇世界里的時(shí)候，他的全身又會(huì)馬上的佛騰起來(lái)，那種充滿激情的感覺(jué)很使人興奮。
在這小城，游戲機(jī)是青年朋友的最好消遣。等得放學(xué)的時(shí)候，那些游戲機(jī)室里，就滿是各個(gè)學(xué)校的學(xué)生，而這些學(xué)生的年齡又是很不限制的，因?yàn)槎际窃谄У牡貛ч_(kāi)的。
說(shuō)到游戲機(jī)室，那要算是文筆路那里的間數(shù)為最了。文筆路在城東，林宇生學(xué)校的附近。從學(xué)校的東門出發(fā)，沿著右手那條上斜坡直上，過(guò)得市黨校分校，就可抵達(dá)文筆路。文筆路的左邊是半座山，山上開(kāi)發(fā)出來(lái)的是家具廠，在廠的左旁是一個(gè)旱冰場(chǎng)，而旱冰場(chǎng)的最上方，上得山的最高點(diǎn)便是那座飽經(jīng)風(fēng)霜的古老的文筆塔了。那塔未知何年而有，老得牙行都已經(jīng)沒(méi)有的，只剩那慘白軀體依然在風(fēng)雨里敖立，塔久以被遺忘于歲月的滄桑里，僅偶或的遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，才可隱約感覺(jué)它當(dāng)年的風(fēng)骨那樣的崢嶸。而這些都已經(jīng)是過(guò)去的事情了，塔成為城市的老人：文物古跡。但因新起的高樓以及城市的繁華使其在山上顯得更加的落寞與孤單，它仍然得默默守住歲月的風(fēng)涼，晃若仍然期待那輝煌的到來(lái)，又象是在沉重的嘆息。唯一欣慰的是，下面用半面山開(kāi)辟出的路叫文筆路。文筆路屬于城市的邊緣，而市第四中學(xué)在文筆塔的邊緣。我們站在城市的邊緣里，青春也就成為了邊緣上的風(fēng)景。
待上了文筆路上斜坡的最高點(diǎn)，再向前就成了一個(gè)下斜坡。向著這下斜坡走，就可以輕易的看到右旁邊的一間緊接一間的游戲機(jī)室。那些游戲機(jī)室里的機(jī)的機(jī)子大抵也是很老式的，不知道是什么時(shí)候的，不過(guò)那機(jī)子里的內(nèi)容卻時(shí)不時(shí)的換新而裝上新的機(jī)心來(lái)吸引人。機(jī)子分過(guò)關(guān)機(jī)和記分機(jī)兩種，而其中又可分為拳皇格斗、三國(guó)戰(zhàn)記、街霸、月華劍士、麻雀等傳統(tǒng)的游戲。
桂無(wú)五和林宇生他們一般玩的是拳皇、三國(guó)戰(zhàn)記、月華劍士這三種游戲。每次到文筆路的時(shí)候，他們都是進(jìn)右邊的第一間游戲機(jī)室內(nèi)花上兩塊錢弄得十個(gè)幣，就坐在拳皇機(jī)子上開(kāi)始游戲。桂無(wú)五的手指長(zhǎng)的長(zhǎng)而瘦，打起來(lái)也就比較的靈活于技術(shù)，林宇生是新手，很多時(shí)候就只能玩“加強(qiáng)版97”來(lái)喂招。早在看卡通書就知道了里面的人物特點(diǎn)，因此在挑選人的時(shí)候就心里有底。游戲規(guī)則為：選三個(gè)拳皇里的人物，來(lái)和電腦芯片里的各隊(duì)對(duì)戰(zhàn)。每個(gè)人物有不同的招數(shù)和血點(diǎn)，完了就gameover贏了則可留名當(dāng)記錄。
剛開(kāi)始是桂無(wú)五和林宇生兩人一起，后來(lái)在游戲室里認(rèn)識(shí)了同學(xué)校同級(jí)的楓錦外，就成了三人。
楓錦外是高二（7）班的學(xué)生，個(gè)子與我差不多，就是人長(zhǎng)得很瘦，但其眼睛大大的，人很精靈。他最拿手的游戲?yàn)椤叭龂?guó)戰(zhàn)記”，一個(gè)幣就能玩兩個(gè)多小時(shí)，一直打到盡機(jī)。
在游戲機(jī)室里沒(méi)有敵人，只有朋友。大家彼此相互學(xué)招數(shù)，高手就會(huì)進(jìn)行招數(shù)的比試。這種比試多為用拳皇里的比武版。
比武版的拳皇是專為招數(shù)比試而設(shè)計(jì)的，體現(xiàn)的理念是：更強(qiáng)、更快、更高。在我們?nèi)酥?，能過(guò)值得一提的就是桂無(wú)五了。由于他學(xué)東西的接受能力夠強(qiáng)而又帶著本身的天賦，使得他在游戲機(jī)室里是一個(gè)被挑戰(zhàn)的對(duì)象。一般挑戰(zhàn)的特征是：高手多集中玩游戲機(jī)室里的幾臺(tái)最好的機(jī)子，那些機(jī)子無(wú)疑的就成了能者居之的游戲。游戲厲害者到了游戲室弄上幾個(gè)幣就會(huì)先站于那幾臺(tái)機(jī)子前觀看觀看正在玩游戲者的招數(shù)，衡量一會(huì)，進(jìn)而決定是否對(duì)戰(zhàn)的。象我這種低手，只能是進(jìn)去跳些別人不大喜歡的機(jī)子作消遣，偶而的也會(huì)玩上一把好機(jī)子了的游戲，只是遇得高手的時(shí)候那就遭了。他們找好的機(jī)子用，見(jiàn)得你占了機(jī)子，便會(huì)坐下于你對(duì)戰(zhàn)，也因此，很多時(shí)候我就只能靠叫桂無(wú)五作“幫拖”而維持游戲。碰上桂無(wú)五忙的對(duì)戰(zhàn)的時(shí)段，那就只得胡亂的迎戰(zhàn)，一般多為“兇多吉少”。
楓錦外是在月華劍士比武中認(rèn)識(shí)的，那天桂無(wú)五正玩得起勁，卻突然的有一小伙子上來(lái)坐下，囫圇的把那游戲幣放下一塞緊跟就開(kāi)始選人物。那熟悉的程度一看就知道是老手了。桂無(wú)五用那慣有的茫然表情等待著他選人，一下戰(zhàn)來(lái)，就很明顯的體現(xiàn)出了那人的實(shí)力。戰(zhàn)事以三局為限，勝兩局為贏。他們打出一比一的賽情將比賽拖入第三局，第三局一開(kāi)始，桂無(wú)五就趁其準(zhǔn)備的那開(kāi)局的半秒時(shí)間里，給那人一個(gè)重重的“必殺技”，這在高手中是致命的。然而令人意想不到的是，那人在桂無(wú)五的“必殺技”出手完了的那瞬間里進(jìn)行了反攻，這一個(gè)反攻用的是“連技”，“連技”是由簡(jiǎn)單的招數(shù)組成，但是正是這些簡(jiǎn)單的招數(shù)卻是要命的。因?yàn)檫@些招里所考驗(yàn)的就是你手的按鍵速度、靈活度、以及運(yùn)招的技巧，用好了，可以一招把人逼住，進(jìn)而一直打到對(duì)方的“血”盡為止，對(duì)方是根本就沒(méi)有了回?fù)舻臋C(jī)會(huì)的，只的眼看著被逼死。但是這招的風(fēng)險(xiǎn)很大，一不小心有一環(huán)節(jié)沒(méi)有連好，那就反給對(duì)方以致命的反攻。所以這一招的使用者是很謹(jǐn)慎的，正所謂“物極必反”也應(yīng)是這樣的道理，可是那人卻能將那招運(yùn)用得那么的熟練而自信，可見(jiàn)不簡(jiǎn)單。
桂無(wú)五感受到那明顯的差距也就沒(méi)有強(qiáng)求的去比試，而是在一邊靜靜的看，待看到精彩的招數(shù)而自己有沒(méi)有懂，便會(huì)問(wèn)上兩句，而通常被問(wèn)的人是很樂(lè)意去回答你的。正是基于這種微微妙的關(guān)系，使的我們知道原來(lái)他也是于我們同一學(xué)校的，宿舍就在同一層的對(duì)頭。那時(shí)候我和桂無(wú)五住的是三棟205，而楓錦外則住212，這樣的地利和人和，使得周日來(lái)玩游戲機(jī)的時(shí)候都會(huì)約上一起。這種關(guān)系一直延續(xù)到畢業(yè)以后而到現(xiàn)在，過(guò)年回家的時(shí)間我們都會(huì)約上一起出去玩。只是那樣的機(jī)會(huì)已經(jīng)有了時(shí)間的局限了。