第十章 廢棄的四號(hào)教學(xué)樓（四）
一張被裝裱好的畫(huà)漂浮在講臺(tái)上面，看到江鋒引走進(jìn)教室后，畫(huà)面上的三個(gè)同心圓轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，黑色的線條從圓上面分散開(kāi)來(lái)，組成了一個(gè)白色絡(luò)腮胡的老頭。他吹著胡子端詳了江鋒引一陣子，又從畫(huà)像下方掏出來(lái)一根煙斗：“原來(lái)你就是選了我這堂課的學(xué)生？”
江鋒引一開(kāi)始進(jìn)來(lái)的時(shí)候注意到這幅畫(huà)的時(shí)候就有種不會(huì)我的老師就是這個(gè)畫(huà)像吧？當(dāng)黑色的線條開(kāi)始不斷地從圓弧上脫落的時(shí)候，江鋒引看得下巴都快落在桌面上。
“嗯，老師好！”江鋒引聽(tīng)到畫(huà)中的老頭這么問(wèn)自己，立馬站了起來(lái)恭敬的鞠了個(gè)躬。
老頭吐了個(gè)煙圈，咬著煙斗：“別來(lái)這些麻煩的事情，我問(wèn)你，為什么要選我這門(mén)課？”
為什么要選這門(mén)課？江鋒引沒(méi)有想到老師會(huì)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，該怎么回答！自己可是半點(diǎn)都沒(méi)有過(guò)問(wèn)選課的事情的，全部都是由柚子一個(gè)人操作，但是自己總不可能回答說(shuō)全部是由別人替自己選的吧？
這時(shí)候突然想到修緣君說(shuō)自己的幻想種的研究與制造這門(mén)課的基礎(chǔ)學(xué)科就由物理，就它了！江鋒引看著畫(huà)像中的老人，說(shuō)道：“我想更加了解幻想種?！?p> “哦？”老人深藍(lán)色的眼睛微微動(dòng)了動(dòng)，“這么說(shuō)你還選擇了生物和化學(xué)是吧？”
“嗯。”江鋒引點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老人雙眼輕合上，像是在思考什么，同時(shí)在那里吧嗒吧嗒的抽著煙斗，也不說(shuō)話。
江鋒引乖乖的坐在椅子上，把課本拿了出來(lái)，放在課桌上，等著老師的下一句。
“把你的書(shū)收起來(lái)，我這里要教給你的東西書(shū)上可沒(méi)有?！边^(guò)了十多分鐘，畫(huà)中的老人才把煙斗放下，說(shuō)出來(lái)這么一句。
江鋒引聞言又把剛拿出來(lái)的書(shū)放回了書(shū)包。
“你可以叫我點(diǎn)老師?！碑?huà)中的老人說(shuō)道，“你在這之前學(xué)習(xí)了什么有關(guān)物理的內(nèi)容？”
“嗯……”江鋒引想了想，自己說(shuō)在那邊學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該不會(huì)有什么問(wèn)題吧？“主要是力學(xué)光學(xué)熱學(xué)和電磁學(xué)?！庇钟X(jué)得自己這話說(shuō)得有點(diǎn)大，趕緊補(bǔ)充說(shuō)道，“都只是一些最基礎(chǔ)部分的?！?p> 點(diǎn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這樣和你說(shuō)話有點(diǎn)不方便，我出來(lái)好了！”
出…出來(lái)？
江鋒引感覺(jué)得到畫(huà)中的老人像是從椅子上站了起來(lái)一樣，整理了自己的西裝，朝著畫(huà)框的一側(cè)走了一步。就在江鋒引眨眼的瞬間，畫(huà)中的老人已經(jīng)出現(xiàn)在他面前：“哦，還忘記這個(gè)了！”他向著畫(huà)框里面伸出手，掏出了一頂圓禮帽，將它戴在了自己頭上：“距離放學(xué)還有不少時(shí)間，這樣你跟著我來(lái)吧?！闭f(shuō)著向著教室前門(mén)走過(guò)去，“書(shū)包就暫時(shí)放在這里。”
江鋒引跟在點(diǎn)老師身后，看著他從懷里掏出一根細(xì)長(zhǎng)的木棍富有節(jié)奏的敲了敲門(mén)把手，然后把門(mén)拉開(kāi)，踏了進(jìn)去：“跟過(guò)來(lái)，別走丟了?！?p> 又是圣光！從門(mén)的這邊能看到的并不是走廊，而是被白色圣光籠罩的空間，看起來(lái)似乎是一條通道。
江鋒引開(kāi)啟了能量結(jié)構(gòu)分析，并且將圣光的分析結(jié)果按照柚子之前教過(guò)的方式記錄了下來(lái)。當(dāng)這一切都做好了，他也走了進(jìn)去。
等他從布滿圣光的通道中走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己眼前是一片怪石嶙峋的山丘，天空很亮，但是沒(méi)有找到太陽(yáng)在哪個(gè)方向。
“你知道剛才走過(guò)的通道是什么原理嗎？”點(diǎn)老師等江鋒引看了四周幾眼，開(kāi)口詢問(wèn)道。
“任意門(mén)？”江鋒引不假思索的脫口而出，然后又趕緊把自己的嘴巴捂住。天哪！我在說(shuō)什么？
點(diǎn)老師頗有深意的看了他一眼，隨口說(shuō)道：“可以這么認(rèn)為。把你的學(xué)生證拿給我?！?p> 江鋒引掏出手機(jī)遞了過(guò)去。
“現(xiàn)在的學(xué)生證還能這么用了？”點(diǎn)老師看著手機(jī)，雙手來(lái)回把玩著，頗有興趣的說(shuō)道。
“嗯…啊，對(duì)…”江鋒引不知道該如何接話，只能含糊的糊過(guò)去。
點(diǎn)老師手里的木棍輕敲了一下手機(jī)，一道光束從天上直射下來(lái)，進(jìn)入到手機(jī)里面。光束存在的時(shí)間很短，等到完全消失后，老師把手機(jī)遞了回來(lái)：“你到時(shí)候自己去設(shè)置一個(gè)前往這地方的門(mén)…將你學(xué)生證中間的光引導(dǎo)出來(lái)就行了?！?p> 江鋒引默然點(diǎn)了點(diǎn)頭，反正到時(shí)候不會(huì)就問(wèn)柚子就是了。
點(diǎn)老師見(jiàn)江鋒引把學(xué)生證放了回去，跟他說(shuō)了聲跟過(guò)來(lái)，抬步向著附近一塊高聳的石頭走了過(guò)去，江鋒引跟上。
“你知道這里是什么地方嗎？”
“不知道……”江鋒引暗自腹誹，我第一次來(lái)怎么可能知道是什么地方！而且一點(diǎn)標(biāo)志物都沒(méi)，我頂天也就能猜到這里是一處山丘……
“十九還是二十年前，健邑便是在這里完成了他的博士論文?！秉c(diǎn)老師有點(diǎn)感慨，掏出煙斗給自己點(diǎn)上。
健邑？誰(shuí)？
“這里是他之前發(fā)表論文時(shí)用到的參考資料以及他自己的一些手稿，不過(guò)現(xiàn)在都看不了咯！”指著一處書(shū)桌書(shū)柜模樣的石頭群，點(diǎn)老師抽了口煙，有些感慨的跟江鋒引說(shuō)道。
啥？你說(shuō)這在二十年前是書(shū)？可現(xiàn)在不都是石頭嗎？江鋒引有點(diǎn)不能理解老師所說(shuō)的。
當(dāng)兩人走到一根圓柱體石柱前面時(shí)，點(diǎn)老師掏出那根細(xì)棍又在上面敲了敲：“不過(guò)好在當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)全部是在地表進(jìn)行的，對(duì)于地下的實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有太大的影響?！?p> 一扇門(mén)從石柱上浮現(xiàn)出來(lái)，打開(kāi)門(mén)，里面是一個(gè)電梯，兩人走了進(jìn)去，電梯開(kāi)始飛速下行。
“這里的實(shí)驗(yàn)室主要是對(duì)超導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)研究，不過(guò)應(yīng)該都還是二十年前的資料，到時(shí)候你得自己去申請(qǐng)更新這里的資料庫(kù)才行?！?p> 超…超導(dǎo)？不會(huì)吧……我怎么感覺(jué)我的物理期末考試會(huì)很痛苦的樣子……江鋒引內(nèi)心一陣哀嚎：“老師，我的期末考試不會(huì)是要讓我進(jìn)行和超導(dǎo)相關(guān)的研究吧？”
“那倒不至于?！秉c(diǎn)老師很明確否認(rèn)了江鋒引的擔(dān)心。
就當(dāng)江鋒引松了口氣的時(shí)候，他補(bǔ)充了一句：“這只是其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，這片區(qū)域下方的實(shí)驗(yàn)室可能超過(guò)了三位數(shù)，這到時(shí)候都是要你掌握的?！?p> 江鋒引：“噗……”