蘇橘生篇（18）

　　蘇橘生暢快淋漓的講著，眼睛里已經(jīng)泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光：“一個(gè)女孩突然出現(xiàn)在那兩人的眼前，徒手將那些人全部撂倒，沒(méi)有任何拖沓的動(dòng)作，流水一般的攻擊。挑不出任何毛病。她在攻擊的時(shí)候，臉上很是冰冷，沒(méi)有任何神色微妙的變化。在所有人都解決的時(shí)候，轉(zhuǎn)向他們的時(shí)候，臉上的笑容很燦爛，就像是冬天的那一抹陽(yáng)光！

　　她颯爽的問(wèn)著那個(gè)男孩，叫什么名字？男生有些畏懼，但不過(guò)還是說(shuō)了，蘇四。女孩皺了皺眉頭，她說(shuō)不好聽，直接給他換了個(gè)名字。男孩問(wèn)她叫什么名字，她猶豫了，沒(méi)有說(shuō)。直接就走了。后來(lái)，男孩再一次遇見(jiàn)她的時(shí)候，她似乎是不認(rèn)識(shí)他一樣，他沒(méi)有直接地說(shuō)著，他只是問(wèn)著，你想做什么，為什么會(huì)在這里。女孩給了我一個(gè)很肯定的答案，我想成為世界上那個(gè)最勇敢的人要成為英雄。那個(gè)地方是最初的所有人的拯救組織出所，IYG機(jī)構(gòu)。”

　　蘇橘生在說(shuō)到這里的時(shí)候，頓了一下，聲音有些哽咽。但還是堅(jiān)持的說(shuō)了下去：“后來(lái)，男生來(lái)到這個(gè)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)所有人在這里都很拼命，當(dāng)時(shí)的她還不是最為突出的那個(gè)人！當(dāng)時(shí)的她在中間，而男孩看著她一點(diǎn)一滴的努力著！一直追逐著她的腳步。后來(lái)，他們上了同一所高中，他們成為最為親密的彼此，卻永遠(yuǎn)踏不出那一步后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了她有著精神分裂。有著三重的人格，男孩知道后，并沒(méi)有影響到他的前進(jìn)。他也在努力的找著解決的方向。她看著女孩跌宕起伏的經(jīng)歷?？粗徊揭徊降南蚯斑~進(jìn)。他會(huì)迷茫，自己在追逐著什么。

　　他后來(lái)漸漸明白，他要的是世界的安寧，世界的和平，國(guó)家的萬(wàn)物復(fù)蘇。后來(lái)的后來(lái)，隨著女生和男生的年齡越來(lái)越大，有一天發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年就他的那個(gè)女生是她的第三重人格。自己苦苦尋找的人，在不久之后就消失了，人格分裂不再存在的時(shí)候，他也發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)女孩的感情也越來(lái)越淡了。反而，自己對(duì)女孩更多的是感激。感激，她帶給了男孩在懸崖邊上的生機(jī)，帶給了男孩活下去的意義。男孩也就慢慢能夠與女孩并肩，成為了世界上不可缺少的一部分?！?p>　　蘇橘生說(shuō)完這個(gè)事例的時(shí)候，段漁也大概的知道了這個(gè)故事的主角是誰(shuí)，不就是蘇橘生本人嗎！他說(shuō)著最后一句：“拯救這個(gè)詞，不是一個(gè)模糊的詞語(yǔ)，它有各種各樣的含義。對(duì)于每一個(gè)人的不同，拯救的意義就不同。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那個(gè)女孩救了男孩，這是對(duì)男孩往后余生的一個(gè)拯救，同時(shí)也在精神上拯救了男孩。最后，男孩以拯救為目標(biāo)，不斷的前進(jìn)。這是我對(duì)拯救的意義涵蓋。”

　　安可聽到蘇橘生講完之后立馬上前去：“我想大多數(shù)的人也會(huì)對(duì)這些會(huì)感到觸動(dòng)吧，每一個(gè)人的經(jīng)歷不同，同時(shí)也有人如同戲劇一樣的生活，也有的人一輩子過(guò)得順順暢暢，往往只有嘗過(guò)苦的人才知道樂(lè)的來(lái)之不易。好好珍惜！”

　　蘇橘生點(diǎn)點(diǎn)頭，立馬退下臺(tái)，接下來(lái)就是競(jìng)賽了。

　　蘇橘生這個(gè)時(shí)候還是有些好奇的，他已經(jīng)很久沒(méi)有看過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的電競(jìng)了！整個(gè)人有些熱血沸騰的。

　　顧謹(jǐn)遠(yuǎn)轉(zhuǎn)頭對(duì)段漁拍了拍肩膀：“準(zhǔn)備大干一場(chǎng)吧！”

　　“好?！倍螡O笑了笑，眼中的笑意漸漸地深了。