學(xué)校里的生活依然如故，上課、帶家教、看自考書；鄴海的生活很平靜，但是深藏在心底的那一份青春期的萌動(dòng)時(shí)時(shí)困擾著他，他始終壓抑著自己，極力控制著自己，不去想學(xué)習(xí)之外的任何事情，他和秦珊，只能是朋友。他沒有勇氣去表白，更沒有勇氣去進(jìn)一步的交往，他們的友情也只能維持在現(xiàn)有的這個(gè)層面。同學(xué)們的傳言他充耳不聞，他的心里很明白，一個(gè)農(nóng)村來(lái)的學(xué)生，窮的連飯都吃不起，怎么可能和城里長(zhǎng)大的漂亮姑娘走到一起。公主就要白馬王子，這是童話故事，也是很現(xiàn)實(shí)的問題。對(duì)此，鄴海只能一次又一次的壓抑自己內(nèi)心的沖動(dòng)，一次又一次的在日記中傾訴愛幕之情。但在現(xiàn)實(shí)生活中，他從不說(shuō)出口，也說(shuō)不出口。
考完試，寒假很快就到了，整個(gè)冬天，他把自己深藏在《古代漢語(yǔ)》中，過(guò)著苦行僧的生活，每天的任務(wù)是照料母親，看書、喂驢；和妹妹一起幫父親做著家務(wù)活。
寒假很快就過(guò)去了，鄴海又一次來(lái)到了闊別的校園。轉(zhuǎn)眼間又是一年桃紅柳綠時(shí)，校園里白楊樹的葉子從嫩黃變?yōu)槟劬G進(jìn)而變?yōu)樯罹G色，花園里開滿了叫不上名的大的小的各種各樣的花，蜜蜂嗡嗡嗡叫個(gè)不停。
開學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，這一次自學(xué)考試他報(bào)了四門，再過(guò)幾天成績(jī)可能就出來(lái)了，真希望這次也能像上次一樣全部通過(guò)啊！如果是這樣的話，今年下半年再考三門，明年上半年考完最后一門，大專就可以和中專一起畢業(yè)了，到時(shí)候他就可以拿著大專文憑去找工作了，他甚至有一種預(yù)感這次一定能考過(guò)。
秦珊這次也報(bào)了四門，不知道她復(fù)習(xí)的怎么樣，但是她這學(xué)期學(xué)習(xí)勤奮多了，每天在校園里總能看到她坐在花園里石凳上或樹蔭下的的欄桿上看書的身影。她曾經(jīng)好幾次在鄴海跟前說(shuō)過(guò)，不能再浪費(fèi)時(shí)間了，應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)才是正事。
鄴海依然如故，每天忙于帶家教、看自考書，在一起談心的時(shí)間并不太多。況且，上個(gè)月考完試，學(xué)校團(tuán)高官田老師找他和9909班的何菱還有其它幾位學(xué)生會(huì)的成員談話，大概意思是想讓他們幾個(gè)籌劃著重新把他們學(xué)校的校報(bào)再辦起來(lái)，鄴海聽到這個(gè)消息當(dāng)時(shí)很高興，一口答應(yīng)了下來(lái)。
說(shuō)起辦校報(bào)，鄴海又想起剛開學(xué)時(shí)9801班幾位同學(xué)約他一起曾經(jīng)搞過(guò)一個(gè)文學(xué)刊物，但只出了兩期就?？?，原因很簡(jiǎn)單，由于他們?nèi)狈Ρ匾慕?jīng)費(fèi)，當(dāng)時(shí)他們的工具就只有簡(jiǎn)單的幾張蠟紙，外加幾支圓珠筆，僅此而已?？堑膬?nèi)容大多數(shù)是他們幾個(gè)人自己寫的一些東西，有詩(shī)歌、有散文、也有短篇小說(shuō)、當(dāng)然為了添補(bǔ)一些死角，也從別的書上抄來(lái)過(guò)一兩段笑話、幽默之類。每次都是他們幾個(gè)湊夠了內(nèi)容后，手寫蠟紙，寫完拿到學(xué)校里油印機(jī)上去印，管機(jī)房的老師很不情愿，最后還是發(fā)動(dòng)班主任老師向她說(shuō)情才算勉強(qiáng)答應(yīng)給他們印，但份數(shù)不宜太多，每次最多100份。就這樣他們已經(jīng)很高興了，當(dāng)他們創(chuàng)辦的第一期刊物《黑馬》在同學(xué)們手里傳閱時(shí)，鄴海的心里美滋滋的，雖說(shuō)他只在上面寫了很短的一首小詩(shī)，但同學(xué)們已經(jīng)在議論紛紛，秦珊也看過(guò)，她看后說(shuō)他這首詩(shī)寫的不怎么樣，讓他挑幾首好的下次再發(fā)上去，秦珊也寫了一篇小說(shuō)，其實(shí)只不過(guò)是一篇記敘文而已，內(nèi)容主要是以她為原型寫一位女孩與一位男孩從相戀到分手最后以藝術(shù)的手法把分手寫的很美好，分手后這位男孩與另一位女孩相戀了，但是第一位女孩與這位男孩之間又建立起了很深厚的友誼。到第二期刊登出來(lái)時(shí)，同學(xué)們開始尋找小說(shuō)中的哪個(gè)是她，哪個(gè)是鄴海，還有那個(gè)后來(lái)出現(xiàn)的男生又是誰(shuí)？秦珊為這件事苦惱了好幾天，還專門找鄴海談過(guò)話，說(shuō)他們班這些同學(xué)水平太差，人家只不過(guò)寫了一篇小說(shuō)而已，大家關(guān)心的不是小說(shuō)的好壞，而只一味牽強(qiáng)附會(huì)尋找里面的主人公與現(xiàn)實(shí)原型的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正是無(wú)聊透頂。從此以后她發(fā)誓寫了東西再也不會(huì)拿給其它人看，更不會(huì)拿去到什么《黑馬》上發(fā)表了。當(dāng)然，她對(duì)鄴海參預(yù)辦這個(gè)刊物還是很支持的，她曾經(jīng)給他們提過(guò)許多很好的意見。
后來(lái)當(dāng)他們出完第二期之后，鄴海忙于考試，還有其它幾位同學(xué)也是忙于考試，所以他們就停止了出第三期。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間后大家又聚過(guò)一次，找了好多作品，但加起來(lái)還不夠出一期，況且又是些寫的不太怎么樣好的東西，稍稍好一點(diǎn)的前兩期已經(jīng)差不多刊登完了，鄴海最近是寫了好多，但一個(gè)《黑馬》總不能刊登他一個(gè)人的作品吧！那豈不成他個(gè)人的專輯了，再加上每次印刷用的紙和蠟紙都是他們幾個(gè)人從伙食費(fèi)里節(jié)省下來(lái)買的，他們都還沒有達(dá)到錢多的用不完的地步，所以湊第三期的費(fèi)用就頗費(fèi)了一番周折，最終還是沒能湊全，所以此事就不了了之，后來(lái)緊接著就開始復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試。從次再無(wú)人問起。就簡(jiǎn)單的這么一份刊物，也給他們?cè)黾恿瞬簧贅啡?，鄴海也認(rèn)識(shí)了許多朋友，平日里他們坐一塊談一些不著邊際的關(guān)于文學(xué)的問題，或者互相有什么好看一點(diǎn)的小說(shuō)、詩(shī)集等互相借了看，也其樂無(wú)窮，最起碼也算結(jié)交了幾位志同道合的朋友。這恐怕要算鄴海這學(xué)期最大的收獲了。
今天聽到田老師又要?jiǎng)?chuàng)辦校報(bào)的事，鄴海當(dāng)然開心極了，一者他是學(xué)生會(huì)的干部，應(yīng)該也有責(zé)任為學(xué)校創(chuàng)辦一份校報(bào)，好呆他們也算是一所正規(guī)的中等專業(yè)學(xué)校！其次他一直鐘愛于文學(xué)，學(xué)了這么多，總算有個(gè)用武之地了，人最大的快樂莫過(guò)于自己的勞動(dòng)成果得到別人的肯定，鄴海學(xué)了將近兩年的文學(xué)，除了寫過(guò)幾首小詩(shī)以外，還從來(lái)沒有認(rèn)真用過(guò)呢？
于是沒等他考完試，他就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備這件事情，先是和9909班的何菱商量找哪些人成立文學(xué)社，何菱也是學(xué)生會(huì)的，因?yàn)樗揉捄＿t一年進(jìn)校，目前在文體部當(dāng)干事，而鄴海是文體部的部長(zhǎng)，當(dāng)然這創(chuàng)辦校報(bào)的事就歷史性的落在了他的頭上。田老師不只是學(xué)校團(tuán)高官還兼9909班的班主任，她說(shuō)何菱的文采特別好，上中學(xué)時(shí)就發(fā)表過(guò)文章，是她們班的才女，戴一幅眼鏡，留一頭披肩發(fā)，穿一身白色休閑服，平常除了學(xué)習(xí)手里總捧著巴爾扎克或沙士比亞，她說(shuō)中國(guó)文學(xué)沒意思看，就一部《紅樓夢(mèng)》還多少有些味道，她都讀過(guò)七八遍了，里邊某一句話是誰(shuí)在什么地方什么時(shí)間說(shuō)的，她一清二楚，甚至于她還知道有一門專門研究《紅樓夢(mèng)》的學(xué)問叫“紅學(xué)”，并且還知道“紅學(xué)”研究分好多流派，有什么研究作者曹學(xué)芹身世的“曹學(xué)”、有什么研究《紅樓夢(mèng)》版本的“版本學(xué)”、還有什么專門研究《紅樓夢(mèng)》里面詩(shī)詞的《詩(shī)學(xué)》、《詞學(xué)》，甚至于她連最新的劉心武通過(guò)秦可卿原型研究《紅樓夢(mèng)》的“秦學(xué)”都說(shuō)的頭頭是道，他們聽了無(wú)不佩服的五體投地。田老師選派這個(gè)人和鄴海一起創(chuàng)辦校報(bào)算是選對(duì)人了，鄴海學(xué)了兩年多的文學(xué)，雖說(shuō)《紅樓夢(mèng)》也讀過(guò)一遍，《中國(guó)古代文學(xué)》課本上也講過(guò)，但對(duì)于何菱說(shuō)的這些，真是聞所未聞，自嘆不如。
最終他們商量的結(jié)果是在全校范圍內(nèi)舉辦一次文學(xué)比賽，通過(guò)比賽首先挑選一部分作品，其次也物色一部分有意于創(chuàng)辦校報(bào)的同學(xué)。當(dāng)他們把這個(gè)想法告訴田老師時(shí)，田老師很支持他們的這一想法，立刻商討文學(xué)比賽的體裁、內(nèi)容，參賽作品的要求等各項(xiàng)具體事宜，不出半天功夫他們就寫好了海報(bào)貼到校園的櫥窗里去了。
第二天早晨，鄴海經(jīng)過(guò)櫥窗去教室上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)櫥窗周圍有好多人在觀看，聽他們議論紛紛，鄴海的心里甭提有多高興了。等第一節(jié)課下來(lái)，他趕緊把這個(gè)消息分頭告訴了徐琴和秦珊。告訴徐琴他是想讓她也寫一篇作品，參加他們的比賽；告訴秦珊是想讓她發(fā)動(dòng)班上的其它同學(xué)積極參預(yù)到這次活動(dòng)中來(lái)，鄴海多么希望他們班也有人參賽??！悄悄告訴你評(píng)委就是田老師、何菱和鄴海，如果他們班有學(xué)生參賽，他當(dāng)然會(huì)傾斜了，這不僅關(guān)系作品是否獲獎(jiǎng)的問題，關(guān)鍵是他們?cè)诤?bào)里已經(jīng)說(shuō)了，如果作品優(yōu)秀并有意參與創(chuàng)辦學(xué)校校報(bào)的同學(xué)，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生科可適當(dāng)考慮將其加入到校學(xué)生會(huì)，專門負(fù)責(zé)文體活動(dòng)。當(dāng)然他們還準(zhǔn)備挑選一部分稍微好一點(diǎn)的作品印成小冊(cè)子在全校傳閱，以征求大多數(shù)同學(xué)的意見，但最后這個(gè)想法沒能落實(shí)，因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)不同意大范圍的搞這種活動(dòng)，因?yàn)樗麄儺吘故莻€(gè)工科類學(xué)校，培養(yǎng)的是將來(lái)搞工程建設(shè)的技術(shù)人員，而不是培養(yǎng)專業(yè)的文學(xué)創(chuàng)作者。搞校報(bào)只是為了豐富同學(xué)們的業(yè)余文化活動(dòng)而已。
不讓大范圍的搞就不搞吧！小范圍的搞還不行嗎？
海報(bào)貼出去好多天了，但到現(xiàn)在為止，還沒有一位同學(xué)交自己的作品，他們規(guī)定的截止日期是四月三十日，可今天已經(jīng)是四月二十六了啊！中午下課后鄴海去找何菱商量這件事，貼出去盡然沒人響應(yīng)那不等于他們的一切計(jì)劃都落空嗎？就是這樣，將來(lái)校報(bào)創(chuàng)辦成了，沒人寫東西，那還不等于是白紙一張，總不能每期都發(fā)他們自己寫的東西吧！現(xiàn)在，他們需要想辦法來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性參與到校報(bào)的整個(gè)創(chuàng)辦工作中。
何菱剛吃完飯，提了飯盒正準(zhǔn)備回宿舍去，鄴海跑過(guò)去半路攔住她。讓她同學(xué)把飯盒給帶回宿舍。他們倆就站在宿舍樓下面商量了大半天，商量了半天沒商量出來(lái)個(gè)結(jié)果，反倒是引來(lái)了樓上好多無(wú)聊男生不知是出于羨慕還是出于嫉妒的亂喊亂叫。何菱皺了皺眉頭，他們便一塊去找田老師共同想辦法。
他們認(rèn)真分析了一番學(xué)生們不交作品的原因，不外乎：一是可能有些學(xué)生確實(shí)寫過(guò)一些作品，但只是寫著玩的，自己覺得不好意思拿出手讓別人去看，更不要說(shuō)去參加比賽讓大家都去看了；二是根本就沒有人寫過(guò)東西，或者說(shuō)極少有人寫東西，有些可能想?yún)⒓颖荣?，但一時(shí)半會(huì)又拿不出作品，所以也就打消了這一念頭；還有一種可能性是有同學(xué)寫了作品，找不著交作品的地方，因?yàn)樗麄兊暮?bào)上只寫了與學(xué)校團(tuán)委田老師或?qū)W生會(huì)何菱、鄴海聯(lián)系，具體怎么聯(lián)系沒寫清楚，同學(xué)們認(rèn)識(shí)田老師，但又出于一種內(nèi)心的膽怯，不愿直接將作品交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；而何菱和鄴海大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，想交也沒個(gè)地方去交。田老師聽他說(shuō)完也覺有一定道理，便建議他們?cè)賹懸环莺?bào)，并在學(xué)校廣播室門口設(shè)立一個(gè)投稿箱，誰(shuí)有稿子都可以投，只要寫清楚班級(jí)和姓名就行了。
這一著果然見效，第二天早上第一節(jié)課結(jié)束后，何菱到廣播室就抱回了一大摞稿件，到教室里來(lái)找鄴海。他一看抱在何菱手里的稿件，趕緊沖出教室，幫她接住一張快掉下來(lái)的稿子。急匆匆的來(lái)到學(xué)校學(xué)生會(huì)辦公室。
第二節(jié)課是《施工組織設(shè)計(jì)》，鄴海打算連課都不上了，便又急忙忙的跑回到教室里拿了鋼筆和紙到學(xué)生會(huì)辦公室看稿子。何菱也沒去上課，和鄴海坐在一起，從一大堆稿件里面找寫的比較好的，一份一份挑出來(lái)，然后再仔細(xì)閱讀、評(píng)分。忙了整整一天，總算理出來(lái)了個(gè)頭緒，分清了一、二、三。其中有一份署名為“流星雨”的稿子引起了他們共同的關(guān)注。
這是一篇記述高考生活的文章，散文化的語(yǔ)言挺優(yōu)美，而且構(gòu)思也很好，通過(guò)兩位同窗共讀的高中生不同人生命運(yùn)皆因高考引起，最后一名考上了名牌大學(xué)，一名被生活所迫輟學(xué)打工，第二年又參加高考，終于考上本省一所大學(xué)。而上了大學(xué)的他們倆，其生活發(fā)生了本質(zhì)的變化，考上名牌大學(xué)的每天上網(wǎng)、玩游戲、賭博；而在本省上大學(xué)的一位學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀，還參加學(xué)校的各種活動(dòng)，在學(xué)校影響很大，最終代表學(xué)校去BJ參加“全國(guó)大專辯論賽”獲銀獎(jiǎng)的故事。
但讓人為難的是，這封稿件并沒有按他們的要求署真名和其所在班級(jí)，所以他們很想找這位同學(xué)一起參加創(chuàng)辦校報(bào)，但又苦于無(wú)從下手。而大多數(shù)班級(jí)、姓名甚至宿舍電話號(hào)碼、家庭住址寫的清清楚楚者文章卻寫的一塌糊涂，讓人看完不知所云，當(dāng)初還以為讀朦朧詩(shī)呢，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)整個(gè)內(nèi)容是從雜志或其它書上面亂七八糟抄來(lái)拼到一塊的，難貴華麗的詞藻一大堆，卻連一件事情都沒有寫清楚。
晚飯時(shí)分，他和何菱基本看完了所有的稿件，鄴海熱情很高，馬上找來(lái)其余幾位學(xué)生會(huì)文體部成員商量作品評(píng)選的事，于是大家七嘴八舌又議論了半晚上。
第二天一早，他們倆都沒去上課，先拿了稿件去找田老師。田老師看后比較滿意，就說(shuō)按他們倆的意見公布比賽結(jié)果。最后鄴海提出讓田老師幫忙找一下這一位暑名為“流星雨”的同學(xué)，說(shuō)想把他納入到文學(xué)社。田老師很贊成，但她自己也不知道該如何才能找到這位同學(xué)。