有門路的人，鬼才愿意到這種地方當老師，自己什么環(huán)境自己清楚。
鄉(xiāng)村教師是教育系統(tǒng)人數(shù)最多的，他們扎根于農(nóng)村，為農(nóng)村山區(qū)的孩子做出了很大的貢獻，對于偏遠地區(qū)的脫盲工作也有著不可代替的作用。
他們樂于奉獻，吃苦耐勞，背負著一種使命和精神，在這繁華盛世中，甘于寂寞、背負前行。
然而他們卻是過的最艱苦的、工資最少的，在他們奉獻的背后，并沒有得到很好的回報和尊重。
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有門路的人，鬼才愿意到這種地方當老師，自己什么環(huán)境自己清楚。
鄉(xiāng)村教師是教育系統(tǒng)人數(shù)最多的，他們扎根于農(nóng)村，為農(nóng)村山區(qū)的孩子做出了很大的貢獻，對于偏遠地區(qū)的脫盲工作也有著不可代替的作用。
他們樂于奉獻，吃苦耐勞，背負著一種使命和精神，在這繁華盛世中，甘于寂寞、背負前行。
然而他們卻是過的最艱苦的、工資最少的，在他們奉獻的背后，并沒有得到很好的回報和尊重。
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