“林？你怎么了？好像很開(kāi)心的樣子？”暴風(fēng)女的聲音讓林齊從興奮的狀態(tài)中退了出來(lái)，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)一雙關(guān)切的目光。
“我沒(méi)事，只是我以前沒(méi)有過(guò)家，也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)和我一樣的變種人，沒(méi)想到現(xiàn)在居然可以在和這么多像我一起讀書(shū)，我覺(jué)得很開(kāi)心。”林齊當(dāng)然不會(huì)說(shuō)，自己是看到了鋼鐵俠的新聞才這么開(kāi)心。
暴風(fēng)女用理解的眼神看著林齊，她從小就具備常人不具備的強(qiáng)大能力，一直是被部落孤立的孩子，直到她可以控制自己的力量，幫助部落呼風(fēng)喚雨的時(shí)候，才有了一點(diǎn)作為人的尊嚴(yán)，不過(guò)部落里的人把她奉若神明，從來(lái)都沒(méi)有人理解她內(nèi)心的苦悶。
看到林齊的樣子，她就有點(diǎn)想到了自己的小時(shí)候，如果林齊沒(méi)有遇見(jiàn)自己，沒(méi)有來(lái)到X學(xué)院，以后的道路可能會(huì)在孤獨(dú)和絕望中走向墮落，這也是很多變種人都會(huì)走的道路。
“感謝查爾斯教授，她給變種人帶來(lái)了希望和曙光?！北╋L(fēng)女在心里暗暗祈禱著。
林齊收拾完自己的床鋪，向暴風(fēng)女問(wèn)道：“門(mén)羅老師，我們現(xiàn)在是不是要去見(jiàn)校長(zhǎng)了？”
門(mén)羅老師？暴風(fēng)女沒(méi)想到林齊這么快就進(jìn)入角色，把自己當(dāng)做學(xué)院的一份子，當(dāng)然，這也是所有學(xué)院的老師愿意看到的。
暴風(fēng)女點(diǎn)頭說(shuō)道：“當(dāng)然，我們學(xué)院的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在入學(xué)前接受查爾斯教授的指導(dǎo)，在‘如何控制自己的能力’這門(mén)課程中，查爾斯教授是最權(quán)威的。”
兩人簡(jiǎn)單收拾了一下，暴風(fēng)女就帶著林齊去了校長(zhǎng)辦公室。
在去的路上，林齊激動(dòng)不已。查爾斯是X戰(zhàn)警系列中最強(qiáng)大的心靈控制者，他可以進(jìn)入別人的大腦，修改和刪除他人的記憶，也可以控制他人的身體，最強(qiáng)大的是，他可以通過(guò)腦波放大裝置控制整個(gè)地球！
在電影《金剛狼3》所描繪的未來(lái)地球中，變種人成了弱勢(shì)群體，人口稀少的可憐。雖然片中沒(méi)有明說(shuō)，不過(guò)一切都指向X教授。這個(gè)強(qiáng)大的變種人用他的能力消滅了整個(gè)變種人種族！
當(dāng)然，X教授是老好人，最大的可能是被人利用。
在電影第二部里，X教授就被變種人的死敵斯崔克和萬(wàn)磁王利用，差點(diǎn)消滅了整個(gè)人類。
“要是他通過(guò)讀心術(shù)，知道我并不是來(lái)自這個(gè)世界怎么辦？”林齊一想到這個(gè)可能，心里有點(diǎn)發(fā)虛。在X教授強(qiáng)大的讀心術(shù)面前，一切的防御手段都是形同虛設(shè)。
“不對(duì)不對(duì)，從我第一步踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校開(kāi)始，我的一舉一動(dòng)說(shuō)不定都已經(jīng)在他的眼中了，我的想法，我的情緒，沒(méi)有什么能夠躲過(guò)他強(qiáng)大的心靈控制?！绷铸R一想到自己的秘密已經(jīng)**教授知道，心里就一陣慌亂。
搖了搖頭，林齊將自己的慌亂壓了下來(lái)，X教授是最正派的老好人，可以說(shuō)在整個(gè)漫威宇宙中，沒(méi)有誰(shuí)比X教授更富有同情心和責(zé)任感了。
“就算被他知道了，應(yīng)該也沒(méi)什么吧？真正震驚的應(yīng)該是他本人才對(duì)，他要是知道自己是漫畫(huà)角色的話，會(huì)不會(huì)一下子從輪椅上跳起來(lái)？”林齊有點(diǎn)壞壞的想著，不一會(huì)，暴風(fēng)女就已經(jīng)帶著他來(lái)到了X教授的辦公室。
暴風(fēng)女腳步一停，站著不動(dòng)了。林齊奇怪的看著她，還不等他發(fā)問(wèn)，暴風(fēng)女就出聲道：“好的查爾斯教授?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)頭對(duì)林齊說(shuō)：“林，你自己進(jìn)去吧，教授要單獨(dú)會(huì)見(jiàn)你。等會(huì)你出來(lái)了以后，我?guī)愕綄W(xué)校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)熟悉一下環(huán)境?！?p> 原來(lái)剛剛是X教授在用心靈感應(yīng)和暴風(fēng)女說(shuō)話，奇怪的是林齊并沒(méi)有在內(nèi)心聽(tīng)到任何的聲音。
“可能是還有什么悄悄話并不能被我聽(tīng)見(jiàn)吧?！绷铸R這樣想。
暴風(fēng)女走后，林齊校長(zhǎng)室的大門(mén)，慢慢地向里面看去。雖然已經(jīng)知道自己將會(huì)看到什么，不過(guò)他還是有點(diǎn)緊張。
“你想要在我辦公室們口和我談話嗎？那我的聲音必須大到全學(xué)校都能夠聽(tīng)見(jiàn)我們的談話內(nèi)容。”幽默的話語(yǔ)傳來(lái)，頂著超級(jí)大光頭的X教授坐在輪椅上看著林齊。
林齊尷尬的一笑，反手將辦公室的大門(mén)關(guān)上，坐到X教授的辦工作前。
X教授盯著林齊看了一會(huì)，好像要將這個(gè)男孩看透一般。
但是他的舉動(dòng)卻讓林齊有點(diǎn)坐立不安，天知道這個(gè)強(qiáng)大的變種人是不是在自己大腦里亂逛？說(shuō)不定自己閱覽的那些小網(wǎng)站的網(wǎng)址他都已經(jīng)看到了。
“別緊張，林。”X教授滿臉笑意的說(shuō)道，“我們學(xué)校鼓勵(lì)自由的辦學(xué)風(fēng)格，給學(xué)生壓力可不是我的特長(zhǎng)?！?p> X教授再一次幽默的化解了尷尬。
“您好，查爾斯教授，我叫林齊，來(lái)自紐約。”林齊有點(diǎn)拘束的自我介紹道。
X教授點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“林齊同學(xué)，你是否接受查爾斯特殊青年學(xué)校對(duì)你的再教育呢？”
林齊一愣，不過(guò)瞬間反映了過(guò)來(lái)。在歐美的學(xué)校，學(xué)校校長(zhǎng)都會(huì)先征求學(xué)生的意愿，不會(huì)強(qiáng)迫誰(shuí)必須上學(xué)，當(dāng)然，這只是形式上的，真實(shí)的情況可能相差甚遠(yuǎn)。
“我當(dāng)然愿意，查爾斯教授。”林齊回答道。
“你已經(jīng)知道我們這個(gè)學(xué)校的真面目了吧？”X教授再一次說(shuō)道“我們學(xué)校是專門(mén)為變種人設(shè)立的，在這里的孩子都是變種人。我們的教學(xué)宗旨是讓他們?nèi)谌胝Ｈ说纳鐣?huì)，不被這個(gè)社會(huì)孤立，在這里，你可以學(xué)會(huì)如何運(yùn)用自己的能力，以及必要的防身手段。”
林齊點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)不明白為什么X教授會(huì)給自己解釋這個(gè)，他不是最強(qiáng)大的讀心術(shù)者嗎？直接讀心不就完了嗎？
等等！難道是？
林齊想到了一個(gè)可能，那就是自己所用有的能力可以抵抗X教授的讀心術(shù)！
難道說(shuō)自己也是一個(gè)強(qiáng)大的心靈控制者？
“林，你來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一件事知道是什么嗎？”X教授再次問(wèn)道。
林齊搖搖頭，表示自己并不知道。
“那就是學(xué)會(huì)控制自己的能力！”X教授笑著回答道。
“終于到了！我的能力，到底是什么！”林齊內(nèi)心激動(dòng)的差點(diǎn)吶喊出來(lái)。