第七十七章 正式入學(xué)
這是葉文第二次進(jìn)入末世大學(xué)，第一次從它的正門(mén)進(jìn)入。上一次是為了治傷，直接進(jìn)到了末世大學(xué)的校醫(yī)院內(nèi)。
這從正門(mén)看，這學(xué)校倒是挺寒酸的。
葉文想著，通過(guò)了兩根門(mén)柱之間。
身邊的景色立即變得不同。白茫消失了，葉文站在整潔的柏油馬路上，身后是大氣磅礴的校門(mén)。門(mén)崗立于右側(cè)，寫(xiě)著學(xué)校大名的大理石石碑形成了右側(cè)的門(mén)柱，橫臥于葉文的身后。
陽(yáng)光明媚。郁郁蔥蔥的行道樹(shù)隨著車道，從校門(mén)口一路延伸到葉文視線不可及的地方。在門(mén)崗?fù)づ赃叺膬煽眯械罉?shù)之間，拉著一道火紅的橫幅：歡迎新學(xué)員入學(xué)。
往旁邊一看，橫幅到處都是，都是歡迎新學(xué)員之類的宣傳語(yǔ)，還有今日你以母校為榮，明日母校以你為榮之類很常見(jiàn)的口號(hào)。地上還有彩帶，很是喜慶熱鬧。
可是沒(méi)有人。
一個(gè)人都沒(méi)有。
本應(yīng)在半空中拋灑的彩帶都落在地上，很安靜，連一陣能將它們吹得動(dòng)起來(lái)的風(fēng)都沒(méi)有。
所以我該去哪兒？
在校門(mén)口處有一路標(biāo)牌，上面有地圖，葉文走了過(guò)去。
地圖上指出了他目前所在的位置，標(biāo)注出了教學(xué)樓、校醫(yī)院、校超市和綜合樓的位置。除此之外，全都是白茫茫一片，似乎要等以后才能開(kāi)啟。
叮！
葉文耳邊響起了熟悉的提示音。
——?dú)g迎甲一號(hào)學(xué)員到達(dá)學(xué)校。請(qǐng)前往報(bào)到處完成入學(xué)手續(xù)。
哦，然后呢？
招生辦在哪兒呀？
沒(méi)人再理他。葉文又看了看地圖。他現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)是在宿舍樓附近搭的大棚子里完成報(bào)道的。可顯然他找不到末世生存大學(xué)的宿舍。
那應(yīng)該在綜合樓吧？一般辦公室不都在綜合樓么。
要是沒(méi)有就在學(xué)校里四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)找找吧。雖然這里的時(shí)間跟外界是同步的，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去會(huì)比較浪費(fèi)時(shí)間，不過(guò)好在生存大學(xué)對(duì)他開(kāi)放的地點(diǎn)不多，一晚上肯定夠他轉(zhuǎn)的了。
這樣想著，葉文來(lái)到了綜合樓。綜合樓距離校門(mén)很近，從一條岔路插過(guò)去，十幾分鐘就到了。
綜合樓足足有七層，看上去大氣磅礴，但從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)也是丑的可以，整個(gè)就是一大火柴盒子立在那兒。葉文撇撇嘴角，這跟他現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)還真像。
歡迎橫幅依然隨處可見(jiàn)，可也依然一個(gè)人也沒(méi)有。好在綜合樓的門(mén)口立了一塊指路的牌子，上面寫(xiě)明了報(bào)到處在四樓。
綜合樓的大門(mén)敞開(kāi)著，里頭的電梯也好用。葉文很順暢地到達(dá)了四樓，找到了一間辦公室，門(mén)上貼著一張打印紙，上書(shū)報(bào)到處三個(gè)大字。
敲門(mén)無(wú)人應(yīng)，葉文推門(mén)進(jìn)去，果不其然，里頭依然空無(wú)一人。一切都是那么平常，就好像末世根本沒(méi)存在過(guò)，他只是做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了來(lái)綜合樓辦事，然后不小心闖進(jìn)了一間無(wú)人的辦公室。
嗯，如果沒(méi)有漂浮在半空的那張學(xué)籍卡片和旁邊的那只簽字筆的話。
卡片和筆徑直朝葉文飄了過(guò)來(lái)。那支筆殷勤地往葉文的手心里鉆。
“嗯……讓我在這兒簽字么？”葉文指著學(xué)籍卡的學(xué)生簽名處，對(duì)空氣問(wèn)道。
沒(méi)人答。
“……那我可以選擇不簽么？”
吱！那只筆突然飛起來(lái)，拽著葉文的手龍飛鳳舞地在學(xué)籍卡上寫(xiě)下了葉文的大名。
隨著筆尖離開(kāi)紙張，這張學(xué)籍卡立即飛走，落到辦公桌上。
叮！
——恭喜甲一號(hào)學(xué)員正式入學(xué)！
——入學(xué)大禮包到賬。內(nèi)容為：?jiǎn)适呙纾庖哂行冢河谰茫1.
——甲一號(hào)學(xué)員介紹新學(xué)員人數(shù)X3，獲得拉客大禮包X3。到賬時(shí)間：新學(xué)員正式入學(xué)。
——是否開(kāi)學(xué)？請(qǐng)確認(rèn)。
不開(kāi)學(xué)他來(lái)這兒干嘛？
而且他還需要盡快了解學(xué)校的具體情況，給孫凱他們做參考。于是葉文說(shuō)：“確認(rèn)?！?p> ——學(xué)員已確認(rèn)，請(qǐng)問(wèn)是否進(jìn)行入學(xué)前警示及須知介紹？
“須知就算了，怎么還有警示？”葉文奇怪，“為什么不在確認(rèn)之前說(shuō)？”
——叮！當(dāng)然是為了坑您啦。\(^o^)/~
葉文：“……”
好吧。他大意了。對(duì)于這所學(xué)校的臉皮厚度，他眼中預(yù)估不足。
不過(guò)為了在末世中更好的生存，他肯定要進(jìn)入這所學(xué)校學(xué)習(xí)，不管有沒(méi)有所謂的警示?！坝惺裁淳驼f(shuō)吧?！?p> ——叮！
——末世生存大學(xué)致力于為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)員提供多項(xiàng)專業(yè)以供選擇，打造全能型選手，共建和諧社會(huì)。
——初始學(xué)員可挑選其中一種專業(yè)作為其主修專業(yè)，除標(biāo)明課程外，主修專業(yè)中全部課程均為主修課。初始學(xué)員可通過(guò)選修課渠道修習(xí)其他專業(yè)課程。非初始學(xué)員只可修習(xí)主專業(yè)課程。
——初始學(xué)員共需完成四學(xué)期的學(xué)習(xí)，每學(xué)期須完成規(guī)定學(xué)分及主修課。主修課學(xué)分不足由選修課補(bǔ)充。每門(mén)課程學(xué)分不定，具體數(shù)量及獲取方式由導(dǎo)師自行安排。當(dāng)學(xué)員獲得足夠?qū)W分，該學(xué)期將結(jié)束。
——每學(xué)期結(jié)束時(shí)將進(jìn)行期末考試，由學(xué)校統(tǒng)一做出安排，學(xué)員不通過(guò)將被抹殺。
——每門(mén)課程完結(jié)后將進(jìn)行單門(mén)課程考試，由任課導(dǎo)師安排考試內(nèi)容，學(xué)員不通過(guò)將被抹殺。
——每節(jié)課由導(dǎo)師自行與學(xué)員商議上課時(shí)間，每課必到，否則抹殺。
怎么都是抹殺。
這學(xué)校就這么不待見(jiàn)他這條小命么？
葉文揉揉額角?！澳敲?，都有什么專業(yè)呢？”
呼啦啦紙葉飛舞。一本書(shū)從葉文面前的辦公桌自動(dòng)飛到了葉文面前。封面上書(shū)幾個(gè)大字：末世生存大學(xué)初始學(xué)員培養(yǎng)計(jì)劃。
搞得還挺正式的。
然而葉文翻開(kāi)封面，發(fā)現(xiàn)里頭只有一張紙，從頭到尾羅列了這所學(xué)校提供的全部專業(yè)。不過(guò)后面一大串都是灰色的，只有最靠前的幾個(gè)是黑色的，每個(gè)后面還附帶了一行解釋，一副可以選擇的樣子。
第一個(gè)是力學(xué)專業(yè)：力是宇宙基礎(chǔ)，力是生命之源，力是一切的基石。主要提升：戰(zhàn)斗技巧。次要提升：身體素質(zhì)。
第二個(gè)是生物學(xué)專業(yè)：天上飛禽，地上走獸，萬(wàn)物皆平等，須知汝亦為其中之一。主要提升：生物了解。生物改造。次要提升：身體素質(zhì)。
第三個(gè)也是最后一個(gè)，竟然是哲學(xué)專業(yè)，后面啥都沒(méi)寫(xiě)，只有四個(gè)大字：“強(qiáng)烈推薦?。?！”。