第一百零三章 比賽（一）

　　高考后，學(xué)生們就開(kāi)始計(jì)劃畢業(yè)游。高二（5）班的也不例外。讓白曉琳感到遺憾的是她不能參加他們班級(jí)的第一次聚會(huì)了。

　　因?yàn)樵诟呖己蟮牡诙焖腿チ搜嗑﹨⒓痈?jìng)賽集訓(xùn)。

　　6月20日，燕京國(guó)際機(jī)場(chǎng)。

　　“曉琳，快點(diǎn)過(guò)來(lái)?！绷制祭蠋煶诤鸵粋€(gè)年輕的外國(guó)人聊天的白曉琳招手。

　　“好?！卑讜粤諔?yīng)了一句，然后用法語(yǔ)和那人說(shuō)到，“是的，你從這邊做過(guò)去，然后左轉(zhuǎn)就可以了。如果你還有疑問(wèn)也可以問(wèn)機(jī)場(chǎng)的服務(wù)人員。抱歉，我的老師在叫我過(guò)去了?！?p>　　“等等，可以告訴我你的聯(lián)系方式嗎？”那年輕的法蘭西人看向白曉琳，他對(duì)她非常有好感，想要與她成為朋友。

　　白曉琳楞了一下，隨后把自己的電子郵箱告訴法蘭西人，“這是我的郵箱，如果你有疑問(wèn)都可以發(fā)郵件給我。抱歉我的老師已經(jīng)在催我了，再見(jiàn)！”

　　“再見(jiàn)！”

　　林老師見(jiàn)白曉琳過(guò)來(lái)了，臉色不好的說(shuō)到，“都快登機(jī)了，還在那磨磨蹭蹭的。”

　　“對(duì)不起，林老師，剛才那個(gè)外國(guó)人不認(rèn)識(shí)路，我給他指路了。”白曉琳見(jiàn)林老師臉色不好，趕緊解釋到。

　　林老師聽(tīng)后臉色稍好，繼續(xù)說(shuō)道，“以后一定要注意時(shí)間知道嗎？”

　　“知道了。”白曉琳乖巧的答道，心里舒了一口氣。

　　很快，白曉琳他們就上了飛機(jī)。

　　“叮！隨機(jī)任務(wù)完成！”

　　“叮！隱藏任務(wù)：完成第一次全法語(yǔ)交流，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：德語(yǔ)課程，任務(wù)懲罰：無(wú)”

　　“叮！說(shuō)明：德語(yǔ)課程必須法語(yǔ)課程結(jié)課后才能開(kāi)始?！?p>　　啊，原來(lái)還有隱藏任務(wù)嗎？白曉琳感到非常驚喜。沒(méi)錯(cuò)剛剛就是因?yàn)榻拥搅穗S機(jī)任務(wù)她才會(huì)，不顧時(shí)間緊張而和那個(gè)法蘭西人聊那么久的。

　　德語(yǔ)課程？不錯(cuò)。她現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言很感興趣。“團(tuán)團(tuán)，我的法語(yǔ)課程的進(jìn)度是多少了？”

　　“宿主，已經(jīng)是82%了。宿主還有最后一次模擬幻境沒(méi)進(jìn)入，只要進(jìn)入完成幻境任務(wù)后，宿主就可以寫(xiě)結(jié)課報(bào)告了。”

　　結(jié)課報(bào)告其實(shí)就是畢業(yè)論文，自從白曉琳的權(quán)限升為二級(jí)后，系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的所有課程都要寫(xiě)結(jié)課報(bào)告或者是結(jié)課設(shè)計(jì)的。如果結(jié)課報(bào)告被系統(tǒng)評(píng)為優(yōu)秀的話還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的。不過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)一般有坑。

　　上一次白曉琳的英語(yǔ)結(jié)課報(bào)告就被評(píng)為了優(yōu)秀，但獎(jiǎng)勵(lì)的只是分?jǐn)?shù)。

　　“幻境？有嗎？我不是都進(jìn)入了5個(gè)模擬幻境了嗎？”白曉琳納悶，不是只有5個(gè)幻境嗎？怎么還有一個(gè)？

　　“宿主，因?yàn)橄到y(tǒng)最近更新了，所有課程的結(jié)業(yè)考核增加了實(shí)踐考核?！痹诎讜粤湛床坏降牡胤?，團(tuán)團(tuán)抖了抖。

　　一臉（？）同情的看著（？）白曉琳。宿主真是太可憐了，明明已經(jīng)可以結(jié)課了，卻被無(wú)良的主腦君，突然增加了學(xué)習(xí)難度。

　　昨天，就是6月19日0：00，主腦君突然來(lái)檢查系統(tǒng)日志，在發(fā)現(xiàn)宿主表現(xiàn)良好后（團(tuán)團(tuán)：明明是非常好），以學(xué)習(xí)速度太快（團(tuán)團(tuán)：一點(diǎn)都不快，實(shí)在太正常了），容易導(dǎo)致根基不牢固的原因（團(tuán)團(tuán)：根基？又不是練武術(shù)，還根基？），在所有課程上增加了實(shí)踐考核。

　　團(tuán)團(tuán)：明明是主腦君想要為難宿主。哼，必以為本團(tuán)不知道！

　　主腦：閉嘴！

　　團(tuán)團(tuán)：……

　　“??？系統(tǒng)更新了？”白曉琳一驚，心里有些緊張，“怎么沒(méi)有提示？”又出現(xiàn)異常了嗎？

　　“宿主別緊張，只是系統(tǒng)的日常維護(hù)。”團(tuán)團(tuán)的聲音一樣的軟糯，但是不知是不是她的錯(cuò)覺(jué)，她總感覺(jué)這奶聲奶氣的聲音里面夾雜著一絲言不由衷的感覺(jué)。

　　“那就好?！卑讜粤找膊辉僮肪?。

　　飛機(jī)上，白曉琳坐在靠窗的位置上，看著窗外的白云，忽然有一種想要觸摸一下的沖動(dòng)。而在遠(yuǎn)處還有幾個(gè)黑影。應(yīng)該是有人在高考空跳傘。

　　“團(tuán)團(tuán)，你說(shuō)整個(gè)人飄在空中是一種怎樣的感覺(jué)？”看著那幾個(gè)在空中飄著的人，白曉琳問(wèn)到。

　　“宿主，那些人并沒(méi)有在空中飄著，只是下降的速度相對(duì)宿主來(lái)說(shuō)是靜止而已，其實(shí)他們?cè)谙陆?。”團(tuán)團(tuán)說(shuō)到。

　　“我當(dāng)然知道，我只是問(wèn)你人飄著的感覺(jué)。”白曉琳有些無(wú)語(yǔ)，哎，她家輔助系統(tǒng)還是只是系統(tǒng)啊，看來(lái)情感程序還沒(méi)有提升呢。

　　“宿主，我不知道”團(tuán)團(tuán)有些沮喪，它只是一團(tuán)數(shù)據(jù)，它沒(méi)有五感。

　　“好吧，我知道了?！边€是不要為難團(tuán)團(tuán)了，看著那些在飛翔的人，白曉琳突然有了個(gè)想法?！皥F(tuán)團(tuán)。系統(tǒng)有沒(méi)有飛機(jī)駕駛課程呀？我想學(xué)習(xí)駕駛飛機(jī)?！?p>　　“宿主，系統(tǒng)課程包羅萬(wàn)象。但宿主現(xiàn)在并沒(méi)選擇課程的權(quán)限?！眻F(tuán)糯糯的聲音傳來(lái)。

　　“好吧?！币?yàn)樵缫阎来鸢?，所以白曉琳并不失望?p>　　從窗外收回視線，白曉琳看向旁邊坐著的路君帆，此時(shí)他正在睡覺(jué)。站起來(lái)看向其他人，發(fā)現(xiàn)他們也在睡覺(jué)。

　　白曉琳納悶，有這么困嗎？算了，反正她也沒(méi)想要和他們聊天。

　　“團(tuán)團(tuán)，幫我在網(wǎng)上找些動(dòng)漫，電影吧?！?p>　　“好的。宿主?！?p>　　待白曉琳看完五部電影，又睡了一覺(jué)后，飛機(jī)便到了紐約。

　　“帶齊東西沒(méi)有？”林老師在旁邊檢查的大家的行李。這次來(lái)紐約的參賽團(tuán)除了白曉琳五個(gè)選手外，還有五位老師。

　　“齊了?！?p>　　“好，快點(diǎn)吧，大使館的人已經(jīng)在外面等候了?！绷掷蠋熢诖_認(rèn)了人數(shù)，和行李后便率先往外走。

　　眾人跟在后面，上了來(lái)接送的車(chē)后，路君帆一副困倦的樣子靠著白曉琳的肩膀。“好困~”

　　“喂！你還沒(méi)睡夠嗎？”白曉琳一把把路君帆推開(kāi)。“你在飛機(jī)上好像睡了一夜吧?！?p>　　“有嗎？”路君帆頓時(shí)臉紅，其實(shí)他根本沒(méi)睡著，一是因?yàn)樯镧?，二嘛，路君帆偷瞄了一眼白曉琳，臉上更加紅了。

　　話說(shuō)，只不過(guò)兩三月沒(méi)見(jiàn)，曉琳好像身材好了不少。特別是她身上那股味淡淡的香味道，好像更加濃了。

　　白曉琳聞言，翻了個(gè)白眼?！昂煤米?，別想靠過(guò)來(lái)，小心我的拳頭?！闭f(shuō)著白曉琳揮了揮拳。

　　路君帆見(jiàn)此趕緊坐好，白曉琳的拳頭他雖然沒(méi)有領(lǐng)教過(guò)，但是領(lǐng)教過(guò)的人都說(shuō)不想領(lǐng)教第二次。所以他實(shí)在不敢以身犯險(xiǎn)。