第四十四章 數(shù)學(xué)

　　回到大廳才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)變了模樣。原本散亂在大廳的桌椅被整齊擺放，排成了三排，聞曲樓所有人早已端坐在一旁，靜待黃嵐。

　　“今天講的是數(shù)學(xué)。作為入門(mén)，我先介紹什么是數(shù)字。”

　　“以前我們計(jì)數(shù)都是用最原始的方法，借助工具，用繩結(jié)，用籌碼來(lái)計(jì)數(shù)，很是不便?，F(xiàn)在我教給大家一種更方便的方法?！秉S嵐將寫(xiě)好了數(shù)字的紙，從0到9依次排開(kāi)。

　　黃嵐將數(shù)字按照這個(gè)時(shí)代的含義解釋了一番，又舉了幾個(gè)例子，眾人這才有些明白了。

　　為了鞏固教學(xué)成果，黃嵐吩咐搬出了一箱銅板，隨意抓出幾把，讓他們將查好的數(shù)寫(xiě)在紙上。

　　“1個(gè)，2個(gè)……”林俏躍躍欲試，將桌子上的銅板一個(gè)一個(gè)撥拉開(kāi)。

　　數(shù)數(shù)相對(duì)簡(jiǎn)單，眾人很快就像幾堆銅板數(shù)清楚。

　　“那，我想知道這幾堆銅板一共有多少枚？”這是最基礎(chǔ)的加法，現(xiàn)在的小學(xué)生都可以毫無(wú)困難的口算出來(lái)。

　　可是對(duì)于他們而言，卻是巨大的難題。

　　“……有沒(méi)有算盤(pán)？”林大山試探著問(wèn)道。以前他賣(mài)茶，都是用算盤(pán)來(lái)算賬的，現(xiàn)在沒(méi)了算盤(pán)，他也不知道該怎么算這些數(shù)字。

　　“不用算盤(pán)，我現(xiàn)在就能告訴你們一共多少枚！”黃嵐只是掃了一眼幾個(gè)數(shù)字，就說(shuō)道。

　　“這怎么可能！”林大山從沒(méi)見(jiàn)過(guò)能只看一眼就能算數(shù)的，即便是當(dāng)今狀元郎也不行！

　　“一共123枚！不信的話，算盤(pán)給你！”黃嵐將放在一旁的算盤(pán)遞給林大山。

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　　“真的是！”林大山撥拉了一會(huì)算盤(pán)，驚異的抬起頭。

　　“黃姑娘真是神人！”

　　其他姑娘也同樣不可思議，她們只知道黃嵐能歌善舞，還工于詞曲，可計(jì)數(shù)這方面卻從沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

　　“這不神乎其神，只要你們勤于練習(xí)，一段時(shí)間以后，必然也能像我一樣?！秉S嵐笑道。

　　“我是個(gè)粗人，腦子也笨，學(xué)不會(huì)這個(gè)?！绷执笊綌[了擺手，羞愧的說(shuō)道。

　　“三歲小孩也學(xué)得會(huì)。很簡(jiǎn)單?！秉S嵐將手中的草紙揮了揮，“這是課本，你們自己先拿去看。下午我再繼續(xù)講?！?p>　　因?yàn)檎n本中數(shù)字居多，文字很少，再加上這些日子她也看了不少這個(gè)世界的書(shū)，對(duì)于一般的常用字，已經(jīng)能夠做到能寫(xiě)能用。

　　所以也不用再找孟蕓翻譯。

　　“字有些丑，見(jiàn)諒……”黃嵐補(bǔ)充了一句。

　　竹斐最先拿到課本，翻了一頁(yè)這才知道，所謂的字丑，原來(lái)是真的很丑……

　　原來(lái)，也有她不擅長(zhǎng)的事情啊，竹斐心中竊喜。

　　可是仔細(xì)研讀過(guò)課本后，竹斐心中便再也淡定不了了。

　　這樣的算法公式，若是普及開(kāi)來(lái)，能節(jié)省極大的人力財(cái)力。而且，還有許多意想不到的優(yōu)勢(shì)。

　　這究竟是何等智慧才做的出如此系統(tǒng)龐雜的算法。

　　經(jīng)過(guò)一天的普及數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，黃嵐終于將阿拉伯?dāng)?shù)字的優(yōu)勢(shì)根深蒂固的種在了所有人心中。

　　“明日的課程內(nèi)容是樂(lè)譜。雖然是練習(xí)歌舞的人的課程，我還是希望所有人都能聽(tīng)一聽(tīng)?！秉S嵐在課程結(jié)束后說(shuō)道。

　　“數(shù)學(xué)不學(xué)了嗎？”竹斐已經(jīng)被數(shù)學(xué)的奧妙所征服，一聽(tīng)黃嵐要換課，連忙出聲發(fā)問(wèn)。

　　“不急，今天的知識(shí)你們先消化吸收，過(guò)幾日，我會(huì)寫(xiě)新的課本出來(lái)?！?p>　　“另外，后天就是聞曲樓開(kāi)業(yè)的日子，學(xué)習(xí)之余，我希望大家不要忘記練習(xí)現(xiàn)有的曲目。”黃嵐無(wú)奈的補(bǔ)充，這一天，所有人都圍在她身邊請(qǐng)教數(shù)學(xué)問(wèn)題，已經(jīng)有一整天沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)唱曲的聲音了。

　　再這么下去，他們恐怕都忘了自己原本是做什么的了。

　　“對(duì)，我的新曲子還沒(méi)有練呢！”林俏一拍手驚叫道。

　　眾人這才恍然，原來(lái)他們已經(jīng)沉迷在數(shù)字中整整一天。

　　第二日清晨，黃嵐依舊早起跑步、練拳，雖然還是堅(jiān)持不了多久，可只要日日不輟，總好過(guò)現(xiàn)在這副脆弱的小身板。

　　等黃嵐來(lái)到大廳，早已坐齊了人，各自埋著頭不知在看些什么。

　　湊近才知道他們拿著自己謄寫(xiě)的詩(shī)詞正在默念背誦，黃嵐正準(zhǔn)備說(shuō)話，扭頭就看到了墻壁上掛的一幅字：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”

　　黃嵐看了一眼同樣埋著頭的孟蕓，不由感慨，“真讓人省心！”

　　黃嵐將簡(jiǎn)譜簡(jiǎn)要介紹了以后，讓孟蕓抱出琵琶，進(jìn)行演示。

　　學(xué)習(xí)過(guò)數(shù)字后的眾人，對(duì)于不同數(shù)字發(fā)出的不同音調(diào)很感興趣，饒有興趣的聽(tīng)黃嵐將孟蕓所撥的弦音用數(shù)字唱出來(lái)。

　　“這就是音階，樂(lè)譜可以用它們來(lái)譜寫(xiě)?！秉S嵐繼續(xù)說(shuō)道，“為了更全面準(zhǔn)確的表達(dá)一首曲子，除去音階外，還有音的長(zhǎng)短、節(jié)拍等等，但是我所學(xué)甚少，遠(yuǎn)不如我的師父，只能引你們?nèi)腴T(mén)，其余的還要靠你們自己研究練習(xí)?！?p>　　“希望能夠早日創(chuàng)出適合我們自己的音譜?！秉S嵐在音樂(lè)上所知道的雖然不止這么多，可她認(rèn)為音樂(lè)是沒(méi)有時(shí)代和國(guó)界的，只要通曉了門(mén)徑，他們就能夠用自己的方式創(chuàng)造出來(lái)更加適合他們的方式。

　　更不必說(shuō)聞曲樓中匯集了眾多以音樂(lè)為生，在盛城也數(shù)一數(shù)二的一群人。

　　如果他們也不能做到，那黃嵐真不知道當(dāng)初簡(jiǎn)譜是誰(shuí)創(chuàng)造的了。

　　眾人雖然有些遺憾不能盡數(shù)學(xué)習(xí)樂(lè)譜知識(shí)，可卻更勾起了他們探索的熱情，黃嵐結(jié)束課程后，眾人便圍在一起探討和研究。

　　前兩日還生疏，甚至是敵對(duì)的眾人，在惺惺相惜的討論中，化開(kāi)了所有的隔閡，再也沒(méi)有紅粉樓、百花樓、燕春樓之分，只有聞曲樓中一心向?qū)W的人。

　　回到房間，黃嵐不敢休息，繼續(xù)在腦中搜索小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)，編寫(xiě)數(shù)學(xué)課本。雖然數(shù)學(xué)對(duì)于目前的用處有限，可作為基礎(chǔ)學(xué)科，它的發(fā)展前景極為廣泛。

　　寫(xiě)了一會(huì)，她停下筆，想起明日的開(kāi)業(yè)。歌舞她已不必?fù)?dān)心，茶水也充足，可卻總覺(jué)得缺了一些什么。

　　思來(lái)想去，黃嵐也想不到究竟少了什么，只得作罷，等明日開(kāi)業(yè)時(shí)再隨機(jī)應(yīng)變。

　　清晨，黃嵐照例做了拉伸，準(zhǔn)備出去跑步，就聽(tīng)見(jiàn)樓里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟?p>　　只見(jiàn)姑娘們個(gè)個(gè)穿著她設(shè)計(jì)的短衣長(zhǎng)褲，挽著發(fā)髻在搬東西。

　　“你們?cè)谧鍪裁茨兀俊秉S嵐出聲問(wèn)道。

　　秦娥雙手叉腰，全然不見(jiàn)昔日紅粉媽媽優(yōu)雅的姿態(tài)，說(shuō)道：“要收拾出來(lái)三間雅間，以防貴客臨門(mén)，好有個(gè)清凈別致的地方?！?p>　　黃嵐點(diǎn)點(diǎn)頭，不愧是操持了多年紅粉樓的人，思慮事情比起她還是周全的多。

　　“不過(guò)時(shí)間倉(cāng)促，只能改得差強(qiáng)人意了?！鼻囟鹉柯哆z憾。

　　“沒(méi)關(guān)系，時(shí)間還長(zhǎng)，慢慢收拾。別讓姐姐們?cè)倮鄣搅耍裉熳钪匾目墒撬齻?！”黃嵐擔(dān)憂的看一眼已經(jīng)香汗淋漓的各位姑娘。

　　“昨晚上就已經(jīng)著手了，今天不過(guò)是再清理一下，這就結(jié)束了?！鼻囟瘘c(diǎn)點(diǎn)頭。