第116章 奏響茉莉花
“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，
滿園花草，香也香不過它；
我有心采一朵戴，
看花的人兒要將我罵......”
這小子彈的居然是《茉莉花》！
這首起源于南京六合民間傳唱百年的中國民歌多次在香港回歸祖國政權(quán)交接儀式、雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式、BJ奧運(yùn)會(huì)開幕式、南京青奧會(huì)開幕式等重大場面上演出。
在國內(nèi)以及國際具有極高的知名度，在中國及世界廣為傳頌，是中國文化的代表元素之一，因其特殊的地位和代表，被譽(yù)為“中國的第二國歌”。
這熟悉的旋律此刻在異國他鄉(xiāng)的奏響瞬間具備了喚起愛國情潮的功能，偏偏周圍圍觀的游客中又以國人居多，一時(shí)之間俱都是面帶激動(dòng)神色，輕輕呼應(yīng)的歌聲也在這美如夢幻的瓦納卡湖邊裊裊響起。
原本還在推銷著自己CD的鋼琴師也停下了手中的動(dòng)作，輕輕將籃筐放在腳邊，靜立著聆聽這首偉大的歌曲。
作為鋼琴演奏者他也曾經(jīng)聽過甚至練習(xí)彈奏過這首《茉莉花》，但有今日引發(fā)聽眾共鳴的效果卻是他不曾想象過的，或許在今后的演奏中把這首曲子加進(jìn)去才好。
很快，一首《茉莉花》彈奏完畢，袁月做了個(gè)漂亮的收手式后從琴凳上起身，轉(zhuǎn)身面對聽眾一個(gè)深幅鞠躬后匆匆地朝著袁毅這邊跑了過來。
“爸......”
看著那張激動(dòng)得通紅的臉龐，袁毅彎下腰一把將兒子攬入懷中。
“真棒，真棒！”
“一開始我都好緊張的，后來才好了些?！?p> “嗯嗯，已經(jīng)很好了，沒見周圍那些游客都在為你鼓掌呢。”
“呀！”
袁月這才注意到身周的動(dòng)靜，臉上剛剛平息下去的潮紅頓時(shí)又涌了上來，“我們趕緊回去吧，我......我肚子餓了?！?p> “哈哈，月月，沒想到你居然還會(huì)不好意思??？”
張晨用逗弄的語氣調(diào)侃到，“先前彈琴的時(shí)候可有范呢?！?p> “呀，你討厭了啦！”
袁月將臉埋在袁毅的肩頭抗議到，卻是繼續(xù)引起了一陣笑聲。
“嗨，你們好！我是威廉。”
威廉見這對亞洲面孔的游客父子有了要走的意思趕緊過來打了個(gè)招呼。
“嗨，你好，我是袁毅，這是我的孩子袁月，謝謝你給了他彈奏的機(jī)會(huì)?！?p> 袁毅很有禮貌地回了一句。
袁月此刻也從先前的扭捏狀態(tài)脫離了出來，很是正式地向?qū)Ψ奖硎靖兄x。
“是我應(yīng)該感謝你們才對，讓我再次感受到了你們民族音樂的美妙。”
威廉說著將手上的幾盤CD遞了過來，“這是我以往錄制的一些作品，送給你！”
“噢，好的，謝謝。”
袁月接過光盤再次道謝，“可惜我沒有什么能送給你的，真是抱歉?！?p> “噢，不不不，你今天的表演可是讓我有了新的感悟呢，這可比任何禮物都要好?！?p> 威廉有些夸張地?fù)u著手，隨即又故作神秘地湊近了些問到，“請問你剛剛彈奏的是你們國家的知名曲目《茉莉花》對吧？”
“沒錯(cuò)，就是《茉莉花》。”
“那你能再告訴我一些你們國家的著名歌曲名稱嗎？”
威廉是打算在今后的演奏中多加進(jìn)一些中國元素，沒見來到游客里八成都是亞洲面孔？
“嗯......我們那好聽的歌曲實(shí)在是太多了，我都不知道從何談起呢。”
袁月面露難色將求援的目光看向了身邊的老爸。
“威廉先生，如果我沒猜錯(cuò)的話，你是打算將幾首來自中國的名曲加進(jìn)你的演奏曲目？”
袁毅很是敏銳地探查到了威廉的用意，人家以此為生計(jì)當(dāng)然要為市場考慮。
“噢，沒錯(cuò)，我想演奏一些能引起大伙共鳴的曲目，就像先前您兒子彈奏的《茉莉花》那樣?！?p> “你試試《我的祖國》吧?！?p> 袁毅雖然對音樂方面沒什么研究，但對于那些一聽就能在胸腹間引發(fā)激蕩的歌曲還是耳熟能詳?shù)?，能趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓祖國的歌曲飄揚(yáng)在海外也是件幸事。
“《我的祖國》？”
威廉很明顯沒聽過這首歌曲，臉上也泛起了些許疑惑。
“嗯，一部電影的主題曲，在我們國家有著深遠(yuǎn)的影響?！?p> 袁毅本來還想順便告知對方關(guān)于著首歌曲的更多背景資料，但想到這只是位遠(yuǎn)在南半球的演繹者也就作罷了，要個(gè)離亞洲大陸那么遠(yuǎn)的老外了解抗美援朝？
“嗯，我記下了，回去我會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上搜索研究的，還能再提供一首嗎？”
威廉從口袋摸出紙筆一邊記錄著一邊再次詢問到。
“要不就《梁?！钒??！?p> 袁毅很是隨意地再報(bào)出了首曲名，隨即又有些抱歉地笑道，“不過這首曲子有些難度，我雖然不懂音樂但也有聽說一二?！?p> “沒關(guān)系，再難的曲子也經(jīng)不住我的努力演練?！?p> 威廉很有氣勢地?fù)]了揮臂膀。
“嗯，好吧，”袁毅笑笑，“希望今后有機(jī)會(huì)能聽到你新曲的彈奏?！?p> “噢，這是必須的!”
威廉大聲叫到，“或者你們今天之后就會(huì)離開，但是我們可以互相加個(gè)臉書呀！”
“呃......”
說實(shí)話袁毅還是有些接受不了與談了幾句的陌生人互加通信方式，但見著人家那么熱情的模樣也不好拒絕得太過明顯，當(dāng)下答到，“我們國家境內(nèi)還沒法使用臉書的，我們用的叫微信?！?p> “微信？”
很顯然威廉是真沒聽說過這個(gè)社交軟件，抓了抓腦袋思索了幾秒后又殷切地看向袁毅，“把你的那股什么微信號(hào)告訴我吧，我回去找人問問，說不定也能裝上這個(gè)軟件。”
與威廉告別，剛走進(jìn)樹影重重的湖畔林間就聽見那邊傳來熟悉的《茉莉花》音樂。
“呵呵，他還真是個(gè)急性子?！?p> 這肯定是威廉用手機(jī)搜索到了《茉莉花》的曲譜急不可待地彈了起來。
“我看他像個(gè)好人，可是爸爸你為什么不告訴他我們是移民過來在新西蘭要長待的呢？”
“我也沒說我不在這邊待啊?！?p> “切，你都說了回國不能用臉書，還讓人家到微信上找你?！?p> 袁月的語氣有些不屑，似乎是對老爸這種不誠實(shí)的行為有著不小的看法。
“他可是個(gè)陌生人，雖然后來也聊了幾句，但是就此判斷他好人以否還是太過草率了呢。”
袁毅到了來了興趣，打算借此教育一下兒子的安全意識(shí)。
“可是學(xué)校的老師都告訴我們要待人熱情、以誠待人啊。”
“哪的老師？”
“就我現(xiàn)在DNI學(xué)校的老師，”袁月的回答擲地有聲，“她說要讓每個(gè)人都感受到周圍人的善意，這樣才會(huì)讓生活變得更加美好?！?p> 袁毅突然覺得自己竟然有點(diǎn)無言以對，這世界上除了光明與美好之外還有著那許多的灰暗與不堪，只是要怎么才能與涉世未深的孩子述說？