今早，起床的時候，你又發(fā)脾氣了！爸爸猜是因為，你睜眼的時候，沒有看到爸爸媽媽。
大多數小孩子起床的時候，都有起床氣。迷迷糊糊之間，意識還不清楚，父母喊起床，就很不樂意。孩子和大人不同，她并不能很好的控制情緒，不高興就會生氣，她不會掩飾，會直接喊出來發(fā)泄出來，并且說些從外界學來的話語，比如說對著父母吼:你滾，我就是不起來，不起來。今天早晨，當你看到媽媽出現時，就是這樣的表現。
有時候醒來的時候，原本就有些生氣，又是一個人躺在床上，空蕩蕩的房間里，不見爸爸媽媽的身影，小孩子的內心，就會滋生出另外的一種情緒:不安或者恐懼。他們對待這種情緒，也只有一種最直接的反應:哭。有時候醒來時，看到只剩自己一個人，內心就充滿了委屈，走出房間時，又看到爸爸媽媽，她內心的委屈就會爆發(fā)出來，如果不哭，就變成生氣，生悶氣。
今天早上，你就是這種狀態(tài)。你起床之后，沒有看到爸爸媽媽，有些委屈，走出房間，看到爸爸媽媽在客廳，你就更委屈，過去牽著媽媽的衣服，想將她拉進臥室。媽媽不太愿意，但還是跟你進去了！進去之后，你又鉆進被窩，生悶氣不說話。你小的時候，媽媽就會抱著你安慰你，但現在很少這樣了，因為你大了。
媽媽不明所以，沒有了耐心，就開始了責罵:昨晚說好了，今天早晨媽媽要去跑步，你一個人醒來了自己穿衣服，自己起來去小度上看動畫片，我們昨晚是說好的，你怎么又開始發(fā)脾氣了？
你更委屈，不說話，開始把頭蒙進被子里哭泣。媽媽看到哭，火氣大了。暴喝道:你忘了，昨天早上的挨打了。昨天早上也是亂發(fā)脾氣，你怎么回事？爸爸媽媽都有自己的事情，你自己醒了，就自己穿衣服，看動畫片，誰家孩子像你這樣……孩子還是頭蒙在被子里，什么也不說，就是哭……
其實，所謂的起床氣，就是不安，生氣，委屈，害怕，有時候帶有恐懼，就是一些小情緒，很正常，符合她的生理發(fā)育，是她這個年齡段該有的表現。孩子需要發(fā)泄，正常情感的宣泄，發(fā)過就好了。
作為家長，我們有時候鉆了牛角尖，認死理，揪著一個表象不放，只是認為孩子起床時發(fā)脾氣不對，孩子不該這樣的無理取鬧，我們糾正了很多次了，甚至訴諸暴力，但孩子還是沒有改，還認為孩子不長記性！
用暴力，用斥責，用恐嚇，強迫著孩子壓抑情緒，摒棄情緒，這是錯誤的，會讓孩子無所適從，挫傷她幼小的心靈。
在這個場景中，我們父母和孩子是錯位的。孩子表現著符合生理年齡的情緒，狀態(tài)和行為，我們用對錯，甚至理性的標準來要求孩子，然后用兇惡的神態(tài)，冰冷的情緒，暴力的恐嚇，居高臨下地教育著孩子。這不是教育，這是反人性的摧殘，傷其心靈，毀滅自信。
我們錯了，這時候父母不需要管教，不需要暴跳如雷，不需要責罵呵斥，這時候我們只需要有點耐心，用耐心陪護，讓她發(fā)泄了情緒，就過去了！
媽媽在臥室里待了一會，看你不理她，就拉著臉出來了。過了一會，你又出來，對著媽媽吼了一句“滾開”，就拉著爸爸進入臥室。你鉆進被窩，我也跟著躺在你身邊。你給爸爸說不要理媽媽，讓媽媽滾，又說媽媽只會罵她，還打你。然后你提出了你的意見，讓爸爸打媽媽。
哎，寶貝，你說媽媽老是罵你，這個問題爸爸也發(fā)現了，相比以前，罵你的頻率是多了些。那是因為你已經長大了，很多事情可以做得更好，但你老是心不在焉，粗心大意。
這個問題，爸爸也和媽媽溝通了幾次，提醒了媽媽，讓她改改脾氣。
我們躺在床上說話的時候，媽媽手持衣架，闖進臥室，斥責道:忘了昨天早上挨打了嗎？自己起來穿衣服，刷牙洗臉！你一看架勢不對，好漢不吃眼前虧，麻溜的起床，穿好衣服，然后沖進洗手間……
媽媽管教的方式，不論對還是錯，至少從效果來說，是最管用的！
昨天晚上，媽媽哭了。你把媽媽打哭的。你昨天晚上不知道是不是做噩夢了，一拳過來，就砸在了媽媽臉上，打的媽媽就哭了。你被哭聲驚醒，麻利的翻身下床，摸到客廳扯了張紙，遞給媽媽擦眼淚。你呀你，爸爸都被你的舉動弄笑了！
你晚上打人的毛病，真是讓人頭大。睡在你身邊，總是免不了受傷！